【題目】小明學習了燃料的熱值知識后,自己設計一個實驗來比較煤油和菜籽油的熱值.他實 驗時組裝了如圖所示的裝置,并每隔1min記錄了杯中水的溫度(如下表)
加熱時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
甲杯水溫/℃ | 25 | 27 | 29 | 32 | 34 | 36 | 38 | 40 | 42 | 44 |
乙杯水溫/℃ | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 |
(1)為了保證實驗結論的可靠性,小明在實驗時應控制兩套裝置中相同的量有____________________ ;
(2)通過表中記錄的數據,你認為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是________;
(3)小明實驗前用天平測出了燒杯中水的質量及油燈中燃料的質量,并由記錄的數據,利用公式Q吸=cmΔt計算出了水吸收的熱量,他想通過這些數據計算出煤油和菜 籽油的熱值,你認為他的計算結果可靠嗎?為什么?_______
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【題目】如圖所示,小球從a處拋出時具有300J的機械能,其中動能為200J,小球經過b、c落到地面d處。b點是最高點,a、c在同一水平面內,不計空氣阻力,則下列說法錯誤的是( )
A. 小球在b點的動能為200J
B. 小球在d點處即將觸地時,動能為300J
C. 小球在a、b、c三點處機械能都是300J
D. 小球在c點的重力勢能為100J
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【題目】如圖所示,小麗分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面,用甲滑輪所做的總功為W1, 機械效率為η1;用乙滑輪所做的總功為W2, 機械效率為η2, 若不計繩重與摩擦,則
A. W1 = W2 η1 = η2 B. W1 = W2 η1 < η2
C. W1 < W2 η1 > η2 D. W1 > W2 η1 < η2
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【題目】如圖所示是一個左右對稱的粗糙凹形槽,將小球從A點由靜止釋放,若小球由A點到B點運動過程中克服摩擦力做的功用W表示,忽略空氣阻力,則下列說法中正確的是
A. 小球能夠再次回到A點
B. 小球從A點運動到C點,機械能的減少量和W相等
C. 小球從A點運動到B點,重力勢能的減少量等于動能的增加量
D. 小球從A點運動到B點,重力勢能的減少量與動能的增加量之差等于W
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【題目】在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空氣密度),倒扣一個空瓶子,使兩個瓶口相對,兩瓶口之間用一塊玻璃板隔開(圖甲).抽掉玻璃板后,最終發(fā)現兩瓶內氣體顏色基本相同(圖乙).說明________“神舟七號”飛船返回 艙進入大氣層后,由于空氣摩擦,外殼燒得通紅,這是通過________的方法改變物體的內能的
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【題目】“做功可以改變物體內能”,關于如圖所示事例,下列說法不正確的是( )
A. 通過做功的方式改變物體的內能,手的內能增加
B. 壓縮氣體做功,氣體的內能增加,溫度升高
C. 瓶內的空氣膨脹對外做功,空氣內能減小,空氣中的水蒸氣液化成白霧
D. 用滑輪組提升重物對重物做了功,所以重物的內能增加
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【題目】如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置.
(1)實驗中,小球從斜面滾下撞擊木塊,通過觀察______來判斷______(選填“小球”或“木塊”)動能的大小,該實驗利用了______法.
(2)讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能的大小與______的關系.
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【題目】利用如圖甲所示的實驗裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關系”。操作如下:
在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且______相等的沙子和水。
用相同的酒精燈火焰加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,每隔相同的時間記錄一次溫度,其中某時刻的溫度如圖乙所示,其示數為______℃,根據實驗數據繪制成溫度與時間的關系圖象,如圖丙所示;
實驗中,是通過比較______來間接反映沙子和水吸收的熱量;
分析圖象可知,對于質量相等的沙子和水,升溫較快的是______;若使兩者升高相同的溫度,則______吸收的熱量較多,由此可見,______的比熱容較大。
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【題目】在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,小紅用如圖所示的滑輪組分別做了三次實驗,第一次使用塑料滑輪,第二次使用鋁制滑輪,第三次使用鐵制滑輪,實驗數據記錄如表所示.
實驗次數 | 無重G/N | 物體上升的距離h/cm | 彈簧測力計的讀數F/N | 彈簧測力計上升的距離s/s | 機械效率η |
1 | 3 | 10 | 1.6 | 30 | 62.65 |
2 | 3 | 10 | 2 | 30 | 50% |
3 | 3 | 10 | 2.5 | 30 |
(1)這個實驗使用的測量工具是 和彈簧測力計.
(2)在實驗操作中應豎直向上 拉動彈簧測力計.
(3)在表中的空格處填上第三次實驗的機械效率.
(4)由實驗數據分析可知:提升同一物體,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越 .
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