2.各種復(fù)合材料由于密度小、強(qiáng)度大,廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)等制造業(yè).小明測(cè)量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度.

(l)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線的左側(cè),如圖甲,則應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡.
(2)用調(diào)好的天平測(cè)量該物塊的質(zhì)量時(shí),當(dāng)在右盤放入最小的砝碼后,指針偏在分度盤中線左側(cè)一點(diǎn),則應(yīng)該C(選填下面選項(xiàng)前的字母).
A.向右調(diào)平衡螺母       B.向右盤中加砝碼     C.向右移動(dòng)游碼
(3)當(dāng)天平重新平衡時(shí),盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙,則所測(cè)物塊的質(zhì)量為16.4g.因復(fù)合材料的密度小于水,小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊,按照如圖丙所示①②③順序,測(cè)出了該物塊的體積,則這種材料的密度是0.82×103kg/m3

分析 (1)使用天平測(cè)量物體質(zhì)量之前要進(jìn)行調(diào)平,先調(diào)節(jié)平衡螺母,后調(diào)節(jié)游碼,平衡螺母相對(duì)于指針的調(diào)節(jié)規(guī)律是“左偏右調(diào),右偏左調(diào)”;
(2)在測(cè)量前的調(diào)平用平衡螺母,在測(cè)量過(guò)程中的調(diào)平,應(yīng)該用游碼或砝碼,據(jù)此題中的條件分析即可判斷;
(3)同時(shí)在天平讀數(shù)時(shí),被測(cè)物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼的示數(shù);據(jù)丙圖中②③可以計(jì)算出該材料的體積,再據(jù)質(zhì)量和體積計(jì)算出密度即可.

解答 解:
(1)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線的左側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié),使橫梁平衡.
(2)用調(diào)好的天平測(cè)量該物塊的質(zhì)量時(shí),當(dāng)在右盤放人最小的祛碼后,指針偏在分度盤中線左側(cè)一點(diǎn),即說(shuō)明此時(shí)右盤所放的砝碼的質(zhì)量較小,故應(yīng)該向右調(diào)節(jié)游碼,使得天平再次平衡;
(3)由圖乙可知,此時(shí)天平標(biāo)尺的分度值是0.2g,故此時(shí)待測(cè)物體的質(zhì)量是:m=10g+5g+1.4g=16.4g;
據(jù)丙圖中的②可知,此時(shí)的總體積V=60mL,據(jù)丙圖中的③可知,鐵塊的體積V1=40mL,故復(fù)合材料的體積是:V2=60mL-40mL=60cm3-40cm3=20cm3
該復(fù)合材料的密度是:
ρ=$\frac{m}{{V}_{2}}$=$\frac{16.4g}{20c{m}^{3}}$=0.82g/cm3=0.82×103kg/m3
故答案為:
(1)右;(2)C;(3)16.4;0.82×103

點(diǎn)評(píng) 該題考查了天平的使用、量筒的使用以及密度的計(jì)算,從圖丙得出復(fù)合材料的體積的本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.如圖所示,用剪刀剪物體時(shí),把物體盡量靠近剪刀的轉(zhuǎn)動(dòng)軸,剪起來(lái)就會(huì)更省力,請(qǐng)解釋其中的道理.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小明為了測(cè)一小塊石塊的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將右側(cè)的平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)樣石的質(zhì)量,所用的砝碼和游碼的位置如圖乙所示,質(zhì)量為52g.用量筒測(cè)出樣石的體積如圖丙所示,體積為20cm3,樣石的密度為2.6g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.人類從鳥(niǎo)類飛行得到啟示發(fā)明了飛機(jī),從魚(yú)類游泳得到啟示發(fā)明了潛艇.某大學(xué)兩位研究生從螞蟻身上得到啟示,設(shè)計(jì)出“都市螞蟻”概念車(如圖所示)質(zhì)量是360kg.這款概念車小巧實(shí)用,有利于緩解城市交通擁堵.(g取10N/kg) 
(1)該車乘載兩個(gè)總質(zhì)量為140kg的人靜止在水平地面上,輪胎與地面的接觸面積總共8.0×10-2m2.該車對(duì)地面的壓強(qiáng)多大?
(2)這款概念車在水平地面上勻速行駛18km所用的時(shí)間為0.5h,且在勻速行駛過(guò)程中受到的阻力是總重的0.4倍,則該車的速度是多少?此時(shí)車受到多大的牽引力?
(3)航模社的同學(xué)想將此概念車改進(jìn)成“水陸兩棲車”.若上述乘載兩人的概念車要在水面漂浮,且至少有三分之一的體積露出水面,則它的總體積至少為多大(假設(shè)車內(nèi)不進(jìn)水)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.閱讀短文,回答問(wèn)題:
太陽(yáng)能路燈
城市大力發(fā)展綠色能源,如圖甲是城市道路兩邊的太陽(yáng)能路燈,它由太陽(yáng)能電池板、控制器、24V的蓄電池組、LED發(fā)光二極管、燈桿及燈具外殼組成.它的結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙,工作時(shí)能量流程圖如圖丙.
 
LED發(fā)光二極管是一種半導(dǎo)體器件,它具有工作電壓低(2-4V)、耗能少、壽命長(zhǎng)、穩(wěn)定性高、響應(yīng)時(shí)間短、對(duì)環(huán)境無(wú)污染、多色發(fā)光等優(yōu)點(diǎn).它與普通的白熾燈發(fā)光原理不同,可以把電直接轉(zhuǎn)化為光.實(shí)驗(yàn)測(cè)得LED發(fā)光二極管兩端加不同電壓時(shí)的電流,數(shù)據(jù)如表:
電壓/V11.52.02.32.52.83.03.33.53.63.7
電流/mA000510601603806909001250
(1)太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,給蓄電池充電時(shí)轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.太陽(yáng)能是一次能源(選填“一次”或“二次”).
(2)為使LED發(fā)光二極管正常工作,應(yīng)將幾個(gè)LED發(fā)光二極管串聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)才能安全使用.
(3)如圖乙所示,晚上LED發(fā)光二極管點(diǎn)亮?xí)r控制開(kāi)關(guān)S與b(選填“a”或“b”)觸點(diǎn)接觸.
(4)這種LED發(fā)光二極管的電壓從2.5V變化到3.6V時(shí),LED的電功率增加了3.215W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示是一輛山地自行車,它的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工作原理運(yùn)用了許多物理知識(shí).例如:
【物理現(xiàn)象】車把手上的橡膠套有凹凸的花紋;
【物理知識(shí)】可以增大粗糙程度以增大與手之間的摩擦.
請(qǐng)你按例再另寫出:
【物理現(xiàn)象】自行車輪胎有凹凸的花紋;
【物理知識(shí)】可以增大接觸面的粗糙程度以增大與地面之間的摩擦.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖甲是小楓同學(xué)測(cè)滑輪組的機(jī)械效率的示意圖,已知每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為100g,小楓在滑輪鉤子上掛3個(gè)鉤碼,再用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)繩子自由端,將鉤碼從A位置勻速提升到B位置,同時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)從圖中的A,勻速上升到B,位置,在這個(gè)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)繩子的拉力為F,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,則:
(1)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2.2N.
(2)彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離為15.0cm.
(3)拉力F做的功是0.33J.
(4)滑輪組的機(jī)械效率是45.4%,如果在滑輪組的鉤子上再加2個(gè)鉤碼,則滑輪組的效率增大(選填:不變,變大或變小,結(jié)果保留至1%)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖所示,電源電壓不變,R為定值電阻,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,發(fā)現(xiàn)電流表的從0.2A到0.6A;電壓表示數(shù)改變了8V,則R=20調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng),定值電阻R的電功率改變了6.4W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.生活中有許多諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)都蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí),下列能夠說(shuō)明”杠桿平衡原理”的是( 。
A.啄木鳥(niǎo)打洞,全憑嘴硬B.小小稱砣壓千斤
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