圖I5是測(cè)量額定電壓為3.8V的小燈泡的電功率的實(shí)物電路圖，小燈泡的電阻約為10Ω。


(1)請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫(huà)出與實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的電路圖。

(2)實(shí)物電路中連接不合理的是____ 。開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)置于 （選填“A”或“B”）端，目的是__ __

(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，分別讀出電流表和電壓表的示數(shù)，記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

l

2

3

4

電壓U/V

2.5

3.0

3.8

4.5

電流//A

0.33

0.36

0.40

0.44

燈泡亮度

逐漸變亮

小燈泡的額定功率為_(kāi)___W。小燈泡逐漸變亮的原因是實(shí)際功率逐漸____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，杠桿的N端掛一重物，在M點(diǎn)施加一個(gè)最小的動(dòng)力使杠桿平衡。試畫(huà)出這個(gè)最小的動(dòng)力F1、動(dòng)力臂L1和杠桿受到的阻力F2。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖6所示，在裝有適量水的盤(pán)子中央，固定一支點(diǎn)燃的蠟燭，然后將一個(gè)透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上，此時(shí)杯內(nèi)外水面相平。過(guò)一會(huì)兒，蠟燭火焰熄滅，杯外的水在   的作用下進(jìn)入杯中。這一過(guò)程中，杯中水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)將   （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


湖面如鏡，劃槳泛舟。以劃船的人為參照物，小船是      的；水鳥(niǎo)掠過(guò)湖面時(shí)，翅膀上方空氣流速       （選填“大于”、“小于”或“等于”）下方，翅膀上下表面存在壓強(qiáng)差，形成升力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖6所示，小剛用200N的拉力在10s內(nèi)把重320N的物體勻速提升了3m，滑輪的機(jī)械效率是 ，拉力的功率是____ W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有關(guān)分子熱運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是

   A．液體很難被壓縮，說(shuō)明分子間有斥力

   B．手捏海綿，海綿體積變小，說(shuō)明分子間有空隙

   C．掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)，說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

   D．?dāng)U散現(xiàn)象不能在固體中發(fā)生

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


自行車(chē)的結(jié)構(gòu)及使用涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)，其中為了減小摩擦的是

   A．車(chē)把套上制作了花紋        B．給車(chē)軸加潤(rùn)滑油

   C．輪胎的表面做得凹凸不平    D．剎車(chē)時(shí)用力捏閘柄，增大閘皮對(duì)車(chē)圈的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明利用l8cm長(zhǎng)的吸管、細(xì)銅絲、石蠟等材料自制密度計(jì)．  

（l）制作密度計(jì)的過(guò)程中，需要一個(gè)盛放液體的容器，現(xiàn)有250mL的量筒和400mL的燒杯供選擇．則小明應(yīng)選擇__________．

（2）小明將自制的密度計(jì)放入水中，發(fā)現(xiàn)密度計(jì)不能直立漂浮，其原因可能__________.

改進(jìn)后小明將密度計(jì)放入水中，用刻度尺測(cè)出吸管露出水面的長(zhǎng)度是10.8cm，則吸管浸入水中的深度h水=__________cm.小明將該密度計(jì)放人某液體中，吸管浸入液體的深度為9cm.則此液體的密度是多少？(ρ水=1.0×103kg/m3)

（3）小明的同學(xué)也用吸管制作了密度計(jì)，他發(fā)現(xiàn)密度計(jì)相鄰兩刻度線之間的距離太小，導(dǎo)致用此密度計(jì)測(cè)量液體密度時(shí)誤差較大，為此同學(xué)們提出了如下改進(jìn)方案，其中可行的是

A．換大的容器做實(shí)驗(yàn)         B．換細(xì)的吸管制作密度計(jì)

C．換稍長(zhǎng)的吸管制作密度計(jì)    D．適當(dāng)減小密度計(jì)的配重

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，關(guān)于“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是  （     ）

A．實(shí)驗(yàn)用茶色玻璃板的目的是為了在玻璃板后成實(shí)像

B．選擇大小相等的蠟燭A、B是為了比較像與物大小關(guān)系

C．將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，像會(huì)變小

D．把光屏放在玻璃板后像所在位置，像會(huì)成在光屏上

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同步練習(xí)冊(cè)答案