16．在圖中標(biāo)出小磁針的N、S極．

分析 先由安培定則得出通電螺線管的左端為S極，右端為N極，再由磁極間的相互作用規(guī)律得出小磁針的左端為S極，右端為N極．

解答 解：據(jù)安培定則可知，通電螺線管的左端為S極，右端為N極，再由磁極間的相互作用規(guī)律得出小磁針的左端為S極，右端為N極，如圖：

點(diǎn)評(píng) 此題考查了安培定則和磁體間作用規(guī)律的理解和掌握，是一道綜合題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的說法中正確的是（　　）
A．物體受到力的作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變
B．物體不受力的作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不變
C．物體所受兩個(gè)力的合力為零時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變
D．物體受到兩個(gè)力的作用時(shí)，如果運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，則這兩個(gè)力的合力一定為零

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．某人在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，游碼位于標(biāo)尺0.2g位置上，然后他用這個(gè)天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，測(cè)量結(jié)果為137.8g，這個(gè)測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值相比偏大（偏大/相等/偏�。�，這個(gè)物體的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)該為137.6g．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在不計(jì)繩重和摩擦的情況下，利用一滑輪組勻速提升物體，下表是在利用該滑輪組將一物體勻速提升到一定高度時(shí)采集到的信息．
物體所受
重力G/N		作用在繩子自由端的拉力F/N滑輪組做的
有用功W有用/J		拉力做的
總功W總/J
50020010001200
根據(jù)上述信息通過計(jì)算可以確定該滑輪組提起物體的繩子段數(shù)為3；滑輪組的機(jī)械效率為83.3%；若用該滑輪組提升800N的物體時(shí)，它的機(jī)械效率將變大（填寫變化情況）；用該滑輪組將重為800N的物體以0.1m/s 的速度勻速提升，則拉力做功的功率為90W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻的關(guān)系，下列說法正確的是（　　）
A．導(dǎo)體的電阻越大，導(dǎo)體中的電流越小；導(dǎo)體兩端的電壓越大，導(dǎo)體中的電流越大
B．在導(dǎo)體兩端電壓不變的情況下，導(dǎo)體的電阻越小，導(dǎo)體中的電流越大
C．在導(dǎo)體的電阻一定的情況下，導(dǎo)體兩端電壓與導(dǎo)體中的電流成正比
D．在導(dǎo)體兩端電壓一定的情況下，導(dǎo)體中的電流若為零，導(dǎo)體的電阻也為零

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示．木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為2.8N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．一根粗細(xì)均勻的鐵棒左端截去20cm后，其重心向右端移動(dòng)10cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．探究通過摩擦使物體帶電，它們的性質(zhì)是否相同呢？
1、將一根被絲綢摩擦過的玻璃棒懸掛起來，在用同樣的一根被絲綢摩擦過的玻璃棒靠近它，如圖3（a）所示，觀察現(xiàn)象
2、用兩根被毛皮摩擦過的橡膠棒重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，如圖3（b）所示，觀察發(fā)生的現(xiàn)象3用被毛皮摩擦過的橡膠棒靠近懸掛著的被絲綢摩擦過的玻璃棒如圖3（b），所示觀察所發(fā)生的現(xiàn)象．

分析
在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上可以作出如下的分析
（1）兩根被絲綢摩擦過的玻璃棒（或被毛皮摩擦過的橡膠棒）所帶的電性一定是相同（相同/不同）的．被絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，是因?yàn)椴ＡО羰ィㄊ?獲得）電子．你認(rèn)為絲綢帶電（帶電/不帶電），如何驗(yàn)證你的想法：讓絲綢與毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近；
（2）通過實(shí)驗(yàn)步驟1、2我們發(fā)現(xiàn)：
兩根被絲綢摩擦過的玻璃棒之間相互排斥（吸引/排斥）的；
兩根被毛皮摩擦過的橡膠棒之間相互排斥（吸引/排斥）的；
因此我們作出初步的結(jié)論：同種電荷相互排斥
（3）通過觀察步驟3發(fā)現(xiàn)，被絲綢摩擦過的玻璃棒與被毛皮摩擦過的橡膠棒之間是相互吸引（吸引/排斥）的；
（4）因此我們推斷：被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電的性質(zhì)與被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電的性質(zhì)一定是不同（相同/不同）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．自行車是我們熟悉的交通工具．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)．
例如：A．輪胎上刻有花紋    B．車輪做成圓形
C．塑料套緊套在車把手上    D．在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油   E．腳踏板凹凸不平
F．剎車時(shí)用力捏閘      G．車軸處裝有滾珠      H．車的把手上有凹槽
所列內(nèi)容中屬于：（只填寫各選項(xiàng)前的字母）通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是：ACEH；通過增大壓力而增大摩擦的是：F；通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是：BG；通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是：D．

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