【題目】上課時(shí)，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)“朗讀時(shí)，聲音請(qǐng)大一點(diǎn)”，這里的“大”指的是聲音的（ ）
A.音調(diào)
B.響度
C.音色
D.頻率

【答案】B
【解析】解：老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)“朗讀時(shí)，聲音請(qǐng)大一點(diǎn)”，所以這樣做的目的是為了聽(tīng)的更為清楚，增大聲音的響度． 故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人埋頭在水缸里說(shuō)話，聽(tīng)起來(lái)甕聲甕氣的，這是由于（ ）

A. 缸振動(dòng)發(fā)聲 B. 聽(tīng)到了回聲 C. 耳朵振動(dòng)發(fā)音 D. 人說(shuō)話不清

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究聲現(xiàn)象的四種實(shí)驗(yàn)情景，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)
B.
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鋼尺振動(dòng)的頻率越高，響度越大
C.
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明音叉的振幅越大，音調(diào)越高
D.
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲波不能傳遞能量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲音的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 聲音只能在空氣中傳播 B. 聲音在空氣中傳播的速度為34Om／S

C. 固體、液體、氣體都可以作為聲源 D. 潛入水中的人聽(tīng)不到岸上的人說(shuō)話

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器、兩支溫度計(jì)、燒杯、秒表、適量的水和食用油，為了完成實(shí)驗(yàn)，還必須需要_____，實(shí)驗(yàn)中水和食用油吸熱的多少通過(guò)______來(lái)反應(yīng)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)把一只長(zhǎng)15cm的鋼尺緊壓在課桌邊，撥動(dòng)它使之振動(dòng)發(fā)聲，三次露出桌面的長(zhǎng)度分別為 10cm、8cm、5cm，比較三次發(fā)聲音調(diào)最高的是（ ）

A. 10cm B. 8cm C. 5cm D. 一樣高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 溫度為0 ℃的物體沒(méi)有內(nèi)能

B. 物體溫度越高，含有的熱量越多

C. 質(zhì)量為1 kg、溫度為0 ℃的水和質(zhì)量為1 kg、溫度為0 ℃的冰內(nèi)能相同

D. 在相同狀態(tài)下，同一物體溫度降低，其內(nèi)能減少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．溫度高的物體內(nèi)能一定大，溫度低的物體內(nèi)能一定小

B．物體吸熱溫度一定升高

C．內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳給內(nèi)能大的物體

D．物體的溫度越高，所含熱量越多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)考察工作者為了測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s收到回波信號(hào)，則測(cè)得該處海水深 m （聲音在海水中的傳播速度為1500m/s）．這種方法（選填“能”或“不能”）用來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離．

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同步練習(xí)冊(cè)答案