13.小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.
[猜想與假設(shè)]串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和.
[設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
(1)按圖所示的電路圖連接電路.
(2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.
(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.
(4)測(cè)出AC間的電壓,得出結(jié)論.
[交流與評(píng)估]
(1)在拆接電路時(shí),開關(guān)必須斷開.
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是L1短路(選填“短路”或“斷路”)或L2斷路(選填“短路”或“斷路”).
(3)小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?不能(選填“能”或“不能”).為什么?
(4)方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是一次實(shí)驗(yàn)具有偶然性,改進(jìn)方法是更換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.8

分析 (1)在拆接電路時(shí),為了保護(hù)電路,開關(guān)必須斷開;
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,可從燈泡發(fā)生短路或斷路分析;
(3)在使用電壓表時(shí),電流一定要從電壓表的正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出;
(4)只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論,不具有普遍性;為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,應(yīng)進(jìn)行多次測(cè)量.

解答 解:
(1)在拆接電路時(shí),為了保護(hù)電路,開關(guān)必須斷開;
(2)閉合開關(guān),電壓表示數(shù)為零,說明電壓表的正負(fù)接線柱沒有與電源正負(fù)極相連,因此故障可能是L1短路或者L2斷路;
(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上,這樣電壓表正負(fù)接線柱接反,所以不能測(cè)出L2兩端的電壓;
(4)本實(shí)驗(yàn)只做了一次實(shí)驗(yàn),而沒有進(jìn)行多次測(cè)量,只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性,不能得出正確規(guī)律,故應(yīng)更換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)斷開;(2)短路;斷路;(3)不能;電壓表的正負(fù)接線柱接反了;(4)一次實(shí)驗(yàn)具有偶然性;更換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)物連接注意事項(xiàng)、電路故障分析以及電壓表的使用,知識(shí)點(diǎn)較多;注意對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行探究,應(yīng)采用不同規(guī)格的燈泡多次實(shí)驗(yàn),使結(jié)論具有普遍性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.在測(cè)定額定電壓3.8V的小燈泡(電阻大約為10Ω)額定功率的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們連接了如圖所示的電路,其中電源電壓為6V,且保持不變.
(1)請(qǐng)將實(shí)物電路連接完整(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)小燈變暗).
(2)目前有甲(5Ω 1A)、乙(10Ω 0.5A)和丙(15Ω 0.2A)三個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇,應(yīng)該選擇變阻器乙(填“甲”、“乙”或“丙”)連入電路.
(3)一位同學(xué)們連接好電路,各連接處接觸良好.閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡先很亮后熄滅,
你認(rèn)為他在操作時(shí)可能出現(xiàn)的問題是滑動(dòng)變阻器同時(shí)連接上方兩個(gè)接線柱;另一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均有讀數(shù),但小燈泡不亮,檢查發(fā)現(xiàn)電路連接正確,所有電學(xué)元件均完好,請(qǐng)你解釋小燈泡不亮的原因滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻過大,小燈泡分得的電壓過;要測(cè)定出小燈泡的額定功率,應(yīng)該移動(dòng)滑片P到適當(dāng)位置,使電壓表的示數(shù)為3.8V,讀出此時(shí)電流表的示數(shù),就可以計(jì)算出結(jié)果.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于重力的說法中不正確的是( 。
A.在斜面上向下滾動(dòng)的小球所受的重力方向仍是豎直向下的
B.一投出的籃球上升過程中受重力,下落過程中也受重力作用
C.地面附近的物體在失去支持時(shí),要向地面降落,這是由于物體受到重力作用的緣故
D.物體的重心一定是在物體上

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.(1)如圖甲所示,小球懸掛在細(xì)線下來回?cái)[動(dòng).請(qǐng)作出小球在圖示位置時(shí),所受繩子拉力F的示意圖,并在圖上用點(diǎn)O標(biāo)出小球最終靜止的位置.
(2)如圖乙所示,重為10N的物體A靜止在斜面上,它對(duì)斜面的壓力大小為8N,請(qǐng)作出物體A對(duì)斜面的壓力和物體A所受的摩擦力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.在題圖中,標(biāo)出條形磁體的N、S極(圖中小磁針黑端為N極).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.在很多農(nóng)村還沒有用上天然氣,使用的是瓶裝液化氣,每瓶中裝入液化氣的質(zhì)量為20kg,液化氣的熱值取4.2×107J/kg,每瓶液化氣完全燃燒放出的熱量是8.4×108  J,若放出的熱量有50%被利用,可把1.25×103 kg的水從20℃加熱到100℃[C=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小明在做“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用了如圖所示的電路.
(1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路,在右邊的方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)將電路連接正確后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,小明把電阻R由5Ω換成了10Ω,閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)將變大(選填“變大”、“不變”或“變小”),此時(shí)應(yīng)將滑片P向右(選填“左”或“右”)端移動(dòng),使電阻兩端電壓保持2V不變,然后再記錄流表的示數(shù).
(4)如表是小明測(cè)得的三組數(shù)據(jù),據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是在電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電阻R/Ω51020
電流I/A0.400.200.10

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.在“浮力的研究”實(shí)驗(yàn)中,將金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端,在空氣中的示數(shù)為3N,先后浸沒在水和待測(cè)液體中,金屬塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲、乙所示.金屬塊的體積為1×10-4m3,待測(cè)液體的密度為0.8×103kg/m3.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

3.新農(nóng)村建設(shè)中,某工人利用如圖所示的滑輪組提升重2700N的物體,物體上升了2m,用時(shí)20s,繩子末端的拉力為750N,不計(jì)繩重和摩擦力,求:
(1)工人做的有用功是多少?
(2)該滑輪組的機(jī)械效率是多少?
(3)工人做功的功率是多少?
(4)動(dòng)滑輪的總重力是多少N?

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