【題目】小張同學(xué)在“探究串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系”的實驗中,連接好了的實物電路圖如圖甲所示,請你協(xié)助完成:
(1)小張在實驗中按照電路連拉上最后一根導(dǎo)線后,燈L1、L2立即亮了,小張在實驗過程中的不當操作是_________。
(2)在某次測量時,電壓表的示數(shù)如圖所示乙所示,則所測的電壓為_________V。
(3)閉合開關(guān)后,小張同學(xué)發(fā)現(xiàn)L1、L2均不會發(fā)光,電壓表有示數(shù)且大小接近3V,則電路中出現(xiàn)的故障可能是L1發(fā)生了_________(選填“短路”或“斷路”)。
(4)排除故障后,小張同學(xué)在測量的燈L1兩端的電壓后,斷開開關(guān),然后將導(dǎo)線AE的A端松開,接到D接線柱上,測量燈L2兩端的電壓,這種操作不能測出燈L2兩端的電壓,原因是___________________。
【答案】連接電路的過程中,沒有把開關(guān)斷開 2 斷路 這樣電流會從電壓表負接線柱流進,導(dǎo)致電壓表反方向偏轉(zhuǎn)
【解析】
(1)[1]連上最后一跟導(dǎo)線時,燈L1、L2立即亮了,這說明小張在連接電路的過程中,沒有把開關(guān)斷開;
(2)[2]從乙圖可以看到,電壓表接入電路中的量程為0到3V,它的讀數(shù)為2V;
(3)[3]假如燈L1短路,那么燈L2能亮,電壓表沒有示數(shù),這與題意不符合,故L1沒有短路;假如燈L1斷路,那么L1、L2均不會發(fā)光,電壓表有示數(shù)且大小接近3V,這與題意符合,所以故障可能是L1發(fā)生了斷路;
(4)[4]這樣電流會從電壓表負接線柱流進,導(dǎo)致電壓表反方向偏轉(zhuǎn)。
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【題目】如圖所示,裝有石塊的小船浮在水面上時,所受浮力為,當把石塊卸入水中后,小船所浮力為,池底對石塊的支持力為N,這時( )
A.石塊所受的浮力為
B.池底所受壓力減小了N
C.石塊所受的重力大于
D.船所排開水的體積減少了
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【題目】在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系”時:
(1)小紅把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來(如圖所示),閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn):燈L1較亮,燈L2較暗.由此他猜想:電流從電源正極流出,流過小燈泡L1后會減小,因此流過L1的電流比流過L2的電流大.為了驗證該猜想是否正確,請你在不增加任何其他器材的情況下請設(shè)計實驗驗證.________.
(2)為了進一步探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系,小明設(shè)計實驗如下:把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到如圖所示電路中,分別把如圖中A、B、C各點斷開,把電流表接入,測量流過的電流,看看它們之間有什么關(guān)系.在測量A點電流時,小明剛接好最后一根導(dǎo)線,小燈泡就亮了,同時觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)至了零刻線的左側(cè),小紅幫他立即切斷電源.小明操作中存在的錯誤有________、________.
(3)正確連接電路后,小明測得A點電流如圖所示,則通過A點的電流為________A.
(4)在測量C點電流時,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1和L2均不發(fā)光,電流表無示數(shù).為了找出故障原因,小明用電壓表進行檢測,發(fā)現(xiàn)AB間電壓為0,AC間電壓為3V,BC間電壓為3V.則電路故障可能是________
A. L1斷路 B. L1短路 C. L2斷路 D. L2短路
(5)排除故障,繼續(xù)實驗,測得通過A、B、C各點的電流是相等的,為了驗證結(jié)論的普遍性,下一步他的操作是________.
(6)小紅接著探究并聯(lián)電路電流規(guī)律.她連接了如圖的實物連接圖,此時,電流表測的是________(選填“L1”、“L2”、“干路”)的電流.若要測燈L2的電流,請你在圖上只改動一根導(dǎo)線,完成電路的連接.(在需改動的導(dǎo)線上打“×”,再畫出重新連接后的導(dǎo)線)________
(7)她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)分別為:I1=0.2A,I2=0.3A,I=0.5 A.根據(jù)測量結(jié)果,初步得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:________(寫出關(guān)系式即可).
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【題目】在圖a所示電路中,當閉合開關(guān)后,兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖b所示,則電阻R1兩端的電壓為___________V,R2兩端的電壓為____________V.
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1為滑動變阻器,R2為定值電阻。閉合開關(guān) S 后,滑片從最左端向右移動到中點的過程中,下列說法正確的是
A. 電流表 A1 的示數(shù)變大,電流表 A2 的示數(shù)變大
B. 電壓表 V 的示數(shù)不變,電流表 A2 的示數(shù)不變
C. 電壓表 V 的示數(shù)與電流表 A1 的示數(shù)的比值變大
D. 電壓表 V 的示數(shù)與電流表 A2 的示數(shù)的乘積變小
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【題目】下列對物理量的估計最符合實際情況的是( )
A.一節(jié)蓄電池電壓約為6V
B.專業(yè)自行車選手比賽中正常騎行的功率約為70W
C.家用電冰箱正常工作時的電流約為10A
D.從地上撿起一本物理課本,并緩慢舉過頭頂?shù)倪^程中,對課本做功約5J
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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:
(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的位置如圖(甲)所示.為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向_______邊旋一些(選填“左“或“右”).
(2)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后,第一組按圖(乙)進行實驗,第二組按圖(丙)進行實驗.你認為第_______組實驗更為方便,理由是_______.
(3)某小組同學(xué)進行了三次實驗,得出杠桿的平衡條件為“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”.我們只要利用圖_______(選填“乙“或“丙”)進行實驗,即可說明該結(jié)論_______(選填“具有”或“不具有”)普遍性.
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【題目】如圖,小明和小華選用了一些實驗器材來探究“串、并聯(lián)電路中電流及電壓的關(guān)系”實驗。
(1)小明設(shè)計了如圖甲的電路圖,并用電流表測量a、b、c三處的電流,電流表示數(shù)如表一。
表一
0.18 | 0.18 | 0.36 |
表二
2.5 | ________ | 4.5 |
小明同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論:并聯(lián)電路中各支路電流相等。小華認為他得出的結(jié)論是錯誤的,請你說說下一步怎么做,可以證明小明的觀點是錯誤的:______。
(2)為了探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系,小明設(shè)計了如圖乙的電路圖,并進行實驗。測量完L1兩端的電壓后,在測量L2兩端的電壓時,為了節(jié)省時間,小明將電壓表的b接點不動,只斷開a接點,并改接到c接點上,你認為小明的操作的錯誤之處是_____________________________。
(3)圖乙中,小明通過實驗操作,測得ab、ac間電壓表示數(shù)如表二,其中bc間電壓如圖丙,小華認為小明在測量bc間電壓時的操作還有待改進,應(yīng)該___________________________。
(4)圖乙中,過一段時間后,小明發(fā)現(xiàn)兩燈突然熄滅,但電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓,如果故障只發(fā)生在L1或L2上,則故障的原因是:___________________________________
(5)在進行圖乙實驗時小明同學(xué)誤將電流表當成電壓表并聯(lián)在了ab兩端,閉合開關(guān)后,________ (選填“L1”、“L2”或“L1和L2”)能發(fā)光。
(6)小明按如圖丁連接好電路,正確操作后,測得a、b、c三處的電流記Ia、Ib、Ic,測得ab、bc、ac兩點間的電壓為Uab、Ubc、Uac,下列說法中正確的是_______;
A. Ia>Ib>Ic B.Ia=Ib=Ic C.Ia<Ib<Ic D.Uab=Ubc=Uac
(7)如圖戊是小明同學(xué)用來探究“并聯(lián)電路中電流規(guī)律”的實物圖。
①他連接電路時,開關(guān)應(yīng)該__________狀態(tài);
②閉合開關(guān)前,小明發(fā)現(xiàn)電路有故障,隨后他在原電路上只改動了一根導(dǎo)線便完成了實驗。請你在圖戊中改動的那根導(dǎo)線上畫×,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法,使兩只電流表分別測干路和支路的電流。
(___________________)
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【題目】如圖是物體離手后,在空中飛行過程中動能Ek隨時間t變化的曲線,運動的物體可能是( 。
A. 斜向上投擲出去的鉛球
B. 一松手由靜止下落的乒乓球
C. 豎直向上墊起的排球
D. 離開腳后在地上滾動的足球
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