(2006?成都)節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境,下列做法或現(xiàn)象中需要改進(jìn)的是( 。
分析:根據(jù)選擇項(xiàng)中的物理情景,結(jié)合對(duì)應(yīng)的節(jié)能與環(huán)保知識(shí)進(jìn)行分析解答.
解答:解;A、使用完水后及時(shí)關(guān)掉水龍頭,一水多用,都可以節(jié)約能源,不合題意.
B、生活垃圾和廢品要回收,送到回收站.不合題意.
C、人走燈滅可以節(jié)約電能,利用垃圾焚燒發(fā)電,可以保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源.不合題意.
D、汽車(chē)排出黑色的尾氣會(huì)污染環(huán)境,符合題意.
故選D.
點(diǎn)評(píng):保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),要從身邊的小事做起,學(xué)會(huì)節(jié)約能源.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?成都)下列各種說(shuō)法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?成都)與觀察法、實(shí)驗(yàn)法一樣,在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)概括、抽象、推理得出規(guī)律也是物理學(xué)的重要研究方法.在物理學(xué)史上通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析、經(jīng)過(guò)推理得出,卻不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證的定律或原理是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?成都)如圖所示,這是個(gè)家庭電路中的電能表示意圖,根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),你能得到哪些信息?
請(qǐng)寫(xiě)出兩條:
(1)
電能表的標(biāo)定電流為10A
電能表的標(biāo)定電流為10A

(2)
電能表的額定電壓為220V
電能表的額定電壓為220V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2006?成都)小李同學(xué)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)一個(gè)物體的質(zhì)量,當(dāng)右盤(pán)中放一個(gè)50g和一個(gè)10g的砝碼,游碼移至如圖所示位置時(shí),天平平衡,則物體的質(zhì)量是
62.6
62.6
g.

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