小明游覽南京長江大橋時(shí),發(fā)現(xiàn)橋面有條寬窄不一的裂縫,他用刻度尺測得裂縫某處寬為7.00cm,他使用刻度尺的分度值是      .為了得到該裂縫的平均寬度,小明應(yīng)該在裂縫的      (同一/不同)位置多次測量取平均值,從冬季到夏季,由于溫度升高,該縫隙會變     (寬/窄),為便于車輛通行,裂縫內(nèi)應(yīng)填補(bǔ)      (硬度大/彈性好)的材料.

 


 

(1)裂縫的寬度是7.00cm,這個(gè)數(shù)字中7.00厘米是準(zhǔn)確值,估計(jì)值是0.00厘米;由此可知刻度尺的最小分度值是0.1cm,即1mm;

(2)為了得到該裂縫的平均寬度,小明應(yīng)該在裂縫的不同位置多次測量取平均值;

(3)物體具有熱脹冷縮的性質(zhì),所以從冬季到夏季,由于溫度升高,橋面會膨脹,該縫隙會變窄;

(4)彈性好的物體受力后發(fā)生形變,但不會破碎;硬度大的物體受力后直接破碎,所以裂縫內(nèi)應(yīng)填補(bǔ)彈性好的材料.

故答案為:1mm;不同;窄;彈性好.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


“赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰持彩練當(dāng)空舞”是一代偉人毛澤東有關(guān)彩虹的詩句.彩虹是光的  現(xiàn)象.它說明了  .小冬在一次郊游中看見天空出現(xiàn)彩虹,忙取出相機(jī)對著彩虹拍照,按下快門瞬間卻發(fā)現(xiàn)鏡頭上停著一只螞蟻,則他拍出的照片上  (選填“有”或“沒有”)螞蟻的像.

 

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如圖所示,有一圓柱體PQ,放在凸透鏡前圖示的位置,它所成像P′Q′的形狀應(yīng)該是下列圖中的(  )


  A. B. C. D.

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小明探究杠桿的平衡條件,掛鉤碼前,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,杠桿上每格距離相等,桿上A、B、C、D的位置如圖所示,當(dāng)A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí),下列操作中能使杠桿在水平位置平衡的是(  )


  A. B點(diǎn)掛5個(gè)鉤碼 B. C點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼 C. D點(diǎn)掛1個(gè)鉤碼 D. D點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼

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2013年12月14日21時(shí)11分,質(zhì)量為1200kg的“嫦娥三號”在距月面4m高處短暫懸停,然后關(guān)閉發(fā)動機(jī)自由下落.已知地球上g取10N/kg,月球上的重力是地球上的.“嫦娥三號”懸停時(shí)受到向上推力的大小及自由下落過程重力對它做功的大小分別是(  )

  A. 2×103N  8.0×103J B. 2×103N  4.8×104J

  C. 1.2×104N  8.0×103J D. 1.2×104N  4.8×104J

 

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挪威留坎鎮(zhèn)被群山包圍,難以獲得陽光照射.工程師在位置A處安裝平面鏡,是廣場中心B處被照亮.若太陽位于圖中所在位置,請?jiān)贏處添加平面鏡并完成光路圖.(保留作圖痕跡)

 

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2014年5月,考古學(xué)家在長城板廠峪段修復(fù)過程中,發(fā)現(xiàn)泥土燒制的象棋子,小明和小華在參觀考察過程中,因地制宜,盡力用可樂瓶、小口徑量筒(口徑比象棋子。⑺约俺R娚畈牧,各自測的象棋子的密度.

請選擇其中一種方法算出象棋子的密度.(兩種都做,以第一種為準(zhǔn))



①把吸管一端水平插入可樂瓶側(cè)壁,另一端開口朝下,往可樂瓶里緩緩倒水,直至水面升到吸管水瓶端口,將

空的量筒正放在吸管下端開口處.

②把一泡沫塊輕輕放入可樂瓶使之漂浮在水面.

③用細(xì)線拴住像棋子輕輕放入可樂瓶,象棋子下沉至瓶底.

④取出像棋子并輕輕放置在泡沫塊上方,泡沫塊兒和象棋子漂浮在水面.



①往可樂瓶內(nèi)裝適量水,另外在量筒內(nèi)裝一些水.

②用保鮮薄膜(質(zhì)量不計(jì))包住象棋子,輕輕放入可樂瓶使之漂浮在水面,在可樂評側(cè)壁水面處做記號A.

③取出保鮮薄膜和象棋子,把量筒內(nèi)的水緩緩倒入可樂瓶直至瓶內(nèi)水面上升至記號A.

④用細(xì)線拴住像棋子并放入可樂瓶,象棋子下沉至瓶子底,在可樂瓶側(cè)壁水面處做記號B.

⑤取出象棋子,把量筒內(nèi)的水緩緩倒入可樂瓶直至瓶內(nèi)水面上升至記號B.

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示,g取10N/kg,問:

(1)你選擇方法      進(jìn)行計(jì)算.

(2)象棋子的密度為多大?

方法一:

方法二:

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如圖7所示,一個(gè)質(zhì)地均勻的正方體物體浸沒在水中靜止,請?jiān)趫D中畫出物體所受力的示意圖。

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如圖所示是電熱水壺?zé)畷r(shí)的情景,有關(guān)描述正確的是


A.壺蓋被水蒸氣頂起時(shí)能量的轉(zhuǎn)化與熱機(jī)壓縮沖程能力的轉(zhuǎn)化相同

B.水沸騰時(shí),繼續(xù)通電,水的溫度會升高

C.壺蓋和壺口上方的”白氣”是由水蒸氣汽化形成

D.燒水過程中,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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