鉛筆盒放在水平桌面上靜止時，在下列各對力中屬于相互作用力的是（   ）  
A．桌面對鉛筆盒的支持力與鉛筆盒對桌面的壓力B．桌子受到鉛筆盒的壓力與鉛筆盒受到的重力
C．鉛筆盒受到的重力與桌面對鉛筆盒的支持力D．鉛筆盒對桌面的壓力與地面對桌子的支持力
A
A、鉛筆盒對桌面一個向下的壓力，同時鉛筆盒受到桌面對它的向上的支持力，這兩個力大小相等、方向相反，并且在同一直線上，是相互作用力．故A正確．
B、桌子受到鉛筆盒的壓力與鉛筆盒受到的重力，這兩個力的大小相等，作用在同一直線上，但兩者方向相同，都是豎直向下，故不是相互作用力．故B錯誤．
C、鉛筆盒受到的重力，的施力物體是地球受力物體是鉛筆盒；桌面對鉛筆盒的支持力施力物體是桌面，受力物體是鉛筆盒，這兩個力不是發(fā)生在兩個物體之間，而是出現(xiàn)了三個物體．這兩個力等大，反向、共線、共物，是一對平衡力．故C錯誤．
D、鉛筆盒對桌面的壓力，施力物體是鉛筆盒，大小等于鉛筆盒的重力，地面對桌子的支持力施力物體是地面，大小等于鉛筆盒與桌子的重力之和，兩者不等大．故不是相互作用力．故D錯誤．
故選A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）逆風騎自行車時，彎著身體，會省力些；雨天，撐傘逆風行走時，風速越大，行走越困難，這是因為受到空氣阻力的作用。物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關呢?小明猜想可能與物體的迎風面積和風速有關。為驗證以上猜想，小明選用了如下器材：可調(diào)速電風扇（高、中、低三檔）、彈簧測力計、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車．

（1）小明設計了如圖所示實驗，用電風扇向小車及擋板吹風，模擬小車運動時受到的空氣阻力。根據(jù)                 的知識，通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力。
（2）小明在探究風速對小車所受空氣阻力的影響時，保持迎風面積一定，測得數(shù)據(jù)如下：
風速
低
中
高
小車受到的空氣阻力/N
0.8
2.2
3.8
通過對表中數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是：在            相同時，                   _____________________________________________________。
（3）小明還想探究迎風面積對小車所受空氣阻力的影響，請你幫他設計出主要的實驗步驟：保持              不變，在小車上放置                                       ，分別測出小車所受到的空氣阻力。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

物理學就是研究自然界的             、物體間的             和物體運動最一般的規(guī)律的自然科學。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

.如圖中甲、乙所示的裝置里，用多少力就可以把重物提起？（不計摩擦力和滑輪重）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

從上海到南京的2526次普通列車運行時刻表如表Ⅰ所示，從上海到南京的D412次動車組運行時刻表如表Ⅱ所示.

（1）2526次普通列車由上海駛往南京全程的平均速度是多少？
（2）D412次動車組由上駛往南京全程的平均速度是多少？
（3）由上海駛往南京，乘坐D412次動車組比乘坐2526次普通列車可節(jié)省多少時間？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識來解釋的是 （ ）
A．遠運動員的助跑速度越大，跳遠成績越好B．用力將物體拋出去，物體最終要落到地面上
C．子彈離開槍口后仍能繼續(xù)高速向前飛行D．古代打仗時，使用絆馬索能將敵方飛奔的馬絆倒

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于重力，下列的說法中正確的是    (    )
A．地球?qū)ξ矬w的吸引力就是物體的重力
B．在空中向上運動的物體不受重力作用
C．重力的方向總是垂直向下的
D．拋出去的物體總會落向地面，這是由于物體受到重力作用的緣故

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

我們在公路上常常會看到汽車遇到緊急情況剎車留下的兩條車胎擦痕，則下列說法正確的是
A．擦痕越長，表明車的慣性越小
B．剎車前，汽車只受牽引力作用
C．擦痕是由于剎車時車胎與地面的摩擦增大造成的
D．剎車過程中，汽車的機械能不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列的測量工具中，不是屬于測力的工具是（　�。�
A．彈簧測力計B．握力計C．拉力計D．天平

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同步練習冊答案