【題目】如圖，設(shè)想在光滑的水平面上，有一個物體在力F的作用下沿曲線由A向B運(yùn)動，當(dāng)?shù)?/span>B點(diǎn)時突然撤去力F，那么此后物體的運(yùn)動路線是( )

A. a B. b C. c D. 無法確定

【答案】B

【解析】分析：根據(jù)牛頓第一定律，一切物體在不受外力作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。本題中，物體在外力作用下沿一定的方向運(yùn)動著，當(dāng)這個力突然消失時，物體將保持這一瞬間的方向和速度不變，即做勻速直線運(yùn)動，再結(jié)合圖來做出判斷。

解答：因為水平面光滑，故物體不受摩擦力的作用，當(dāng)F突然撤去后，物體在水平方向上不再受力，因此，它將保持原來的速度和方向不變，做勻速直線運(yùn)動，分析圖中的情形可知，a、c的方向都發(fā)生了變化，不符合時間要求，只有b是方向和速度都不改變，符合題意。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體重G=10N，作用在物體上的力F=40N，且F與墻壁垂直，這時墻壁受到的壓力大小是（ ）

A. 10N B. 40N C. 30N D. 50N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從比熱容表中可知，水的比熱容比煤油的大，用規(guī)格相同的兩個試管分別裝上質(zhì)量相同的煤油和水，隔著石棉網(wǎng)用相同熱源同時對兩試管均勻加熱，實(shí)驗后，畫出如圖所示的圖象，其中能正確反映該實(shí)驗情況的圖象是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是吳麗同學(xué)“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗步驟，請補(bǔ)充完整：

(1)用天平分別測出不同物體的___________。

(2)用彈簧測力計分別測出物體對應(yīng)的_________。

(3)將數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中：

其中第3、5組數(shù)據(jù)對應(yīng)的質(zhì)量應(yīng)為_________g；__________g。

(4)以質(zhì)量為橫坐標(biāo)，重力為縱坐標(biāo)，描點(diǎn)并連接這些點(diǎn) _____________。

(5)從數(shù)據(jù)和圖象可以看出物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系是_____。

(6)如果吳麗同學(xué)將這些器材帶到月球上做此實(shí)驗，所得圖象與(4)中所畫圖象相比應(yīng)該是_______。（填序號）

A. 重合

B．在所畫圖象與橫軸之間

C. 在所畫圖象和縱軸之間

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗．

（1）實(shí)驗過程中，彈簧測力計______（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動，此時，滑動摩擦力的大小______（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)．

（2）在四次實(shí)驗中，滑動摩擦力最小的是______（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）．

（3）比較甲、乙實(shí)驗，是為了研究滑動摩擦力大小與______有關(guān)；比較乙、丙實(shí)驗，是為了研究滑動摩擦力大小與______有關(guān)．（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”）

（4）比較甲、丁實(shí)驗，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實(shí)驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是______（選填“正確”或“錯誤”）的．

（5）小明要對實(shí)驗裝置進(jìn)行改動，如圖所示，重復(fù)實(shí)驗，發(fā)現(xiàn)效果更好．實(shí)驗中，小明______（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用扳手?jǐn)Q緊螺母，________(填“A”或“B”)圖所示情況的效果好，說明力的作用效果與力的__________有關(guān)．如圖乙所示是某人用大小相同的力作用于彈簧的情景，觀察比較C、D兩圖，可知力的作用效果與力的________有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一列和諧號動車長210m，以216km/h的速度勻速通過一座鐵路橋用時30s．求：
（1）鐵路橋的長；
（2）整列火車在橋上的時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明所在學(xué)習(xí)小組在驗證“阿基米德定律”的實(shí)驗中，選擇溢水杯、水、彈簧測力計、鐵塊、小桶、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗，具體操作步驟如下：
A．測出鐵塊所受重力G；
B．測出空桶所受重力G1；
C．將溢水杯中裝滿水；
D．把掛在彈簧測力計下的鐵塊浸沒在水中，讓溢出的水全部流入小桶中，讀出測力計示數(shù)F；
E．測出小桶和被排開水的總重G2；
F．記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)實(shí)驗結(jié)論，整理器材

（1）以上步驟中，若得到（填寫題中對應(yīng)數(shù)據(jù)的字母），說明驗證實(shí)驗是成功的．
（2）若想測量小木板所受浮力和體積的大小，學(xué)習(xí)小組設(shè)計如圖的實(shí)驗：現(xiàn)將小木塊掛在彈簧測力計下，測力計示數(shù)為F1 ， 再將定滑輪用吸盤固定在燒杯底（滑輪質(zhì)量不計），彈簧測力計通過定滑輪拉著木塊浸沒在水中靜止時，示數(shù)為F2 ， 其中定滑輪的作用是 ， 此時木塊所受浮力F浮= ， 木塊的體積V木=（用字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了“質(zhì)量”一節(jié)后，小明產(chǎn)生了這樣一個疑問：物體的質(zhì)量與其形狀是否有關(guān)呢？為此，愛動腦筋的小明設(shè)計了一個實(shí)驗來探究這個問題，他選用一塊橡皮泥作為被研究的物體，將橡皮泥捍成各種形狀，用天平分別稱出其質(zhì)量，并將數(shù)據(jù)記錄在下表中：

（1）小明實(shí)驗時選用橡皮泥作為實(shí)驗的材料，你認(rèn)為選用這種材料對他的實(shí)驗操作有什么好處？_______；

（2）由小明的實(shí)驗，你得出的結(jié)論是：物體的質(zhì)量與其形狀_______；

（3）小明所列的表格中，并沒有也不可能將橡皮泥所能捏出的形狀都列出，但仍然能由此得出結(jié)論，這種研究問題得出結(jié)論的方法叫做_______（選填序號）．

A．類比法 B．綜合法 C．歸納法 D．等效法

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