Question

【題目】根據(jù)所學的知識完成下面的實驗：
（1）如圖1，是教科書自制溫度計的演示實驗，實驗裝置是在小瓶里裝一些帶顏色的水．給小瓶配一個像皮塞，橡皮塞上先插進一根玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口．實驗操作中，要先后將小瓶放入和中，并注意觀察 ．
（2）如圖2，是探究”什么情況下磁可以生電：的實驗裝置． ①如果讓導線不動，用以下方法改變磁體：A．改變磁體的磁極；B．換用不同強度的磁體；C．讓磁體上下移動；D．讓磁體左右移動；E．讓磁體前后移動．你在學習過程中做這些探究時，觀察到電流表指針會擺動的是（選題字母序號）．
②如果讓磁體不動，用以下方法移動導線ab：A．讓ab上下平行移動，B．讓ab水平前后移動，C．讓ab水平左右移動，D．讓ab在豎直面內轉動；你在學習的過程中做這些探究時，觀察到電流表指針會擺動的是（選題字母序號）．
③實驗現(xiàn)象中，使電流表指針發(fā)生擺動的共同點是： ． 電流表指針發(fā)生了擺動，說明電路中產(chǎn)生了 ．
（3）在探究“斜面的傾斜程度對斜面機械效率的影響”時，某物理興趣小組的同學提出了三種不同的猜想：A．斜面越傾斜斜面機械效率越大；B．斜面越傾斜斜面機械效率越��；C．斜面的機械效率與斜面的傾斜程度無關．他們用如圖3所示的探究裝置，在不同的傾斜程度下做了三次試驗．請回答下列問題： ①每次實驗時，斜面的光滑程度和沿斜面被拉的物體應該（選填“相同”或“不相同”）；改變斜面的傾斜程度是指改變（選填（斜面的長度、斜面的高度、斜面與水平面的夾角）；實驗時應把物體沿著斜面往上緩慢拉動．
②在以下六個物理量中：被拉物體的重量G、彈簧秤的拉力F、斜面的長度L、斜面的高度H、物體在斜面上通過的距離s、物體上升的高度h，實驗必須要測量的物理量是（只填所測物理量的符號）；用需要測量的物理量的符號表示斜面的機械效率的計算式是η= ．
③如果猜想C是正確的，則在三次傾斜程度逐漸增大的實驗中，由實驗數(shù)據(jù)代入斜面機械效率的計算式得到的值就應該（選填“逐漸增大”、“逐漸減小”、“基本不變”）．如果在三次傾斜程度逐漸增大的實驗中，由實驗數(shù)據(jù)代入斜面機械效率的計算式得到的值逐漸增大，這說明實驗前的猜想是正確的．

Answer 1

【答案】
（1）熱水；冷水；水柱的位置
（2）D；C；閉合電路，部分導體切割磁感線；感應電流
（3）相同；斜面與水平面的夾角；G、F、s、h；；基本不變；A
【解析】解：（1）如果將瓶內裝滿水，當瓶周圍溫度變化時，瓶內水的體積也會由于熱脹冷縮而相應的發(fā)生變化，從而使得玻璃管內的水柱高度發(fā)生變化，其工作原理和液體溫度計相同，因此可作為溫度計使用．（2）產(chǎn)生感應電流的條件，電磁感應現(xiàn)象原理告訴我們，閉合電路的一部分導體在做切割磁感線運動時，會產(chǎn)生感應電流，由此可知產(chǎn)生電流的條件之一是導體做切割磁感線運動．（3）斜面的機械效率跟斜面的粗糙程度和斜面的傾斜程度有關．在斜面粗糙程度一定時，斜面傾斜程度越大，斜面機械效率越高；在斜面傾斜程度一定時，斜面越光滑，斜面機械效率越高． 所以答案是：（1）熱水；冷水；水柱的位置．（2）①D；②C；③閉合電路，部分導體切割磁感線；感應電流．（3）①相同；斜面與水平面的夾角；②G、F、s、h； ；③基本不變；A．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解液體溫度計的構造與工作原理的相關知識，掌握溫度計的原理：是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質制成的，以及對產(chǎn)生感應電流的條件的理解，了解產(chǎn)生感應電流的條件：① 電路必須閉合；②只是電路的一部分導體在磁場中；③這部分導體做切割磁感線運動．