【題目】如圖中是物理活動(dòng)小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時(shí)的一些場(chǎng)景．

（1）甲圖說(shuō)明聲音能夠在________中傳播；

（2）乙圖中的聲音是通過(guò)哪些介質(zhì)傳到耳朵里去的？水，玻璃，_______ ；

（3）丙圖中當(dāng)向外不斷地抽氣時(shí)，鬧鐘的聲音逐漸減弱，說(shuō)明____________．

【答案】 固體 空氣 真空不能傳聲

【解析】（1）一位同學(xué)敲擊桌子，在另一端的同學(xué)耳朵貼著桌子能夠聽到聲音，說(shuō)明聲音能夠在固體中進(jìn)行傳播；

（2）當(dāng)在盛水的魚缸里敲擊石塊時(shí)，外面的同學(xué)聽到的聲音是通過(guò)水、玻璃和空氣傳播到耳朵里的，即聲音通過(guò)固體、液體和氣體進(jìn)行傳播；

（3）當(dāng)不斷向外抽氣時(shí)，鬧鐘的聲音會(huì)逐漸減小，說(shuō)明聲音不能在真空中進(jìn)行傳播．

故答案為：（1）固體；（2）空氣；（3）真空不能傳聲．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會(huì)變軟。而冰塊熔化時(shí)，沒(méi)有逐漸變軟的過(guò)程，由此推測(cè)，不同物質(zhì)熔化時(shí)，溫度的變化規(guī)律可能不同，我們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過(guò)程。為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

（1）圖乙是________ （填“冰”或“蠟”）的溫度隨時(shí)間變化的圖象。圖丙所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是________ ℃。

（2）在冰和蠟熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯拿出來(lái)，冰和蠟停止熔化，將試管放回?zé)螅拖炗掷^續(xù)熔化，說(shuō)明固體熔化時(shí)需要________ 熱量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖甲，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將透鏡向 （上/下）調(diào)整．
（2）若凸透鏡的焦距是10cm，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，能成倒立、 的實(shí)像；當(dāng)燭焰向左（遠(yuǎn)離透鏡）移動(dòng)后，要在光屏上成清晰的像，需將光屏向 （左/右）移．
（3）在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前（如圖乙），要使光屏上還能成清晰的像，可將蠟燭向 （左/右）移．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩幅圖是某攝影師2016年10月8日晚冒死利用數(shù)碼單反相機(jī)先后拍攝的日本阿蘇山火山噴發(fā)照片，如果相機(jī)的鏡頭焦距是固定的，后拍攝的照片像距應(yīng)________（選填“增大”、“減小”或“不變”），大量的火山灰塵上升后遮擋在地球上空，就像撐起了一把傘，使射向地面的陽(yáng)光在火山灰塵上發(fā)生________（選填“反射”、“折射”或“色散”），可能會(huì)對(duì)區(qū)域性氣候產(chǎn)生輕微降溫影響。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】核電站的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆，它是通過(guò)（填“核聚變”或“核裂變”）釋放能量的，核能屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源，l kg鈾釋放的能量約是 6.8×1013J，相當(dāng)于完全燃燒kg煤釋放的能量．（煤的熱值3.4×107J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的光現(xiàn)象中，主要是由于光的反射形成的是（ ）
A.
路燈下的“人影”
B.
海面上的“海市蜃樓”
C.
菜園壩大橋的“倒影”
D.
看見(jiàn)溪水下的“石頭”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，2016年4月12日，長(zhǎng)安睿騁自動(dòng)駕駛汽車從重慶出發(fā)行程近2000km，途徑狹窄車道、陡坡急彎、車流人流、雨霧天氣等考驗(yàn)順利到達(dá)北京．這款汽車具備全速自適應(yīng)巡航、交通擁堵輔助、自動(dòng)緊急剎車、車道對(duì)中、自動(dòng)換道、主動(dòng)限速及語(yǔ)音助手七大核心功能，不僅可以通過(guò)前視攝像頭、前視雷達(dá)、高精地圖等實(shí)現(xiàn)停走型自適應(yīng)巡航，還可以實(shí)現(xiàn)超車換道．它代表了我國(guó)自主品牌汽車在無(wú)人駕駛研發(fā)領(lǐng)域的最新進(jìn)展。請(qǐng)找出一個(gè)與以上情景有關(guān)的物理信息，并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)，不得與示例重復(fù)。
示例：
物理信息：汽車通過(guò)前視雷達(dá)實(shí)現(xiàn)巡航；物理知識(shí)：電磁波傳遞信息；
作答：物理信息：； 物理知識(shí)：。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，重為G的物體A放在粗糙的斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，若用一個(gè)方向始終沿斜面向上，大小從零開始逐漸增大的變力F作用在物體上，使物體從靜止?fàn)顟B(tài)逐漸轉(zhuǎn)變到沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，對(duì)物體受到的摩擦力方向的判斷，下列說(shuō)法正確的是

A．摩擦力方向始終沿斜面向上

B．摩擦力方向始終沿斜面向下

C．摩擦力方向先沿斜面向上，后沿斜面向下

D．摩擦力方向先沿斜面向下，后沿斜面向上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示裝置做“測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)物體所受滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)。

（1）下面是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你把步驟補(bǔ)充完整。

①將一端裝有定滑輪的平直長(zhǎng)木板固定在水平桌面上，如圖所示組裝器材。調(diào)整定滑輪支架的傾斜角度，使與木塊A相連的細(xì)線繃直后與長(zhǎng)木板表面平行。

②將細(xì)線的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)相連，沿著豎直向上的方向_____拉彈簧測(cè)力計(jì)，在木塊A勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F并記錄。（選填“勻速”或“加速”）

③根據(jù)木塊A所受繩的水平拉力與木塊A所受滑動(dòng)摩擦力f是_____的關(guān)系，可以得出滑動(dòng)摩擦力f的大小。（選填“二力平衡”或“相互作用力”）

（2）小明在完成（1）中測(cè)量后，又將另一個(gè)木塊B疊放在木塊A上，仿照（1）中步驟②進(jìn)行了第二次測(cè)量。小明通過(guò)這兩次測(cè)量要探究的問(wèn)題是：_____。

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