【題目】某照相機鏡頭焦距為10cm，小剛用它來給自己的物理小制作參展作品照相，當照相機正對作品從50cm處向12cm處移動的過程中

A. 像變大，像距變大 B. 像變大，像距變小

C. 像先變小后變大，像距變大 D. 像先變小后變大，像距變小

【答案】A

【解析】

試題根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，成實像時，物距變小，像距變大，像變大．該凸透鏡焦距為10cm，物距在50cm和12cm之間成實像，所以移動的過程中物距變小，像距變大，像變大．B，C，D錯誤，A正確．故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一同學用刻度尺去測量一塊大衣柜玻璃的讀數(shù)是118.75cm，那他使用的刻度尺的分度值是

A. 1mm B. 1cm C. 1dm D. 1m

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的裝置探究杠桿的機械效率，O為支點．總重為G的鉤碼懸掛在杠桿上的A點，豎直向上緩慢拉動彈簧測力計，測得鉤碼上升的高度為h，彈簧測力計示數(shù)為F，其移動距離為s.

（1）該實驗中做額外功的主要原因是_____，該杠桿的機械效率為η=______（用題目中物理量的符號表示）；

（2）鉤碼懸掛在A點時，彈簧測力計拉力為F1，杠桿機械效率為η1，若同樣的將鉤碼懸掛在B點進行實驗，仍將鉤碼緩慢提升高度h，彈簧測力計拉力為F2，杠桿的機械效率為η2，忽略摩擦，則F2______ F1、η2______η1(選填“大于”、“小于”或“等于”)；

（3）若保持鉤碼懸掛在A點不變，而將彈簧測力計作用點從杠桿最右端移到B點，仍然豎直向上緩慢拉動彈簧測力計，將鉤碼仍提升高度h，忽略摩擦，此時杠桿的機械效率為η3，則η3______η1(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請記錄下列量具物理量的數(shù)值．
（1）圖甲中所測物體的長度是cm；
（2）圖乙中物體的重力為N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國古書《套買曜》上記載有：“人在舟中閉牖（門窗）而坐，舟行而人不覺”這是______的生動描述，其中“舟行”是以______為參照物，“人不覺”是以______為參照物．

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】世界上最著名的蘋果樹生長在哪里？答案是﹣﹣在偉大的英國科學家艾薩克牛頓家花院里．牛頓被一個從樹上掉落的蘋果砸中腦袋，受到啟發(fā)發(fā)現(xiàn)萬有引力定律．如圖所示，熟透的蘋果從樹上自由下落時（ ）
A.動能減小，重力勢能減小
B.動能減小，重力勢能增大
C.動能增大，重力勢能減小
D.動能增大，重力勢能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關天平的使用，下列說法正確的是 （　�。�

A. 把已調(diào)節(jié)好的天平移到另一處使用，不需要重新調(diào)節(jié)

B. 從砝碼盒中提取砝碼時，必須用鑷子夾取

C. 判斷天平橫梁是否平衡時，一定要等到指針完全靜止下來

D. 天平橫梁平衡后，托盤可以互換

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明猜想：動能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關。因此，他設計了如下兩種實驗方案： A讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖甲所示）。
B讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖5乙所示）。

上述兩種實驗方案中：
（1）A方案是為了探究動能大小與關系，若木塊被撞后移動的距離越遠。說明小車對木塊的推力越多，小車撞擊木塊時的動能。
（2）小明想用B方案探究動能大小與質(zhì)量的關系，該方案是否合理？。理由是。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中考體育測試中，小雨同學“50 m跑”的成績是8 s，則他跑50 m的平均速度是_______m/s。

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同步練習冊答案