【題目】能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是 ( )
A. 我們聽(tīng)到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲
B. 我們聽(tīng)到樹(shù)枝上小鳥(niǎo)的“唧唧”聲
C. 將要上鉤的魚(yú)被岸邊的說(shuō)話(huà)聲嚇跑
D. 人在小溪邊聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲
【答案】C
【解析】試題分析:雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲,是通過(guò)空氣進(jìn)行傳播的,故A錯(cuò);小鳥(niǎo)的“唧唧”聲也是通過(guò)空氣進(jìn)行傳播的,故B錯(cuò);因?yàn)槁曇艨梢酝ㄟ^(guò)水進(jìn)行傳播,所以魚(yú)會(huì)被岸上的說(shuō)話(huà)聲嚇跑,故C正確;流水的“嘩嘩”聲是通過(guò)空氣進(jìn)行傳播的,故D錯(cuò); 故應(yīng)選C。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】以下說(shuō)法中,你認(rèn)為最符合實(shí)際的是( )
A.人體的正常體溫為35℃
B.冰箱冷凍室的溫度約為5℃
C.江陰盛夏中午室外溫度可達(dá)38℃
D.江陰的最低氣溫可達(dá)零下30℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)搖滾歌手杰米·溫德拉在我國(guó)君山島大展“獅吼功”,他用高達(dá)100dB以上的詠嘆調(diào)連續(xù)震破三個(gè)高腳玻璃杯,并被主辦方授予“世界吼王”的稱(chēng)號(hào)。下列有關(guān)他“吼”出聲音的說(shuō)法正確的是 ( )
A.聲音只在玻璃杯中傳遞
B.聲音是玻璃杯振動(dòng)產(chǎn)生的
C.聲音傳遞了能量
D.聲音的分貝數(shù)越高其頻率越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】航天飛機(jī)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后正在太空中飛行.如果科學(xué)家要在其中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列哪些操作不能夠正常進(jìn)行( 。
A. 用溫度計(jì)測(cè)溫度
B. 用彈簧秤測(cè)力
C. 用天平測(cè)質(zhì)量
D. 用電子表測(cè)時(shí)間
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在下面四位科學(xué)家中,發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是( )
A.奧斯特
B.安培
C.法拉第
D.焦耳
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小敏同學(xué)到圌山參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),拾到一塊體積較大的不規(guī)則石塊,由于石塊體積較大,放不進(jìn)量筒,他利用燒杯和天平按圖所示方法也測(cè)出了石塊的體積。操作如下:
A、往燒杯中加入適量的水,把石塊浸沒(méi),在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記;
B、取出石塊,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為122g;
C、往燒杯中加水,直到____________,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為179g.
D、計(jì)算出石塊的體積為_________cm3.
從圖B到圖C的操作引起的石塊密度的測(cè)量跟實(shí)際值相比會(huì)偏_________(選填“大”或“小”),產(chǎn)生這一差異的主要原因是_____________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小李同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量,操作情況如圖所示,其中錯(cuò)誤的操作有:
(1)____________________________________;
(2)____________________________________ ;
(3)____________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象的解釋?zhuān)_的是( )
A.破鏡不能重圓,是因?yàn)榭康奶,玻璃分子間作用力主要是斥力
B.用手捏海綿,海綿體積變小,說(shuō)明分子間有間隙
C.進(jìn)入藥店聞到藥味,表明分子在不停的運(yùn)動(dòng)
D.氧氣能被壓縮裝入鋼瓶,說(shuō)明分子間有引力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】東林書(shū)院“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲”表明聲音可以在_____中傳播;但在月球上必須使用無(wú)線(xiàn)電通訊設(shè)備,這說(shuō)明______________________。
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