人們對事物進行比較，經(jīng)常要引入相應(yīng)的物理量。下列說法中不正確的是

A．進行做功快慢的比較，引入“功率”

B．進行物體軟硬的比較，引入“質(zhì)量”

C．進行壓力作用效果的比較，引入“壓強”

D．進行運動快慢的比較，引入“速度”

 

【答案】

B。

【解析】只有B中的質(zhì)量不是對物體進行軟硬比較而引入的，它是為了比較不同物體所物質(zhì)的多少而引入的，故選B。

 

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?漳州）人們對事物進行比較，經(jīng)常要引入相應(yīng)的物理量．下列說法中不正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

人們對事物進行比較，經(jīng)常要引入相應(yīng)的物理量．下列說法中不正確的是（　　）

　

A．

進行做功快慢的比較，引入“功率”

　

B．

進行物體軟硬的比較，引入“質(zhì)量”

　

C．

進行壓力作用效果的比較，引入“壓強”

　

D．

進行運動快慢的比較，引入“速度”

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科目：初中物理 來源：2013年福建省漳州市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

人們對事物進行比較，經(jīng)常要引入相應(yīng)的物理量．下列說法中不正確的是（ ）
A．進行做功快慢的比較，引入“功率”
B．進行物體軟硬的比較，引入“質(zhì)量”
C．進行壓力作用效果的比較，引入“壓強”
D．進行運動快慢的比較，引入“速度”

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建漳州卷）物理（帶解析） 題型：單選題

人們對事物進行比較，經(jīng)常要引入相應(yīng)的物理量。下列說法中不正確的是

A．進行做功快慢的比較，引入“功率”
B．進行物體軟硬的比較，引入“質(zhì)量”
C．進行壓力作用效果的比較，引入“壓強”
D．進行運動快慢的比較，引入“速度”

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