【題目】小明同學(xué)喜歡釣魚(yú),她感覺(jué)上鉤的魚(yú)還在水中時(shí)很輕,拉出水面后“變重”,如圖所示.當(dāng)把魚(yú)逐漸拉出水面的過(guò)程中,魚(yú)受到的( )
A.浮力增大,魚(yú)竿是省力杠桿
B.重力增大,魚(yú)竿是省力杠桿
C.浮力減小,魚(yú)竿是費(fèi)力杠桿
D.重力減小,魚(yú)竿是費(fèi)力杠桿
【答案】C
【解析】解:①把魚(yú)逐漸拉出水面的過(guò)程中,魚(yú)排開(kāi)水的體積逐漸減小,根據(jù)F浮=ρ液gV排可知:魚(yú)受到的浮力逐漸減小,而魚(yú)的重力是不變的,由于釣魚(yú)線對(duì)魚(yú)施加的拉力等于魚(yú)的重力減去浮力;所以拉力逐漸變大,即感到魚(yú)“變重”;②釣魚(yú)竿在使用時(shí),動(dòng)力臂小于阻力臂,是一種費(fèi)力杠桿; 由此發(fā)現(xiàn)可知選項(xiàng)C正確.
故選C.
(1)魚(yú)離開(kāi)水之前,魚(yú)受到了豎直向上的浮力和豎直向下的重力,釣魚(yú)線對(duì)魚(yú)的拉力等于魚(yú)的重力和浮力之差;
當(dāng)魚(yú)逐漸拉出水面的過(guò)程中,魚(yú)排開(kāi)水的體積逐漸減小,根據(jù)阿基米德定律即可判斷所受浮力也逐漸減小,魚(yú)的重力是不變的(魚(yú)的質(zhì)量是不會(huì)改變的,重力等于質(zhì)量和g的乘積,所以魚(yú)的重力也不變),所以釣魚(yú)線的拉力變大,使人感覺(jué)魚(yú)變重了.(2)釣魚(yú)竿在使用時(shí),手移動(dòng)較小的距離,魚(yú)就移動(dòng)了較大的距離,動(dòng)力臂小于阻力臂,是費(fèi)力杠桿.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是安裝了漏電保護(hù)器的家庭電路.當(dāng)漏電保護(hù)器檢測(cè)到通過(guò)圖中A、B兩處的電流不相等(即發(fā)生漏電)時(shí),會(huì)迅速切斷電路,從而起到保護(hù)作用.當(dāng)家電維修人員在圖中C處不慎觸電時(shí),漏電保護(hù)器 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)切斷電路.若人體電阻為10kΩ,觸電時(shí)通過(guò)人體的電流為 mA.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn).(每個(gè)鉤碼重0.5N)
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向(選填左或右)端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,在此后的實(shí)驗(yàn)中 (可以、不可以)通過(guò)旋動(dòng)兩端的平衡螺母來(lái)使杠桿恢復(fù)平衡.
(3)如圖A所示,①在杠桿A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼,則在B點(diǎn)處應(yīng)掛個(gè)同樣的鉤碼,杠桿仍然在水平位置平衡.②把B點(diǎn)處的鉤碼取下,在B點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力F時(shí),杠桿仍在水平位置平衡.當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí),仍要保持杠桿水平平衡,拉力F的大小將(選填變大、變小或不變).原因是 .
(4)經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)后,總結(jié)得到了杠桿平衡條件,接著小明又進(jìn)行了如圖B所示的探究,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)比利用杠桿平衡條件計(jì)算得到的數(shù)值偏大,原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家用電器中有時(shí)會(huì)發(fā)生短路現(xiàn)象,例如,改裝電器時(shí),不小心使火線和零線直接連通造成短路,電線絕緣皮刮破或烤焦,電線盒用電器使用年限過(guò)長(zhǎng),絕緣皮破損或老化,也會(huì)使火線和零線直接連通或電器進(jìn)水造成短路.根據(jù)前面學(xué)過(guò)的知識(shí)可知,由于導(dǎo)線的電阻很小,短路時(shí)電路中的電流非常大,會(huì)產(chǎn)生大量的熱,使導(dǎo)線的溫度急劇升高,很容易造成火災(zāi)這是某物理課本中關(guān)于“安全用電”的一部分內(nèi)容.閱讀后,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)解釋:短路時(shí)“電路中的電流非常大”和“很容易造成火災(zāi)”的原因.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,盛有水的容器中有A,B,C三點(diǎn),它們受到水的壓強(qiáng)分別為pA、pB、和pC , 則( )
A.pA=pB>pC
B.pA>pB=pC
C.pA<pB=pC
D.pC<pA<pB
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一種切甘蔗用的鍘刀示意圖.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.刀刃很薄可以增大壓力
B.鍘刀實(shí)質(zhì)上是一種費(fèi)力杠桿
C.甘蔗放在a點(diǎn)比b點(diǎn)更易被切斷
D.手沿F1方向用力比沿F2方向更省力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)定小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,秀秀同學(xué)通過(guò)正確實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表.分析數(shù)據(jù)得到的下列結(jié)論,正確的是( )
電壓U/V | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
電流I/A | 0.25 | 0.29 | 0.32 | 0.35 |
A.燈絲的電阻隨電壓增大而減小
B.小燈泡的額定功率為0.8W
C.小燈泡的額定功率為四次功率的平均值
D.通過(guò)小燈泡的電流與它兩端的電壓成正比
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】做伏安法測(cè)量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn),所測(cè)燈泡的額定電壓是2.2V.某同學(xué)連接的電路如圖所示,當(dāng)他合上開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn):燈不亮,電流表指針也不動(dòng),但電壓表的指針接近滿刻度.他嘗試移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片P,仍不能改變以上現(xiàn)象.你認(rèn)為是下列哪種原因?( 。
A.燈泡是壞的,或者燈泡與燈座接觸不良
B.電流表接線柱沒(méi)有擰緊,接觸不良
C.電路的連接不正確
D.兩節(jié)電池的電壓太小,電路中電流很微弱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合,兩燈正常發(fā)光,使用中發(fā)現(xiàn)兩燈突然熄滅,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)增大,則故障可能是( )
A.燈L1被短路
B.燈L2被短路
C.燈L1斷路
D.燈L2斷路
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