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20.小濱對家中的豆?jié){機非常感興趣,于是,他收集了如下信息:如圖甲是豆?jié){機的工作原理圖,其中電動機是用來帶動刀頭將原料進行粉碎打漿的,額定功率P1=200W;R是加熱電阻.額定功率P2=1100W.圖乙是此豆?jié){機做一次豆?jié){時的工作信息,請你根據信息解答以下問題;

(1)豆?jié){機正常工作,打漿時的工作電流;
(2)豆?jié){機加熱電阻的阻值;
(3)豆?jié){機正常工作做一次豆?jié){,總共消耗的電能;
(4)一次媽媽做豆?jié){時,小濱對豆?jié){機的實際加熱電功率產生了懷疑,他用所學知識和媽媽進行了如下實驗:關掉家里的所有用電器,只讓豆?jié){機單獨工作,豆?jié){機在加熱過程,他觀察到家中的電子式電能表“220V,10A(40A),1800imp/(kW•h)”耗電指示燈1min閃爍了30imp(imp表示閃爍次數).請你幫助小濱計算豆?jié){機的實際加熱電功率.

分析 (1)豆?jié){機正常工作時的功率和額定功率相等,根據P=UI求出打漿時的工作電流;
(2)知道豆?jié){機加熱時的功率,根據P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出加熱電阻的阻值;
(3)豆?jié){機正常工作做一次豆?jié){,求出打漿的時間和加熱的時間,根據P=$\frac{W}{t}$分別求出打漿和加熱消耗的電能,二者之和即為總共消耗的電能;
(4)根據電能表閃爍的次數求出消耗的實際電能,根據P=$\frac{W}{t}$求出實際功率.

解答 解:(1)由P=UI可得,豆?jié){機正常工作打漿時的工作電流:
I=$\frac{{P}_{1}}{U}$=$\frac{200W}{220V}$≈0.91A;
(2)由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,加熱電阻的阻值:
R=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{2}}$=$\frac{(220V)^{2}}{1100W}$=44Ω;
(3)豆?jié){機正常工作做一次豆?jié){,總打漿的時間t1=2min=120s,總加熱的時間t2=11min=660s,
由P=$\frac{W}{t}$可得,總共消耗的電能:
W=P1t1+P2t2=200W×120s+1100W×660s=7.5×105J;
(4)豆?jié){機在1min內消耗的電能:
W=$\frac{30}{1800}$kW•h=60000J,
豆?jié){機的實際加熱功率:
P=$\frac{{W}_{實}}{t}$=$\frac{60000J}{60s}$=1000W.
答:(1)豆?jié){機正常工作,打漿時的工作電流為0.91A;
(2)豆?jié){機加熱電阻的阻值為44Ω;
(3)總共消耗的電能為7.5×105J;
(4)豆?jié){機的實際加熱電功率為1000W.

點評 本題主要考查的是學生對電功率和電功計算公式及其變形公式的熟練運用,有一定難度,根據圖象讀出加熱時間和打漿時間是解決此題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.在如圖所示的伏安法測電阻實驗中,閉合開關S,小明發(fā)現(xiàn)電流表有示數,但示數較小,小燈泡不亮.接下來應進行的操作是( 。
A.更換一個同樣規(guī)格的小燈泡B.更換電壓表所使用的量程
C.檢查電路中是否存在斷路故障D.減小變阻器接入電路的阻值

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.逆風騎自行車時,彎著身體,會省力些;雨天,撐傘逆風行走時,風速越大,行走越困難,這是因為受到空氣阻力的作用.物體所受空氣阻力大小與哪些因素有關呢?
小團猜想:
A.物體所受空氣阻力大小與風速有關
B.物體所受空氣阻力大小與物體的迎風面積有關
為驗證以上猜想,小團選用了如下器材:可調速電風扇(高、中、低三檔)、彈簧測力計、三塊面積不同的塑料擋板、光滑玻璃板、小車.
(1)小團設計了如圖所示實驗,用電風扇向小車及擋板吹風.當小車處于靜止時,空氣阻力的大小等于彈簧測力計的示數(選填“大于”、“等于”或“小于”).

(2)小團在探究猜想A時,保持迎風面積一定,測得數據如下:
風  速
受到的空氣阻力/N0.82.23.8
通過對表中數據分析,可得出的結論是:迎風面積一定,風速越大,阻力越大.
(3)在實驗過程小團主要的研究方法是轉換法和控制變量法.她探究猜想B時,應該保持風速不變,改變塑料擋板的迎風面積.
(4)以下是同學們提出的另一些猜想,你認為不合理的是C
A.物體所受空氣阻力大小與迎風方向有關
B.物體所受空氣阻力大小與迎風面是否有孔有關
C.物體所受空氣阻力大小與物體所受重力的大小有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.煤氣的熱值是3.5×107J/m3,已知煤氣完全燃燒放出的熱量有60%被水吸收,現(xiàn)要用一個煤氣爐將質量是50L的水從20℃加熱到100℃.
求:(1)求50L水的質量(ρ=1.0×103kg/m3
(2)在此過程中水吸收了多少熱量
(3)加熱這些水需要完全燃燒多少體積的煤氣?(c=4.2×103J/(kg•℃)、煤氣的熱值為3×107J/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.用手將乒乓球浸沒在裝水的瓶底,放手后乒乓球上升到水面的全過程中,浮力的變化情況是(  )
A.始終不變
B.一直是逐漸減小
C.先變小,露出液面后不再改變
D.先不變,露出液面后變小最后不再改變

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.探究電流與電壓、電阻的關系.
提出問題:通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系?
猜    想:①導體的電阻一定時,通過導體的電流與其兩端電壓成正比.
②導體的電阻一定時,通過導體的電流與其兩端電壓的平方成正比.
③導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比.
實驗器材:電源(電壓恒為4.5 V),電流表、電壓表各一只,開關一個,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),兩只滑動變阻器(20Ω 2 A、50Ω 1 A),導線若干.

實驗過程:
(1)根據圖1所示實物圖在圖2虛線框內畫出電路圖.
(2)小明按圖1正確連接電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表有示數,電壓表指針超過量程.小明操作中的錯誤是滑動變阻器阻值沒有全部接入電路.
(3)小明改正錯誤后繼續(xù)實驗,通過改變定值電阻R兩端的電壓,測得電流、電壓的值如表一.分析數據可得出猜想①是正確的.
表一                                              表二
電壓U/V1.21.62.02.42.8電阻R/Ω51015
電流I/A0.120.160.200.240.28電流 I/A0.300.150.10
(4)小紅在探究猜想③時,先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關,移動滑片,使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數為1.5 V,并記下電流值;再分別改接10Ω、15Ω的電阻,重復上述實驗,得到了表二中的實驗數據.分析數據得出,猜想③是正確的.實驗中,小紅多次移動變阻器滑片的目的是保持電阻兩端電壓不變.
(5)小華在探究猜想③時,重新設計了電路,保持電壓表的示數為3 V,得到了與表二相同的數據,也完成了實驗探究.小華與小紅的實驗相比不同之處是:電壓表與滑動變阻器并聯(lián).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.某校太陽能科技活動小組用口徑為1米的鐵鍋,內壁貼上表面光亮的鋁箔制成太陽灶,把太陽灶正對著太陽,太陽灶能將照射到它上面的光和熱集中在灶前某處,在該處放一把盛水鋁壺,就可給壺中的水加熱.在晴朗的日子里實驗小組將太陽灶正對著太陽,鋁壺中裝入2.5千克的水,并在水中插入溫度計,實驗時每隔3分鐘測量一次水的溫度,每隔10分鐘調整一次太陽灶的方向使它正對太陽,每次實驗都是從中午12時開始做到水沸騰為止.應用所學的知識和表中的數據回答下列問題:
 時間(分)
溫度
日期
03691215182124273033
5月10日26.536.045.053.561.569.075.581.587.092.095.095.0
5月21日28.538.048.057.566.574.080.586.592.096.596.5
6月8日30.541.551.561.070.078.585.591.596.096.0
(1)太陽是通過輻射的方式將熱傳遞到地球的(填“傳導”、對流”或“輻射”);
(2)每次實驗中水沸騰時的溫度都未達到100℃,表明該地的大氣壓小于標準大氣壓(填“大于”、“等于”或“小于”);
(3)分析表中的數據可知,水的升溫特點是“低快高慢”,這是因為水溫越高,向周圍散熱越快.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示電路中,開關S閉合,燈泡L2、L2都正常發(fā)光,以下說法正確的是( 。
A.電壓表V測的是L2兩端的電壓
B.電壓表V1測的是電源的電壓
C.電壓表V2既測L2兩端電壓,又測電源電壓
D.電壓表V既測電源電壓,又測L1與L2串聯(lián)之后兩端的總電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖甲,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)大小隨時間f的變化關系及物體運動的速度隨時間f的變化關系如圖乙所示.當t=1s時,物體所受摩擦力為1N;當t=3s時物體所受摩擦力為2N:當t=5s時,物體處于勻速直線運動狀態(tài).

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