【題目】奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流能產(chǎn)生磁場(chǎng),小明想,利用磁場(chǎng)能否產(chǎn)生電流呢?于是他進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究.

(1)從(1)可以看出,電路斷開(kāi)時(shí),導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)時(shí)不會(huì)產(chǎn)生________

(2)從________可以看出,電路閉合,若導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)時(shí)沒(méi)有切割磁感線,也不會(huì)產(chǎn)生電流;

(3)由(2)(3)可知,當(dāng)磁感線方向相同時(shí),導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)的方向不同時(shí),產(chǎn)生的電流方向________.這說(shuō)明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體________有關(guān).

(4)由________兩種情況可知,產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向與磁感線的方向有關(guān).

(5)綜合分析所有實(shí)驗(yàn)可知:產(chǎn)生感應(yīng)電流要滿足兩個(gè)條件:一是電路必須________,二是導(dǎo)體必須________;感應(yīng)電流的方向與________的方向和________的方向有關(guān).

【答案】 感應(yīng)電流 (5) 不同 運(yùn)動(dòng)方向 (3)(4) 閉合 做切割磁感線運(yùn)動(dòng) 導(dǎo)體運(yùn)動(dòng) 磁感線

【解析】(1).(1)知,開(kāi)關(guān)斷開(kāi),導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)時(shí)不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流;(2).(5)電路閉合,但導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向與磁感線方向平行,不切割磁感線,電路中無(wú)電流,可知電路閉合,若導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)時(shí)沒(méi)有切割磁感線,也不會(huì)產(chǎn)生電流;(3).(2)(3)磁感線方向相同,導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向不同,電流方向也不同;說(shuō)明感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向有關(guān);(4).(3)(4)導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向相同,磁感線方向不同,電流方向不同,可知感應(yīng)電流的方向與磁感線的方向有關(guān);(5).由實(shí)驗(yàn)知,產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:電路必須閉合,導(dǎo)體必須做切割磁感線運(yùn)動(dòng);感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向和磁感線方向有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在一次物理課上,老師在燒杯中倒入一部分水,同時(shí)取出兩根吸管,要求同學(xué)們利用這些器材實(shí)現(xiàn)讓水自動(dòng)向上流動(dòng)。

(1)該實(shí)驗(yàn)用到的物理知識(shí):_______。

(2)根據(jù)這個(gè)原理人們?cè)O(shè)計(jì)出了_______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩燈分別標(biāo)有“6V 6W”、“6V 3W”字樣,現(xiàn)將兩燈接入同一電路中使用,則下列說(shuō)法正確的是(不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響)( )

A. 兩燈串聯(lián)在6 V的電路中使用時(shí),都不能正常發(fā)光

B. 兩燈串聯(lián)在6 V的電路中使用時(shí),甲燈比乙燈亮

C. 兩燈并聯(lián)在6 V的電路中使用時(shí),都不能正常發(fā)光

D. 兩燈并聯(lián)在6 V的電路中使用時(shí),甲燈比乙燈亮

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,沈陽(yáng)地區(qū)的電話2跟上海地區(qū)的電話1通話,信號(hào)是怎樣傳遞的?上海地區(qū)的電話3跟沈陽(yáng)地區(qū)的電話2通話,信號(hào)是怎樣傳遞的?一個(gè)地區(qū)的任意兩部電話通話不需要加撥區(qū)號(hào)?為什么?打長(zhǎng)途電話要加撥區(qū)號(hào)嗎?為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示事例中,不屬于利用大氣壓工作的是

A. 鍋爐水位觀察水位

B. 用注射器吸取藥液

C. 用吸盤(pán)搬運(yùn)玻璃

D. 用水泵把水抽到高處

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題:

在常規(guī)化石能源非常緊缺的今天,核能受到越來(lái)越高度的重視,如今美國(guó)電力的21%是來(lái)自核電。核電站的大體組成如圖所示,核材料在原子反應(yīng)堆中發(fā)生核反應(yīng)產(chǎn)生大量的熱能,冷卻劑將這些熱能帶到熱交換器將水變成水蒸汽,水蒸氣推動(dòng)蒸汽輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,最終實(shí)現(xiàn)了核能到電能的轉(zhuǎn)換。

請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裰刑钌线m當(dāng)?shù)膬?nèi)容:

(1)從能源的分類(lèi)來(lái)看,核能是屬于________。(填一次能源二次能源”);

(2)發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí)是讓線圈在________中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象在物理學(xué)中稱之為_______現(xiàn)象。

(3)從能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移來(lái)看,發(fā)電機(jī)直接將________能轉(zhuǎn)化成了________能。

(4)如果核電站每年需要50t的核燃料,而同等規(guī)模火電站每年需要6×106t的煤炭,則6×106t的煤炭完全燃燒放出的熱量是________J (煤炭的熱值為3×107J/kg)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小雨猜想“物體運(yùn)動(dòng)時(shí)所受滑動(dòng)摩擦的大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)”,為了驗(yàn)證自己的猜想,她在實(shí)驗(yàn)室中利用彈簧測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)木板、木塊、鉤碼等做了如下的實(shí)驗(yàn)。小雨的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將木塊放在水平長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿___________方向以速度v1勻速拉動(dòng)木塊,如圖甲所示,根據(jù)二力平衡的知識(shí)可知,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力,將數(shù)據(jù)記入數(shù)據(jù)記錄表格。

②將一個(gè)鉤碼放在木塊上,仿照步驟①用彈簧測(cè)力計(jì)仍以速度v1勻速拉動(dòng)木塊,如圖乙并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題:

(1)小雨計(jì)劃探究的問(wèn)題中的自變量是:__________________;

(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,小雨實(shí)際探究的是物體所受摩擦力是否與_______________有關(guān);

(3)針對(duì)小雨計(jì)劃探究的問(wèn)題,在實(shí)驗(yàn)步驟②中,她應(yīng)該如何操作?________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中所示的小磁針靜止后,指向正確的是( 。

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在水平桌面上有一疊圓形金屬片,最下面一塊重為G,面積為S,它相鄰的上面一塊金屬片重,面積為,第三塊重為G,面積為S,以此類(lèi)推,金屬片的重力和面積均逐漸減半,一直疊下去,則自下而上三塊金屬片,每塊金屬片上表面受到的壓強(qiáng)之比為_____,桌面受到的壓強(qiáng)為_____。

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