5.當(dāng)神州十號(hào)飛船在太空運(yùn)行時(shí),處于失重狀態(tài)的宇航員的身體質(zhì)量是不變(選填“變大”、“變小”或“不變”)的.

分析 要解答本題需掌握:質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少.物質(zhì)質(zhì)量的大小與外界條件無(wú)關(guān),只取決于物體本身所含物質(zhì)的多少.

解答 解:神州十號(hào)飛船在太空運(yùn)行時(shí),處于失重狀態(tài)的宇航員的身體中所含物質(zhì)的多少?zèng)]變,所以質(zhì)量不變.
故答案為:不變.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量的定義,以及質(zhì)量是物質(zhì)本身的一種特性的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.在汽車(chē)維修中經(jīng)常用到液壓千斤頂,如圖所示,是簡(jiǎn)化后液壓千斤頂原理圖.在桿AOB中,O為支點(diǎn).當(dāng)維修師傅用手在的B端用垂直于桿的100N的壓力作用在面積為100cm2的桿上時(shí),會(huì)對(duì)活塞S1產(chǎn)生一個(gè)向左的推力,從而實(shí)現(xiàn)把重物托起.當(dāng):F的力臂L1為1m,F(xiàn)1的力臂L2=0.2m,大小活塞面積比為S1:S2=1:100時(shí),求:
(1)壓力F對(duì)桿S的壓強(qiáng)大小;
(2)F1的大小;
(3)F2的大小.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.生活小竅門(mén):吃過(guò)柚子的人恐怕都有這樣的體會(huì):“柚子好吃卻難掰”.倘若將一根細(xì)繩沿縫隙繞在柚子的果肉上,把兩端繩頭往中間拉,你就可以輕松的解決開(kāi)柚子的難題了.這個(gè)小竅門(mén)事實(shí)上就是通過(guò)減小受力面積的方法來(lái)增大壓強(qiáng)的(填“增大”或“減小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.工人師傅用100N的水平推力,推著重為900N的裝滿磚頭的獨(dú)輪車(chē)在水平路面上勻速前進(jìn)了15m,用時(shí)20s,則工人師傅做功1500 J,重力對(duì)獨(dú)輪車(chē)做功的功率是0 W.
在推獨(dú)輪車(chē)前工人師傅需要對(duì)推桿施加向上的力,使得獨(dú)輪車(chē)的支撐架離開(kāi)地面,獨(dú)輪車(chē)尺寸如圖,工人師傅至少要用270N的力才能使支撐架離開(kāi)地面,此時(shí)車(chē)輪受到地面的支持力是630 N.獨(dú)輪車(chē)是一個(gè)省力杠桿.(選填“省力/費(fèi)力/等臂”)

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20.將一個(gè)木塊放入裝滿水的容器中,靜止后,測(cè)得溢出水的質(zhì)量為100g.則該木塊此時(shí)所受的浮力大小是1N.若將該木塊放入裝滿水銀的容器中,靜止后溢出水銀的重量是1N.

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10.如圖所示,將一支大試管內(nèi)裝滿水,把一支外徑略小于大試管內(nèi)徑的小試管慢慢插入大試管中,手扶小試管,將大試管倒置,放開(kāi)手,你將看到什么現(xiàn)象?請(qǐng)你猜想一下,小試管在大試管中上升,你猜想的依據(jù)是小試管會(huì)在大氣壓的作用下上升.

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17.水牛發(fā)出“哞哞”的叫聲,蚊子發(fā)出“嗡嗡”的鳴聲,兩者相比較,蚊子發(fā)出的聲音音調(diào)高,水牛發(fā)出的聲音響度大.

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14.(1)小亮用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體的溫度,分別進(jìn)行了三次操作,如圖1所示,其中正確的操作是c(選填“a”、“b”或“c”);溫度計(jì)讀數(shù)方法如圖2所示,其中正確的是B(選填“A”、“B”或“C”).

(2)小黃把托盤(pán)天平放在水平桌面上,在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),進(jìn)行如圖3所示的操作,他漏掉的操作步驟是游碼調(diào)零.

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13.如圖1表示物質(zhì)的質(zhì)量跟體積關(guān)系,圖2表示物質(zhì)的密度跟體積的關(guān)系,從圖1中可見(jiàn),C的密度是1g/cm3,120克D物質(zhì)的體積是200cm3,從圖2中可見(jiàn)斜線部分S的面積表示物質(zhì)的質(zhì)量,其值為12g.

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