【題目】在比較水和煤油吸熱能力的實(shí)驗(yàn)中，使用了相同的酒精燈、相同的設(shè)備，首先分別對(duì)質(zhì)量相同的水和煤油加熱相同的時(shí)間，然后分析溫度的變化量得出結(jié)論，這種實(shí)驗(yàn)探究方法叫做 ， 該實(shí)驗(yàn)是利用（選填“熱傳遞”或“做功”）的方法來(lái)改變水的內(nèi)能，若被加熱水的質(zhì)量為0.2kg，加熱時(shí)間長(zhǎng)5min，溫度升高了50℃，則水吸收的熱量是 ， 已知c水=4.2×103J/（kg℃）；若某同學(xué)測(cè)出了加熱前、后酒精燈質(zhì)量的變化量為m，并利用上面測(cè)出的水吸收的熱量Q，通過(guò)公式q= 計(jì)算出了酒精的熱值，則該熱值與實(shí)際酒精的熱值相比（選填“偏大”“偏小”或“不變”）

【答案】控制變量法；熱傳遞；4.2×104J；偏小
【解析】解：（1）首先分別對(duì)質(zhì)量相同的水和煤油加熱相同的時(shí)間，然后分析溫度的變化量得出結(jié)論，這種實(shí)驗(yàn)探究方法叫做控制變量法；（2）水、煤油從火焰吸收熱量、溫度升高、內(nèi)能增大，是利用熱傳遞的方法來(lái)改變內(nèi)能；（3）水吸收的熱量：Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg℃）×0.2kg×50℃=4.2×104J；（4）由于存在熱損失，酒精完全燃燒放出的熱量不能全被水或煤油吸收，使得熱量值偏小，由q= 可知測(cè)量的熱值偏�。�
故答案為：控制變量法；熱傳遞；4.2×104J；偏�。�
（1）為了便于比較水和煤油的吸熱能力，需采用控制變量法，即水和煤油的質(zhì)量、初溫都都相同，相同的酒精燈加熱相同的時(shí)間、吸收相同的熱量．（2）改變物體內(nèi)能的方法：做功、熱傳遞；（3）知道水的質(zhì)量、水溫度升高值、水的比熱容，根據(jù)吸熱公式Q吸=cm△t計(jì)算出水吸收的熱量；（4）由于存在熱損失，酒精完全燃燒放出的熱量不能全被水或煤油吸收．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個(gè)問(wèn)題，小明設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)思路：用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，通過(guò)鋼片受力而發(fā)生的形變來(lái)研究問(wèn)題．如圖所示的是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟（小明使用的鉤碼規(guī)格相同）．

（1）通過(guò)甲和丁中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的__________有關(guān)．

（2）通過(guò)比較甲和丙中鋼片的形變程度，可發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的__________有關(guān)．

（3）在本實(shí)驗(yàn)中，小明采用的方法叫做__________法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】定滑輪的實(shí)質(zhì)：相當(dāng)于一個(gè)________杠桿，豎直方向使用，拉力F和物重G物的關(guān)系是________，因此使用定滑輪省力．動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)：相當(dāng)于一個(gè)________的杠桿，豎直方向使用，其他因素不考慮，拉力F和重力G物的關(guān)系是________，如考慮動(dòng)滑輪重G動(dòng) ， 它們的關(guān)系是________，使用一個(gè)動(dòng)滑輪可以省________力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等的實(shí)心鐵球，木球和銅球，分別放入盛有水的容器中（水足夠多），三個(gè)球靜止時(shí)，受到的浮力大小情況是（ ）

A. 木球受到的浮力最大 B. 鐵球受到的浮力最大

C. 銅球受到的浮力最大 D. 三個(gè)球受到的浮力一樣大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）實(shí)驗(yàn)使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的 規(guī)律制成的．

（2）如圖甲為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形．他的錯(cuò)誤之處是 ．

（3）糾正錯(cuò)誤后，他觀察到從開(kāi)始加熱至水沸騰，所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是 ．

（4）他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)之后，每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)（見(jiàn)下表），直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖象．

時(shí)間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度T/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

99

99

（5）他們觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象應(yīng)該是丙圖中的 圖．從實(shí)驗(yàn)可得出，液體在沸騰過(guò)程中要 熱，但溫度 ；實(shí)驗(yàn)測(cè)出水的沸點(diǎn)為 ℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是我縣最新安裝的風(fēng)力發(fā)電機(jī)．下表給出了不同風(fēng)速下每臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的功率．（結(jié)果保留兩位數(shù)）

平均風(fēng)速（ms﹣1）

5

6

8

9

功率（kW）

9

16

38

55


（1）若在某時(shí)間內(nèi)的風(fēng)速為6m/s，一臺(tái)發(fā)電機(jī)工作1小時(shí)，產(chǎn)生的電能可供小明家的空調(diào)（220V 5A）、電熱鍋（220V 40Ω）同時(shí)工作多少小時(shí)？
（2）若年平均風(fēng)速為8m/s，50臺(tái)這樣的風(fēng)力發(fā)電機(jī)工作一天，獲得的電能相當(dāng)于完全燃燒多少?lài)嵜海浚旱臒嶂禐?×107J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)相同的容器分別裝有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用相同熱源分別同時(shí)加熱，液體的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.加熱相同的時(shí)間，乙吸收的熱量小于甲
B.甲的比熱容小于乙
C.吸收相同的熱量，甲升高的溫度小于乙
D.升高相同的溫度，甲吸收的熱量大于乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)內(nèi)膽飲水機(jī)的電路原理如圖所示，電熱絲R1、R2繞在出水管上，水經(jīng)過(guò)出水管時(shí)被加熱，通過(guò)改變溫控開(kāi)關(guān)S2的狀態(tài)，可以選擇出溫水或開(kāi)水．該飲水機(jī)的額定電壓為220V，開(kāi)水加熱電功率是2000W，溫水加熱電功率是1100W，求：
（1）飲水機(jī)正常工作出溫水時(shí)，電熱絲中的電流是多少？
（2）電熱絲R1的電阻是多少？
（3）現(xiàn)在需要100℃的開(kāi)水500mL，已知水的初溫是20℃，水需要吸收多少熱量？如果該飲水機(jī)的效率是80%，則該飲水機(jī)正常工作時(shí)，燒開(kāi)這些水需要多少時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，小明在用動(dòng)滑輪（不計(jì)繩重和摩擦）勻速提升不同重物時(shí)，記錄下了在繩子自由端使用的拉力F與對(duì)應(yīng)所提升的物體重力G，如表：

G/N

1

2

3

4

5

6

F/N

0.7

1.2

1.7

2.2

2.7

3.2

分析表中數(shù)據(jù)可知，拉力F與重力G的關(guān)系式是：F=；動(dòng)滑輪重為N；隨著物重的增加，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率變 ．

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