2.下列事例中能說明分子間存在空隙的是(  )
A.一杯大豆磨成大豆粉后體積不滿一杯
B.半杯芝麻和半杯大豆混合后體積小于一杯
C.在盛滿水的杯中慢慢加入一匙鹽,水不溢出
D.海綿被壓縮,體積會變小

分析 物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征:①體積和質(zhì)量都很、谖⒘Vg存在間隔③微粒是在不斷運(yùn)動的.運(yùn)用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象.

解答 解:
A、大豆不是分子,一杯大豆磨成大豆粉后是大豆的形狀發(fā)生了變化,不能說明微粒之間存在間隔;故A不符合題意;
B、芝麻和大豆都不是分子,芝麻和大豆混合后,芝麻進(jìn)入到大豆的空隙中,不能說明微粒之間存在間隔;故B不符合題意;
C、在盛滿水的杯中慢慢加入一匙鹽,當(dāng)二者混合時(shí)分子之間相互穿插滲透,因此總體積會減少,水不溢出能說明分子之間有間隔;故C符合題意;
D、綿能被壓縮,體積會變小,是將海綿里的部分空氣擠壓出來了,不是因?yàn)榉肿娱g有間隙;故D不符合題意.
故選C.

點(diǎn)評 本題解題的關(guān)鍵是掌握分子間存在間隙,并且分子是在不停的運(yùn)動的,注意解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因.

練習(xí)冊系列答案
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12.甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體,其質(zhì)量之比是 3:2,體積之比是 2:3,那么其密度之比是9:4,所受重力之比是:3:2.

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13.關(guān)于運(yùn)動和力的說法,下列說法正確的是( 。
A.物體受了力,物體運(yùn)動狀態(tài)一定改變
B.物體不受力時(shí),一定是靜止?fàn)顟B(tài)
C.物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變,一定受到力的作用
D.物體只有受力時(shí),才具有保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列現(xiàn)象中,不屬于利用慣性現(xiàn)象的是( 。
A.運(yùn)動員采用助跑跳遠(yuǎn)B.錘頭松了,將錘柄在地上撞擊幾下
C.用手拍打衣服上的灰塵D.騎自行車時(shí)為了減速捏剎車閘

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

17.質(zhì)量為50kg的小車在100N的水平推力作用下,在水平地面上做直線運(yùn)動,小車受到地面的摩擦力為車重的0.2倍.問:
(1)小車受到地面的摩擦力多大?
(2)小車在水平方向上所受的合力多大?試判斷小車的運(yùn)動情況是怎樣的?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.古典名著《西游記》中寫道:“金箍棒”重一萬三千五百斤,有二丈長,碗口粗.若改用國際單位制,則該棒的體積約為0.2m3,質(zhì)量約為6750kg.
(1)孫悟空的“金箍棒”的密度是33.75×103kg/m3
(2)目前已知地球上密度最大的物質(zhì)是金屬鋨,它的密度是22.5×103kg/m3,如果“金箍棒”用金屬鋨制成,則其質(zhì)量為4500kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,商場中的員工用20N的水平推力推一輛手推車,使它做勻速直線運(yùn)動,此時(shí)手推車受到地面的摩擦力是20N.當(dāng)他看到前方有人時(shí),立即給手推車施加一個(gè)20N水平向后的力,這時(shí)手推車所受的合力是40N.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖甲所示,用手施加F1的力,使A物體沿著豎直墻面勻速下滑.如圖乙所示,用手施加F2的力,使B物體壓在天花板上并處于靜止?fàn)顟B(tài).其中GA=GB=5N,F(xiàn)1=F2=15N.下列說法中正確的是( 。
A.在圖甲中,A對手的作用力為15N
B.在圖甲中,A受到的摩擦力為15N
C.在圖乙中,B對手的作用力為10N
D.在圖乙中,天花板對B物體的作用力為10N

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

12.以下是我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象,在這些現(xiàn)象中,物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動狀態(tài)的是(  )
A.籃球撞擊在籃板上被彈回
B.用力揉面團(tuán),面團(tuán)形狀發(fā)生變化
C.用力握小球,球變癟了
D.一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞

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同步練習(xí)冊答案