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如圖所示,是一臺標有“220V550W”字樣的飲水機的加熱水槽部分工作原理電路圖.S是一個溫控開關,R1為電加熱絲,當飲水機處于加熱狀態(tài)時,水被迅速加熱,達到預定溫度后,S自動切換到另一位置,處于保溫狀態(tài)且保溫時加熱絲的功率為88W.不考慮溫度對電阻的影響,且不計指示燈的阻值,A、B是兩種不同顏色的指示燈.
求:(1)加熱絲R1的阻值;
(2)飲水機加熱5分鐘消耗電能;
(3)飲水機處于保溫狀態(tài)時電阻R2的阻值.
(1)加熱時:加熱管的電功率P1=550W,電阻R1=
U2
P
=
(220V)2
550W
=88Ω;
(2)加熱時:加熱管的電功率P1=550W,t=5min=300s,
則W=Pt=550W×300S=1.65×105J;
(3)保溫時,通過加熱管的電流:I1'=
P1
R1
=
88W
88Ω
=1A;
由歐姆定律得:U'1=I1'R1=1A×88Ω=88V
∴根據串聯(lián)電路的電壓特點得U2=U-U'1=220V-88V=132V;
由歐姆定律得:R2=
U2
I1
=
132V
1A
=132Ω.
答::(1)加熱絲R1的阻值為88Ω;
(2)飲水機加熱5分鐘消耗電能為;1.65×105J
(3)飲水機處于保溫狀態(tài)時電阻R2的阻值為132Ω.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,將甲、乙兩燈串聯(lián)在電路中,閉合開關,發(fā)現(xiàn)甲燈發(fā)光,乙燈不發(fā)光,則乙燈不發(fā)光的原因可能是( 。
A.乙燈燈絲斷了
B.乙燈的實際功率小
C.相同時間內,乙燈消耗的電能遠大于甲燈消耗的電能
D.通過乙燈的電流小于甲燈的電流

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

將標有“6V3W”燈泡接在電壓為9伏特的電路中,當燈正常發(fā)光時燈泡兩端電壓為______伏;通過它的電流強度為______安;所串聯(lián)的電阻R的電阻值為______歐姆.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小明同學學習了滑動變阻器的知識后,決定將自己的臺燈改為調光式,于是她買了“1W,2kΩ”的電位器一個,安裝在自己的臺燈(標有“PZ220-60”字樣),一開燈,果然能調光,但一會電位器就冒煙了,嚇的她趕快拔下插頭.如果電位器的質量沒有問題,她失敗的原因可能是______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖,A燈標有“4V,4W”字樣,B燈標有“4V,2W”字樣.閉合開關,從右向左緩慢滑動變阻器滑片,直到其中一盞燈恰好正常發(fā)光,此時電壓表的示數是______V,A燈和B燈的總功率是______W.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

閱讀材料,回答問題:
專家告訴記者:“很多人以為不看電視、不開空調、不開電腦就不會耗電.事實上,只要電源插頭沒有拔掉,大多數家電在關機狀態(tài)下都存在電能消耗.電腦有4.8W的功耗,電視機有8.1W的功耗,電表照樣走.所有電器加在一起,相當于家里開著一盞15W至30W的長明燈…”
小明看完這則消息后,決定測一下他家的電視機待機耗多少電.國慶節(jié)他要隨父母外出旅游,在征得父母同意后,設計了如下方案進行探究:讓電視機處于待機狀態(tài),然后拔掉其他所有用電器的電源插頭,記下時間和家中電能表的讀數;旅游回來后,再記下時間和電能表的讀數.記錄數據如下:
2011年10月1日上午9:00電能表示數:375.5kW?h
2011年10月5日下午18:00電能表示數:376.4kW?h
(1)小明旅游期間,他家的電視機消耗的電能是多少?電視機在待機狀態(tài)下消耗的電功率是多少?
(2)估計某市共有近100萬臺電視機,假設平均每臺電視機每天處于待機狀態(tài)15h,待機功率與小明家電視機相同,則每月(按30天計)共浪費的電能約為多少?
(3)要顯著降低電視機這種不正常的電能消耗,你認為應該采取什么措施?(要求簡明扼要)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

標有“220V 880W”的電爐,它正常工作時,通過電爐絲的電流為______A;小明為了驗證這只電爐是否達到額定功率,在家單獨使用它時,電能表(如圖所示)在2min的時間里指示燈閃爍80次,則此時電爐的電功率是______W,小明測量的電功率與標識的電功率不符,原因可能是______(寫出其中一條).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

(2分)利用如圖所示電路可定性研究電熱與電流、電阻和通電時間的關系,圖中三個電阻的材料和質量相同,且R1=R3=5Ω,R2=10Ω,三個電子溫度計分別與之相連(圖中未畫出),并能測量它們的溫度.閉合開關后,每隔一定時間記錄各電阻的溫度,通過比較溫度的變化來間接反映電阻產生電熱的多少.下列有關分析與推斷錯誤的是
A.分析任意一個電阻的溫度變化,可知電熱與通電時間有關
B.分析比較R1和R2的溫度及變化,可知電熱與電阻有關 
C.分析比較R1和R3的溫度及變化,可知電熱與電流有關 
D.分析比較R2和R3的溫度及變化,可知電熱與電流和電阻有關

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)用如圖所示的實驗裝置探究“電流通過導體產生的熱量與電阻的關系”。

⑴實驗中通過觀察_______來比較電流產生的熱量的多少。
⑵為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產生熱量的多少,甲乙兩瓶中要裝入______、初溫相同的同種液體。
⑶為達到實驗目的,選用的兩電阻絲的阻值不能_______。
⑷實驗結論是______。
⑸該實驗裝置還可以研究通電時間一定時導體產生的熱量與______的關系。

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