1.如圖是太陽能熱水器的裝置圖,它主要是由太陽能吸熱板和補(bǔ)水箱燈組成,利用水的對流和循環(huán)把水加熱.請列舉處其中涉及的物理知識.
(1)太陽能熱水器將太陽能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能
(2)水受熱后體積膨脹,密度變小,向上運(yùn)動,形成對流
(3)太陽能熱水器的吸熱板是黑顏色能吸收更多的熱量
(4)熱水器中的水由于重力作用向下流出.

分析 (1)太陽能熱水器是將太陽輻射的太陽能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,來提高水的溫度.
(2)水受熱后體積膨脹,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$,密度變小,向上運(yùn)動,形成對流.
(3)黑色物體吸收所有色光.
(4)太陽能熱水器中的水由于重力作用向下流.

解答 解:
(1)太陽能熱水器工作時將太陽輻射的太陽能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能;
(2)水受熱后體積膨脹,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$,密度變小,水在集熱板中被加熱后,溫度升高,熱水上升,冷水下降,以便集熱板對冷水繼續(xù)加熱.
(3)黑色的物體能吸收所有色光,無論哪種光照射到黑色的物體上都不能被反射,故太陽能熱水器的吸熱板是黑顏色能吸收更多的熱量.
(4)打開太陽能熱水器的開關(guān),熱水器中的水由于重力作用向下流出.
故答案為:
(1)太陽能熱水器將太陽能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能;
(2)水受熱后體積膨脹,密度變小,向上運(yùn)動,形成對流;
(3)太陽能熱水器的吸熱板是黑顏色能吸收更多的熱量;
(4)熱水器中的水由于重力作用向下流出.

點評 本題考查學(xué)生運(yùn)用物理知識解釋實際問題的能力,體現(xiàn)了物理來源于生活,又服務(wù)于生活.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列說法中正確的是(  )
A.靜止在水平公路上的汽車受到的重力和汽車對路面的壓力是一對平衡力
B.游泳時,人劃水身體就能往前游,是因為力的作用是相互的
C.在空中飛行的足球受重力和運(yùn)動員踢它的力作用
D.人推桌子,桌子沒有動,是因為推力小于摩擦力

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12.在研究浮力的大小時,小明將浮于水面的盆子向下按,用力越大,盆子浸入水中的部分越多(如圖).針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們經(jīng)過討論形成了下面四個問題.你認(rèn)為最有探究價值且易于探究的科學(xué)問題是(  )
A.物體所受浮力大小與哪些因素有關(guān)
B.物體所受浮力大小與排開水的多少有什么關(guān)系
C.物體所受浮力大小與排開液體體積的多少有什么關(guān)系
D.物體所受浮力大小與物體浸入水中的體積多少有什么關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示是一桶金龍魚牌食用油,已知食用油的密度為0.85×103kg/m3.問:
(1)油桶的塑料蓋上設(shè)計許多條紋目的為了增大摩擦;欣雨的媽媽在洗用完油的空桶時,先倒入熱水迅速搖動,把熱水倒出后蓋上了桶蓋,一會兒聽到了“嘎嘎”的響聲,同時看到油桶已經(jīng)扭曲變形,這是大氣壓作用的緣故.
(2)不計桶的質(zhì)量,這桶油有多重?(1L=1dm3
(3)桶蓋的面積為10cm2,如果將它裝滿油倒立在水平地面,會對地面產(chǎn)生多大的壓強(qiáng)?
(4)已知倒立時,桶內(nèi)油面高28cm,桶蓋受到油的壓強(qiáng)多大?

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16.一杯水結(jié)冰后,體積比原來增大了20cm3,則這杯水的質(zhì)量是多少?水的體積是多少?(ρ=0.9×103kg/m3

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6.試用兩個透鏡設(shè)計一個裝置,使得一束平行光線入射后,折射光線仍然平行射出,并要求射出的光束窄于原來射入的光束,問用什么樣的透鏡能達(dá)到要求?作圖并說明.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.將一個重為1N的物體,放入一盛有水但不滿的燒杯中,從杯中溢出了0.6N的水,則物體受到的浮力(  )
A.等于1NB.等于0.6NC.一定等于1ND.無法確定

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3.在“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”實驗中,定值電阻R=50Ω,電源電壓保持不變.
(1)小明在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)斷開.
(2)小明根據(jù)電路圖連接了如圖甲所示的實驗電路,檢查時發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接有誤.請在這根導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線,畫出正確的連線(導(dǎo)線不得交叉).
(3)電路改正后,開始進(jìn)行實驗,閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片應(yīng)移到B點.
(4)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎么移動滑片,電流表沒有示數(shù),電壓表示數(shù)接近3V,則故障原因可能是:電阻R斷路.
(5)數(shù)據(jù),畫出了電阻的U-I關(guān)系圖象,如圖乙所示,由圖象可以得出結(jié)論:在電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比;為了使結(jié)論更具有普遍性,小明還應(yīng)該更換不同阻值的電阻進(jìn)行多次實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小紅和小明在做“用電流表和電壓表測電阻”的實驗.

(1)請你幫助他們在實物連接圖1中,用筆畫線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補(bǔ)上.
(2)當(dāng)小紅完成電路連接后就準(zhǔn)備閉合開關(guān),同伴小明提醒還有一處不妥當(dāng),你知道小明提醒的是什么嗎?答:保護(hù)電路的滑動變阻器應(yīng)處于阻值最大處.
(3)在某次測量中電流表示數(shù)如圖2所示,則I=0.5A.
(4)在實驗過程中,小紅突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),而電壓表有示數(shù),且接近于電源電壓,則故障可能是:電阻R斷路.
(5)小紅還準(zhǔn)備探究“電阻并聯(lián)時總電阻與各部分電阻的關(guān)系”.取來一個10Ω定值電阻和一個電阻箱().請你在下面的為她設(shè)計一個實驗電路圖.
(6)小紅將數(shù)據(jù)填入表中,分析表中數(shù)據(jù),得出:$\frac{1}{{R}_{并}}$=$\frac{1}{{R}_{1}}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$.同伴小明發(fā)現(xiàn):電阻并聯(lián)時的總電阻比各部分電阻都要小,而且當(dāng)R2遠(yuǎn)大于R1時,總電阻近似等于R1
實驗次數(shù)12345
R11010101010
R2110100100010000
R0.915.009.099.909.99
(7)我們知道電壓表也是有電阻的,當(dāng)它并聯(lián)在電阻兩端測電壓時,對原電路會造成一定的影響.如圖3所示,則電壓表測出的電壓值比真實值要。ù/。(dāng)被測電阻阻值遠(yuǎn)小于電壓表電阻時,電壓表的測量值更接近真實值.

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