【題目】小剛家準(zhǔn)備建一棟新房,爸爸買(mǎi)了一堆材料相同的石子,小剛選取一塊石子在實(shí)驗(yàn)室測(cè)它的密度.他先將托盤(pán)天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡.
(1)小剛按圖甲所示的方法測(cè)石子的質(zhì)量,請(qǐng)指出操作中的兩個(gè)錯(cuò)誤:
①;②.
(2)糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),當(dāng)盤(pán)中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡,則此石子的質(zhì)量為g.在量筒內(nèi)裝有一定量的水,該石子放入前、后的情況如圖丙所示,則石子的體積是cm3 , 此石子的密度是kg/m3.
【答案】
(1)用手拿砝碼,物體放在右盤(pán),砝碼放在左盤(pán)
(2)23.4,9.0,2.6×103
【解析】解:(1)圖中沒(méi)用鑷子夾取砝碼,而且放到了左盤(pán).(2)石子質(zhì)量m=20g+3.4g=23.4g,石子體積V=39ml﹣30ml=9ml=9cm3,石子密度ρ= m V = 23.4 g 9 c m 3 =2.6g/cm3=2.6×103kg/m3.
所以答案是:①用手拿砝碼;②物體放在右盤(pán),砝碼放在左盤(pán).23.4;9;2.6×103.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了測(cè)量質(zhì)量的方法和密度的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握質(zhì)量的測(cè)量工具:臺(tái)秤、天平、戥子、地中衡等;密度公式:ρ = m/v才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)完壓強(qiáng)后,小明想,既然氣體和液體都可以產(chǎn)生壓強(qiáng),那么如果在試管A中裝滿(mǎn)水,再把試管B套入其中一部分(如圖甲),把兩個(gè)試管倒置過(guò)來(lái)(如圖乙所示試管B會(huì)出現(xiàn)什么狀態(tài)呢?你的猜想是:;你猜想的理由是:。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是我國(guó)早期的指南針——司南,它是把天然磁石磨成勺子的形狀,放在水平光滑的“地盤(pán)”上制成的.東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載:“司南之杓,投之于地,其柢指南”.“柢”指的是司南長(zhǎng)柄,下列說(shuō)法中正確的是( )
①司南指南北是由于它受到地磁場(chǎng)的作用
②司南長(zhǎng)柄指的是地磁場(chǎng)的北極
③地磁場(chǎng)的南極在地球的地理南極附近
④司南長(zhǎng)柄一端是磁石的北極
A. 只有①②正確 B. 只有①④正確
C. 只有②③正確 D. 只有③④正確
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖所示的電路測(cè)量額定電壓為2.5 V的小燈泡的額定功率.
(1)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖甲中的電路連接完整,要求滑片P向右移動(dòng)時(shí)燈泡變暗______.
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)________,滑片P應(yīng)位于________(填“A”或“B”)端.
(3)連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡較亮,電壓表和電流表的示數(shù)均較大.無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,此現(xiàn)象都不發(fā)生改變,則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是________________________.
(4)改正電路后,移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.5 V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為________W.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)想研究懸掛小球的懸線(xiàn)拉力與斜面AB夾角α的關(guān)系。他用懸線(xiàn)拉著小球靜止在光滑斜面上。通過(guò)移動(dòng)斜面,改變懸線(xiàn)與斜面AB夾角α的大小,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出懸線(xiàn)拉力的大小。實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。
(1)分析比較a、b或a、c或a、d可得初步結(jié)論是。
(2)分析比較b、c、d可得初步結(jié)論是。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓恒為12V,定值電阻R為12Ω,燈泡L標(biāo)有“12V 0.5A”字樣,假設(shè)燈絲電阻不隨溫度的變化而變化,求:
(1)燈泡L的額定功率是多少?
(2)當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2、閉合S1和S3時(shí),電路中的總電流是多少?
(3)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3分別處于什么狀態(tài)時(shí),整個(gè)電路消耗的總功率最。看藭r(shí)的總功率為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小禹在復(fù)習(xí)“探究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),產(chǎn)生了一些疑惑;實(shí)驗(yàn)中為什么選擇不常見(jiàn)的鎳鉻合金作為研究的導(dǎo)體,而不選用常見(jiàn)的銅絲?難道選用鋼絲會(huì)不利于探究?帶著這些思考,小禹決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證;
(1)為了能夠更好地反映出電阻的變化,小禹可以在如圖所示的電路中接入___,且與研究導(dǎo)體___聯(lián).
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須處于_____狀態(tài).
(3)實(shí)驗(yàn)中,選擇一根帶鱷魚(yú)夾的導(dǎo)線(xiàn),主要是為了方便改變____________.
(4)分別用銅絲、鎳鉻合金絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果于下表,對(duì)比實(shí)驗(yàn)記錄,發(fā)現(xiàn)用_____作為研究導(dǎo)體,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯.不明顯之處是:_______________________.
(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn),小禹解開(kāi)了心中的疑惑,并進(jìn)一步理解了滑動(dòng)變阻器的原理及其在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用,如在如圖所示的“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,將電阻R由5Ω換成10Ω后,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該向___(選填“上”或“下”)端移動(dòng),以起到使電阻R兩端電壓_______的作用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一圓柱形容器,放在水平桌面上,F(xiàn)將一邊長(zhǎng)為10cm,質(zhì)量為2.7kg的正方體金屬塊放在容器底部(如圖所示)。g取10N/kg。求:
(1)物體密度。
(2)物體對(duì)容器底的壓強(qiáng)。
(3)向容器中加入水至8cm深時(shí),水對(duì)容器底的壓強(qiáng)多大?物體受到容器的支持力多大?(容器足夠高,物體與容器底沒(méi)有緊密接觸)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一盒裝牛奶,標(biāo)有250mL的體積. 若該牛奶密度是 1.2×103kg/m3 , 合g/cm3 , 則牛奶的質(zhì)量為g. 喝掉一半后,牛奶的密度將(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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