【題目】如圖所示：

（1）在測(cè)物體長(zhǎng)度時(shí)，以上兩種使用方式中正確的是 圖，鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)為 cm．

（2）用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是 ，若用毫米刻度尺測(cè)量四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ，該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為 cm．

（3）若有一把刻度尺是用金屬材料做成的，且這種金屬材料受溫度變化很明顯，那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，其測(cè)量結(jié)果將 ．（偏大/偏小/不變）

【答案】（1）A； 3.40；

（2）取平均值減小誤差；26.42；26.00；

（3）偏大．

【解析】試題分析：（1）在對(duì)刻度尺進(jìn)行讀數(shù)時(shí)，應(yīng)看清分度值，視線應(yīng)與尺的末端刻度垂直，最終的結(jié)果要估讀到分度值的下一位；

（2）為減小測(cè)量誤差，常用的方法是多次測(cè)量取平均值；在求取長(zhǎng)度測(cè)量平均值時(shí)，應(yīng)先去除差距較大的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，再求取平均值；

（3）根據(jù)金屬的熱脹冷縮，判斷出尺子本身的變化，再結(jié)合刻度值不變來(lái)進(jìn)行分析．

解：

（1）讀圖可知，B刻度尺在讀數(shù)時(shí)，視線并未與尺面末端刻度垂直，因此B是錯(cuò)誤的，A是正確的．圖A中刻度尺的分度值為1mm，其示數(shù)為3.40cm；

（2）用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是取平均值減小誤差；

四次讀數(shù)中，26.42cm與其他數(shù)據(jù)相差較大，屬錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，應(yīng)去除．則物理課本的長(zhǎng)度為L==26.00cm；

（3）由于金屬的熱脹冷縮，嚴(yán)冬季節(jié)，尺子實(shí)際長(zhǎng)度收縮變小，而刻度依然是原來(lái)標(biāo)注的刻度，所以用其測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，其測(cè)量結(jié)果會(huì)偏大．

故答案為：

（1）A； 3.40；

（2）取平均值減小誤差；26.42；26.00；

（3）偏大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華用兩個(gè)硬紙筒制成針孔照相機(jī)探究小孔成像，如圖a所示。

(1)請(qǐng)?jiān)趫Da中畫(huà)圖解釋蠟燭AB在屏上所成A′B′像的原因。

(2)2009年夏季，中國(guó)出現(xiàn)了日食奇觀．若小華借助小孔成像實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)“”形太陽(yáng)進(jìn)行觀察，如圖b所示，則她在半透明光屏上看到像的形狀是( )

(3)①小華發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠(yuǎn)，像就越大。她測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度，填在表格中。請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖c中作出像的高度h隨像到小孔的距離s變化的圖線。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)及描繪的圖線可得到：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離S關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式為 。

②如圖d所示，小孔的位置和屏的位置固定后，只將蠟燭AB由甲位置移到乙位置，可觀察到屏上蠟燭的像 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

(4) 晴天的正午時(shí)分，走在我們學(xué)校茂盛的樟樹(shù)下，你會(huì)看到陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑(如圖e所示)，這是 (選填“太陽(yáng)”、“樹(shù)葉的縫隙”或“樹(shù)葉”)的 (選填“像”或“影子”)，光斑大小不同的原因是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】聲音在生活中有許多應(yīng)用，用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說(shuō)明聲波具有 ；把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花，說(shuō)明發(fā)聲的物體在 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上有一個(gè)底面積為S=100cm2的盛水的圓柱形容器，將用相同材料制成的空心球和實(shí)心球用細(xì)線系住放入容器中，它們剛好懸浮于水中，此時(shí)水深20cm，實(shí)心球和空心球的質(zhì)量均為200g。現(xiàn)將細(xì)線剪斷，空心球上浮，至靜止時(shí)露出水面體積為150cm3。

（1）兩個(gè)球在水中懸浮時(shí)受到的總浮力是多少牛頓？

（2）空心球漂浮后，容器底部受到水的壓強(qiáng)是多少帕？

（3）空心球的空心體積是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小名在實(shí)驗(yàn)室用天平和量筒測(cè)量礦石的密度。

①他把托盤(pán)天平放在水平桌面上，將游碼滑回標(biāo)尺左端的零刻度線處后，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，接下來(lái)他應(yīng)將天平右端的平衡螺母向調(diào)節(jié) (填“左”或“右”)才能使天平平衡.

②在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他進(jìn)行了如下一些實(shí)驗(yàn)步驟：

a、用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出礦石的質(zhì)量；

b、向量筒中倒入適量的水，測(cè)出這些水的體積；

c、根據(jù)密度的公式，求出礦石的密度

d、將礦石浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中，測(cè)出礦石和水的總體積.

以上實(shí)驗(yàn)步驟順序合理且誤差較小的是______.

A.abcd B.abdc C.bdac D.cabd

③由圖乙、丙可知，礦石的質(zhì)量為_(kāi)______g.礦石的密度為_(kāi)_______g/cm3.

④如果小明在測(cè)質(zhì)量時(shí)誤將礦石放在了右盤(pán)，天平上的砝碼及游碼仍然如圖乙所示。礦石的實(shí)際量為 g.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】.“引體向上”是同學(xué)們體育中考的選考項(xiàng)目。該運(yùn)動(dòng)的規(guī)范動(dòng)作是：兩手正握單杠，由懸垂開(kāi)始；上提時(shí)，下顎須超過(guò)杠面；下放時(shí)，兩臂放直，回到懸垂?fàn)顟B(tài)。小強(qiáng)每做一個(gè)規(guī)范動(dòng)作上提時(shí)用時(shí)2s，下放時(shí)用時(shí)0.5s。已知小強(qiáng)的質(zhì)量是60kg，每次引體上升的高度如圖所示,g＝10N/kg。則：

（1）若人的平均密度等于水的密度，小強(qiáng)的體積是多大？

（2）若小強(qiáng)站立時(shí)雙腳與地面間的接觸面積為0.04m2，則他站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？

（3）小強(qiáng)上提時(shí)克服重力做功的平均功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人坐在游船上，從水面上可以看到天空中的白云，也可以看到水中游動(dòng)的魚(yú)，前者屬于光的 現(xiàn)象，后者屬于光的 現(xiàn)象；小王發(fā)現(xiàn)水中的白云要比天空的白云暗淡一點(diǎn)，原因是 ，所以我們生活中梳妝打扮時(shí)選用 更好（選填“平面鏡”/“玻璃板”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）小明在測(cè)定額定電壓為3V小燈泡功率時(shí)所用器材如圖甲所示。

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將甲圖實(shí)物連接完整．要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈泡亮度變亮，連線不能交叉。

（2）小明正確接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，分別讀出兩電表的示數(shù)，由此得出U-I的關(guān)系圖像如乙圖。由圖像可知：燈絲電阻隨燈泡兩端電壓增大而____（選填“增大”、 “保持不變”或“減小”），造成這一現(xiàn)象的原因是____。

（3）該燈泡的額定功率是____W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一身高1.7m的人立于平面鏡前1.5m處，則像和人之間的距離是 ，像的高度是 m，如果人以1m/s的速度背離鏡面方向運(yùn)動(dòng)，則人與像之間的距離的變化 （變遠(yuǎn)、變近、不變），像的高度的變化 （變高、變低、不變）。

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