16．在如圖所示的四種情景中，屬于光的直線傳播的是（　�。�
A．
燈光照射下形成的影子		B．
透過(guò)放大鏡形成的像
C．
看起來(lái)水沒(méi)那么深		D．
光亮的勺子中形成的像

分析 掌握三種光現(xiàn)象：
①在日常生活中，激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；
②當(dāng)光照射到物體界面上時(shí)，有一部分光被反射回來(lái)發(fā)生反射現(xiàn)象，例如：平面鏡成像、水中倒影等；
③當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向的會(huì)偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚(yú)比實(shí)際位置淺、彩虹等．

解答 解：A、燈光照射下形成的影子是光沿直線傳播形成的，符合題意；
B、透過(guò)放大鏡形成的像，屬光的折射現(xiàn)象，不合題意；
C、看起來(lái)水沒(méi)那么深是光的折射現(xiàn)象，不合題意；
D、光亮的勺子中形成的像是光的反射現(xiàn)象，不合題意．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 一般來(lái)說(shuō)：見(jiàn)到影子、日月食、小孔成像就聯(lián)系到光的直線傳播原理；見(jiàn)到鏡子、倒影、潛望鏡就聯(lián)系到光的反射原理；見(jiàn)到水中的物體，隔著玻璃或透鏡看物體就聯(lián)系到光的折射原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．一條鎳鉻合金線的兩端加上4V電壓時(shí)，通過(guò)的電流是0.2A，則它的電阻是20Ω；若此合金線的兩端增至8V時(shí)，它的電阻是20Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某同學(xué)在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其電壓的關(guān)系時(shí)，將記錄的數(shù)據(jù)作出了如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．導(dǎo)體甲、乙的電阻都隨兩端電壓的增大而增大
B．導(dǎo)體甲的電阻大于乙的電阻
C．將導(dǎo)體甲與乙并聯(lián)后接入電路，甲的電功率較大
D．將導(dǎo)體甲與乙串聯(lián)后接入電路，甲的電功率較大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．隨著社會(huì)的發(fā)展，為了方便彼此間的交流．國(guó)際上建立了一套統(tǒng)一的測(cè)量單位體系，叫國(guó)際單位制．在國(guó)際單位制中時(shí)間的基本單位是秒（填寫(xiě)中文名稱）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．學(xué)習(xí)了奧斯特實(shí)驗(yàn)后．小軍和小民認(rèn)為：通電的螺線管周?chē)泊嬖诖艌?chǎng)．可是．通電螺線管周?chē)拇艌?chǎng)是什么樣的呢？為此．他們找來(lái)器材并連成了右圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路．運(yùn)用研究磁場(chǎng)的方法來(lái)探究通電螺線管外部的磁場(chǎng)．

（l）小軍使用小磁針來(lái)進(jìn)行探究．他先在本板上螺線管一端標(biāo)有黑點(diǎn)的九個(gè)位置（圖甲）各放置了一個(gè)小磁針．通電后發(fā)現(xiàn)這九個(gè)小磁針的指向如圖乙所示，改變通電電流的方向后．重新實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)這九個(gè)小磁針的指向如圖丙所示．
根據(jù)小軍的實(shí)驗(yàn)．可以得出的結(jié)論是：
a．通電螺線管外部，中心軸線上各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向是相同的；除中心軸線外，通電螺線管外部其他各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向是不同的；
b．通電螺線管外部各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向還與電流方向有關(guān)．
（2）小民的實(shí)驗(yàn)方法是：先在一張自紙中問(wèn)按照螺線管的大小挖一個(gè)孔．然后把孔對(duì)準(zhǔn)螺線管將白紙鋪在木板上．再把繃鐵屑均勻地灑在白紙上．通電后輕輕敲擊木板．發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵屑的排列情況如圖丁所示；改變通電電流的方向后．重新實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵屑的排列情況基本沒(méi)有變化．根據(jù)小民的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：通電螺線管外部的磁場(chǎng)與我們學(xué)過(guò)的條形磁體的磁場(chǎng)相似．
（3）小軍和小民對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行討論后發(fā)現(xiàn)．如果把通電螺線管看作一個(gè)磁體．則它的N極和S極的位置是由通電電流的方向決定的．怎樣描述通電螺線管中電流的方向與N極位置之問(wèn)的關(guān)系呢？
小軍經(jīng)過(guò)反復(fù)思考發(fā)現(xiàn)：從通電螺線管的一側(cè)看去，通電螺線管中電流的方向和N極位置的關(guān)系與擰電流表上的螺帽時(shí)螺帽旋轉(zhuǎn)的方向和螺帽前進(jìn)方向的關(guān)系挺相似的．
小軍根據(jù)他的上述發(fā)現(xiàn)對(duì)“通電螺線管中電流的方向與N極位置的關(guān)系”的描述是：從通電螺線管的一側(cè)看去，若電流是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)的，則這一側(cè)為通電螺線管的S極，若電流是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的，則這一側(cè)為通電螺線管的N極．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．在實(shí)驗(yàn)《探究平面鏡成像的特點(diǎn)》中，需要的器材有：茶色玻璃、方格紙、刻度尺、棋子等．
（1）選用茶色玻璃，不用平面鏡，這樣做的目的是便于確定像的位置．
（2）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗 環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）．
（3）實(shí)驗(yàn)中刻度尺的用途是測(cè)量比較物與像到平面鏡距離的關(guān)系．
（4）在實(shí)驗(yàn)中，小明提出一個(gè)問(wèn)題，人照鏡子時(shí)鏡中的像是正立的，可岸邊的景色在水中卻成倒影（如圖甲、乙），你的解釋是景物與水面是垂直的．
（5）小紅在平面鏡前，看到鏡中自己的像，當(dāng)她走近或遠(yuǎn)離鏡子時(shí)，覺(jué)得鏡中像的大小好象在發(fā)生變化，她把自己的想法告訴小明，小明認(rèn)為鏡中的像是不會(huì)發(fā)生變化的．現(xiàn)在請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)證明鏡中的像在物靠近或遠(yuǎn)離鏡面時(shí)與物的大小關(guān)系取兩支完全相同的蠟燭，一支點(diǎn)燃，一支不點(diǎn)燃，在這支點(diǎn)燃蠟燭的同側(cè)觀察另一側(cè)的蠟燭，不斷移動(dòng)它，發(fā)現(xiàn)另一側(cè)的蠟燭與觀察者一側(cè)的蠟燭能完全重合，這說(shuō)明鏡中的像在物靠近或遠(yuǎn)離鏡面時(shí)與物的大小關(guān)系是相等的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．某導(dǎo)體兩端的電壓為5V，通過(guò)它的電流是0.1A，該導(dǎo)體的電阻是50Ω；若它兩端的電壓為2.5V時(shí)，則1min內(nèi)該電阻產(chǎn)生7.5J熱量；此時(shí)其電阻是50Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中，小紅采用了如圖實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使燒瓶中水和煤油的初溫、質(zhì)量相等．
（2）為了取得相同的加熱效果，電阻絲甲和乙的電阻值必須相同．
（3）閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后，小紅發(fā)現(xiàn)煤油（填“水”或“煤油”）中的溫度計(jì)吸熱升溫快．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅整理器材時(shí)發(fā)現(xiàn)，燒瓶?jī)?nèi)的電阻絲很熱，而與之相連的導(dǎo)線卻不熱，她略加思索后知道應(yīng)該這樣解釋：在電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻絲的電阻遠(yuǎn)大于導(dǎo)線的電阻，根據(jù)焦耳定律可知，電阻絲產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)大于導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．橋在水中的“倒影”是光的反射現(xiàn)象；站在橋上，小明通過(guò)平靜水面看到了小剛的眼睛，小剛也一定能通過(guò)水面看到小明的眼睛，因?yàn)楣饴肥强赡娴模?/div>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案