【題目】我國(guó)古書(shū)《套買(mǎi)曜》上記載有:“人在舟中閉牖(門(mén)窗)而坐,舟行而人不覺(jué)”這是______的生動(dòng)描述,其中“舟行”是以______為參照物,“人不覺(jué)”是以______為參照物.
故
【答案】 (1). 運(yùn)動(dòng)和靜止相對(duì)性 (2). 河岸 (3). 人。
【解析】解答:舟行,舟和河岸之間發(fā)生了位置的改變,以河岸為參照物,舟是運(yùn)動(dòng)的。
人不覺(jué),被研究的物體是船,人和船之間沒(méi)有發(fā)生位置的改變,以人為參照物,船是靜止的。由此可以看出選擇的參照物不同,同一物體的運(yùn)動(dòng)和靜止的結(jié)論就不同。說(shuō)明運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【山東省煙臺(tái)市2015年中考物理試題】在初中物理的學(xué)習(xí)中,我們?cè)眯泵孀鲞^(guò)多次探究實(shí)驗(yàn),如圖甲是利用斜面“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”;如圖乙是利用斜面“探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”;如圖丙是“測(cè)定斜面的機(jī)械效率”.
(1)在甲、乙實(shí)驗(yàn)探究中,都有讓小車(chē)從斜面的同一高度自由下滑的操作步驟,這樣操作的目的是什么?
(2)在甲、乙實(shí)驗(yàn)探究中“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”和“小車(chē)動(dòng)能的大小”分別是由什么來(lái)顯示的?
(3)下表是小明測(cè)定斜面機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)的記錄數(shù)據(jù),請(qǐng)你完成表中①②處的數(shù)據(jù),分析表中數(shù)據(jù),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
斜面傾斜程度 | 木塊所受重力G/N | 斜面高度h/m | 沿面拉力F/N | 斜面長(zhǎng)L/m | 有用功W有/J | 總功W總/J | 機(jī)械效率η |
較緩 | 5 | 0.2 | 2.1 | 1 | 1 | 2.1 | 48% |
較陡 | 5 | 0.5 | 3.6 | 1 | 2.5 | ① | 69% |
最陡 | 5 | 0.7 | 4.3 | 1 | 3.5 | 4.3 | ② |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2 某同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量和體積關(guān)系時(shí)得到的圖像如圖所示。若用這兩種物質(zhì)分別做成質(zhì)量相等的兩個(gè)實(shí)心正方體。把它們平放在水平地面上,則兩物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比pA∶pB為( )
A.8∶1 B.4∶1 C.2∶1 D. 1∶1
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時(shí),用壓強(qiáng)計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),獲得的數(shù)據(jù)如下表.據(jù)表中信息判斷小明研究的問(wèn)題是
A.液體向各個(gè)方向壓強(qiáng)的大小關(guān)系
B.液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系
C.液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系
D.液體壓強(qiáng)與容器形狀的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)蠟燭距離凸透鏡10cm時(shí),光屏上成倒立放大的像;把蠟燭移到距離透鏡8cm處時(shí),成的像
A. 一定是實(shí)像 B. 一定是虛像
C. 一定是放大的 D. 一定是縮小的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某照相機(jī)鏡頭焦距為10cm,小剛用它來(lái)給自己的物理小制作參展作品照相,當(dāng)照相機(jī)正對(duì)作品從50cm處向12cm處移動(dòng)的過(guò)程中
A. 像變大,像距變大 B. 像變大,像距變小
C. 像先變小后變大,像距變大 D. 像先變小后變大,像距變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是( )
A. “響鼓也要重錘敲”,說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大
B. “用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石”是利用了聲波的能量
C. “聞其聲知其人”,說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話(huà)者
D. “公共場(chǎng)所不要大聲說(shuō)話(huà)”是要求人們說(shuō)話(huà)的聲音音調(diào)要低一些
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是豎直向上拋出的小球上升過(guò)程中每隔相等的時(shí)間曝光一次所得的照片。從圖中可以判斷:小球在a 、b 位置間的平均速度(選填“大于”“小于”或“等于”)在c 、d 位置間的平均速度;在上升過(guò)程中,小球的重力勢(shì)能(選填“逐漸增大”“逐漸減小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016四川綿陽(yáng)卷】小李使用彈簧測(cè)力計(jì)、純水和水杯幫媽媽粗略鑒定首飾的材質(zhì)。他首先將重5.5N的金屬塊和首飾用細(xì)線(xiàn)與彈簧測(cè)力計(jì)連接如圖所示,然后將首飾沒(méi)入純水中,他發(fā)現(xiàn)當(dāng)首飾浸入水中一半時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為9.6N剛好全部浸入時(shí)讀數(shù)為9.5N。書(shū)籍首飾為某一單一材質(zhì)制成,則該首飾用的材質(zhì)為(g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3, ρ銅=8.9×103kg/m3,ρ銀=10.5×103kg/m3, ρ金=19.3×103kg/m3, ρ鉑=21.4×103kg/m3)
A.鉑 B.金 C.銀 D.銅
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