小明游覽南京長江大橋時(shí),發(fā)現(xiàn)橋面有條寬窄不一的裂縫,他用刻度尺測得裂縫某處寬為7.00cm,他使用刻度尺的分度值是 .為了得到該裂縫的平均寬度,小明應(yīng)該在裂縫的 (同一/不同)位置多次測量取平均值,從冬季到夏季,由于溫度升高,該縫隙會變 (寬/窄),為便于車輛通行,裂縫內(nèi)應(yīng)填補(bǔ) (硬度大/彈性好)的材料.
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科目:初中物理 來源: 題型:
“赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰持彩練當(dāng)空舞”是一代偉人毛澤東有關(guān)彩虹的詩句.彩虹是光的 現(xiàn)象.它說明了 .小冬在一次郊游中看見天空出現(xiàn)彩虹,忙取出相機(jī)對著彩虹拍照,按下快門瞬間卻發(fā)現(xiàn)鏡頭上停著一只螞蟻,則他拍出的照片上 (選填“有”或“沒有”)螞蟻的像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明探究杠桿的平衡條件,掛鉤碼前,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,杠桿上每格距離相等,桿上A、B、C、D的位置如圖所示,當(dāng)A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí),下列操作中能使杠桿在水平位置平衡的是( )
A. B點(diǎn)掛5個(gè)鉤碼 B. C點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼 C. D點(diǎn)掛1個(gè)鉤碼 D. D點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼
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科目:初中物理 來源: 題型:
2013年12月14日21時(shí)11分,質(zhì)量為1200kg的“嫦娥三號”在距月面4m高處短暫懸停,然后關(guān)閉發(fā)動機(jī)自由下落.已知地球上g取10N/kg,月球上的重力是地球上的.“嫦娥三號”懸停時(shí)受到向上推力的大小及自由下落過程重力對它做功的大小分別是( )
A. 2×103N 8.0×103J B. 2×103N 4.8×104J
C. 1.2×104N 8.0×103J D. 1.2×104N 4.8×104J
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科目:初中物理 來源: 題型:
挪威留坎鎮(zhèn)被群山包圍,難以獲得陽光照射.工程師在位置A處安裝平面鏡,是廣場中心B處被照亮.若太陽位于圖中所在位置,請?jiān)贏處添加平面鏡并完成光路圖.(保留作圖痕跡)
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科目:初中物理 來源: 題型:
2014年5月,考古學(xué)家在長城板廠峪段修復(fù)過程中,發(fā)現(xiàn)泥土燒制的象棋子,小明和小華在參觀考察過程中,因地制宜,盡力用可樂瓶、小口徑量筒(口徑比象棋子。⑺约俺R娚畈牧,各自測的象棋子的密度.
請選擇其中一種方法算出象棋子的密度.(兩種都做,以第一種為準(zhǔn))
①把吸管一端水平插入可樂瓶側(cè)壁,另一端開口朝下,往可樂瓶里緩緩倒水,直至水面升到吸管水瓶端口,將
空的量筒正放在吸管下端開口處.
②把一泡沫塊輕輕放入可樂瓶使之漂浮在水面.
③用細(xì)線拴住像棋子輕輕放入可樂瓶,象棋子下沉至瓶底.
④取出像棋子并輕輕放置在泡沫塊上方,泡沫塊兒和象棋子漂浮在水面.
①往可樂瓶內(nèi)裝適量水,另外在量筒內(nèi)裝一些水.
②用保鮮薄膜(質(zhì)量不計(jì))包住象棋子,輕輕放入可樂瓶使之漂浮在水面,在可樂評側(cè)壁水面處做記號A.
③取出保鮮薄膜和象棋子,把量筒內(nèi)的水緩緩倒入可樂瓶直至瓶內(nèi)水面上升至記號A.
④用細(xì)線拴住像棋子并放入可樂瓶,象棋子下沉至瓶子底,在可樂瓶側(cè)壁水面處做記號B.
⑤取出象棋子,把量筒內(nèi)的水緩緩倒入可樂瓶直至瓶內(nèi)水面上升至記號B.
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示,g取10N/kg,問:
(1)你選擇方法 進(jìn)行計(jì)算.
(2)象棋子的密度為多大?
方法一:
方法二:
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示是電熱水壺?zé)畷r(shí)的情景,有關(guān)描述正確的是
A.壺蓋被水蒸氣頂起時(shí)能量的轉(zhuǎn)化與熱機(jī)壓縮沖程能力的轉(zhuǎn)化相同
B.水沸騰時(shí),繼續(xù)通電,水的溫度會升高
C.壺蓋和壺口上方的”白氣”是由水蒸氣汽化形成
D.燒水過程中,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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