【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗裝置圖,長木板固定不動.
(1)甲乙兩圖中彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做運動時,測力計的讀數(shù)才等于滑動摩擦力.
(2)此實驗的研究方法是 .
(3)比較甲乙兩圖,能否得出滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關(guān)?為什么?
(4)丙圖中木塊勻速運動時測力計的讀數(shù)是N.滑動摩擦力為N(不計滑輪、繩子的重量及二者間摩擦)
(5)若某次實驗時木塊做加速運動,則所測得滑動摩擦力(填“偏大”或“偏小”).
【答案】
(1)勻速直線;
(2)控制變量法
(3)否;沒有控制壓力大小相同
(4)2.4;2.4
(5)偏大
【解析】解:(1)甲乙兩圖中彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做勻速直線運動時,根據(jù)二力平衡條件,此時測力計的讀數(shù)才等于滑動摩擦力.(2)實驗中,探究摩擦力與多個變量的關(guān)系,因此,所用到的研究方法是控制變量法.(3)甲乙兩圖中,壓力一接觸面的粗糙程度均不相同,不符合控制變量法的要求,因此比較甲乙兩圖,不能得出滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關(guān);(4)丙圖中測力計的分度值為0.2N,木塊勻速運動時測力計的讀數(shù)是2.4N.此時拉力與摩擦力是一對平衡力,所以滑動摩擦力也是2.4N;(5)若某次實驗時木塊做加速運動,物體受力不平衡,其拉力大小摩擦力,則所測得滑動摩擦力偏大.
故答案為:(1)勻速直線;(2)控制變量法;(3)否;沒有控制壓力大小相同;(4)2.4;2.4;(5)偏大.
(1)實驗中,要運用二力平衡條件來測量摩擦力的大小,即使木塊做勻速直線運動;2)(3)影響滑動摩擦力大小的因素是壓力和接觸面的粗糙程度,在實驗中,要通過控制變量法來進(jìn)行探究.(4)彈簧測力計在讀數(shù)時要注意看清其量程和分度值.當(dāng)物體勻速直線運動時,拉力等于摩擦力;(5)加速運動時物體受力不平衡,其拉力大小摩擦力,據(jù)此判斷.
本題考查了“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中,二力平衡和控制變量法的運用,彈簧測力計的讀數(shù)等,屬基本的實驗類型.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲音說法正確的是
A. 公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調(diào)
B. 醫(yī)生用“B超”給病人做檢查,說明聲音可以傳遞能量
C. 聲音在傳播過程中音調(diào)逐漸降低
D. 百米賽跑時,終點計時員應(yīng)看到發(fā)令槍冒煙開始計時
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時,則下列說法正確的是( )
A.電流表A2與A的示數(shù)的比值將減少
B.電壓表V的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值將減少
C.電壓表V的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的乘積將增大
D.電流表A與A1的示數(shù)的比值將增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于家庭電路和安全用電的說法正確的是
A. 用電器失火時,必須即潑水救火
B. 空氣開關(guān)“跳閘”后,應(yīng)立即重新合上
C. 使用測電筆時,手應(yīng)接觸筆尖金屬體
D. 檢查和維修電路時,應(yīng)先斷開電源開關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“水的沸騰”的實驗中,當(dāng)水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),
直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
水的溫度/℃ /℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,則表中空白處應(yīng)填寫___。
(2)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知此時水的沸點是____℃;由水的沸點,可判斷出當(dāng)時的大氣壓___(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(3)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線,如下圖所示。其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是(______)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于聲音和電磁波,下列說法正確的是
A. 聲和電磁波都不能在真空中傳播
B. “禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲
C. Wi-Fi無線上網(wǎng)是利用電磁波來傳輸信息的
D. 小提琴演奏者通過改變琴弦的松緊來改變音色
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