【題目】下面是《物理》“焦耳定律”一節(jié)中截取的一段，請你用所學(xué)過的物理知識解釋文中的問題．

想想議議
額定電壓相同的燈泡，額定功率越大，電阻越小，正常工作時單位時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多．可是按照焦耳定律，電阻越大，單位時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多．二者似乎有矛盾，這是怎么回事？

【答案】答：燈泡的額定電壓相同，正常工作的時間相同，根據(jù)Q=W= t 可知，電阻越小，產(chǎn)生的熱量越多，其前提條件是電壓相同； 在電流相同時，正常工作的時間相同，根據(jù)Q=I2Rt可知，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多，其前提條件是電流相同；
所以，在各自的前提條件下，兩種說法都是正確的，并不矛盾
【解析】（1）前者說電阻越小，正常工作時單位時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多，是根據(jù)Q=W= t 進(jìn)行判斷的，前提條件是電壓相同；（2）而后者說電阻越大，單位時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多，是根據(jù)Q=I2Rt進(jìn)行判斷的，前提條件是電流相同．（3）在各自的前提條件下，它們都是正確的，并不矛盾．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解焦耳定律內(nèi)容的相關(guān)知識，掌握焦耳定律：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時間成正比．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為12V，電阻R1=4Ω，當(dāng)開關(guān)都斷開時，電流表的示數(shù)為1A；當(dāng)開關(guān)都閉合時，電流表的示數(shù)為2A，求R2和R3的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U﹣I圖象，下列說法中正確的是（ ）
A.乙是阻值不變的電阻
B.當(dāng)乙兩端電壓為2V時，R乙=5Ω
C.甲、乙串聯(lián)在電路中，當(dāng)電路電流為0.2A時，電源電壓為3V
D.甲、乙并聯(lián)在電路中，當(dāng)電源電壓為2V時，電路總功率為1W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燈泡L1標(biāo)有“9V 6W”的字樣，燈泡L2標(biāo)有“6V 3W”的字樣，如果把它們串聯(lián)在12V的同一個電路中，兩燈相比較，則發(fā)光稍亮一些的是（ ）
A.燈泡L1
B.兩燈的亮度一樣
C.燈泡L2
D.無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中電源電壓恒為4.5V，電壓表的量程為0～3V，電流表的量程為0～0.6A，滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”，燈泡標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣．若閉合開關(guān)，兩電表的示數(shù)均不超過所選量程，燈泡兩端的電壓不允許超過額定值，不考慮燈絲電阻的變化，則下列說法正確的是（ ）
A.電流表示數(shù)的變化范圍是0～1A
B.滑動變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是0～20Ω
C.該電路的最大功率是2.25W
D.燈泡的最小功率是1.25W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中，小燈泡的額定電流為0.3A，燈絲阻值在10～15之間．所提供的器材有：電流表、電壓表、電源（電壓恒為6V）、滑動變阻器、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干．
（1）如圖甲所示是小明沒有連接完的實物電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物圖補(bǔ)充完整；
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將圖甲滑片P滑至最端，這樣做的目的是；
（3）閉合開關(guān)無論怎樣移動滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，原因可能是；
（4）排除故障，閉合開關(guān)，移動滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，該數(shù)為V，則小燈泡的額定功率為W；
（5）實驗中，為了避免燈絲燒斷，請你提出在調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中應(yīng)注意的事項：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中符合實際情況的是（ ）
A.一節(jié)新干電池電壓為2.5V
B.我國家庭電路的電壓是220V
C.手機(jī)正常通話時的電流約為5A
D.某同學(xué)快速的由一樓跑到三樓的過程中，他做功的功率約是5000W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，小明的實驗報告（部分）如下，請將其補(bǔ)充完整

_________：探究杠桿平衡的條件。

實驗器材：帶刻度的均勻杠桿、鐵架臺、________、鉤碼和細(xì)線等。

實驗步驟： 1把杠桿的中點支在鐵架臺上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的________使杠桿在____________平衡。

2將鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè)，使杠桿在水平位置保持平衡。

3多次改變鉤碼的_______和位置，重復(fù)實驗，并記錄實驗數(shù)據(jù)。

……

4圖所示，在已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿上的D點懸掛鉤碼后，可以用彈簧測力計在______點施加豎直向上的力使杠桿再次平衡。（選填＂Ａ＂或＂Ｅ＂）

5本實驗測量多組力和力臂的目的是為了________________（提高實驗結(jié)果的精確性或從不同情況下找普遍規(guī)律）。

……

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖完成題目：
（1）如圖甲所示的溫度計的分度值是是否在0刻線處℃，讀數(shù)時視線應(yīng)與液柱上表面是否在0刻線處；
（2）如圖乙，秒表的讀數(shù)為是否在0刻線處s；
（3）彈簧測力計在使用前應(yīng)檢查指是否在0刻線處．

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