【題目】涵涵的爸爸買(mǎi)了一雙有按摩功能的拖鞋,涵涵發(fā)現(xiàn)與腳接觸的鞋底表面有許多小凸起,感覺(jué)很好奇,他穿上這雙拖鞋后感覺(jué)腳底有點(diǎn)疼,由此他猜想壓力的作用效果可能與受力面積大小有關(guān).為了驗(yàn)證他的猜想,涵涵找來(lái)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材:兩個(gè)同樣大小但疏密程度不同的釘板(質(zhì)量不等),兩個(gè)相同的海綿.請(qǐng)你幫他完成以下實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
(1)由于釘板質(zhì)量不同,所以聰明的涵涵把兩個(gè)釘板的釘尖朝上放在水平桌面上,然后把兩個(gè)相同的海綿分別放在兩個(gè)上觀察兩個(gè)海綿的形變程度.
(2)在實(shí)驗(yàn)中涵涵觀察到,海綿形變較小,實(shí)驗(yàn)效果不明顯,這時(shí)他發(fā)現(xiàn)桌上有幾盒酸奶,于是他在兩個(gè)上分別放上質(zhì)量(填“相同”或“不同”)的酸奶,使實(shí)驗(yàn)效果變得明顯了.
(3)實(shí)驗(yàn)中涵涵觀察到,釘子較少時(shí)海綿的形變程度明顯,由此可得到的結(jié)論是:
當(dāng)一定時(shí),壓力的作用效果越明顯.
【答案】
(1)釘板
(2)相同海綿;相同
(3)壓力;受力面積越小
【解析】解:按摩拖鞋上有凸起受力面積減小,腳踩在拖鞋上感到疼,猜想壓力作用效果可能跟受力面積大小有關(guān).(1)探究壓力作用效果跟受力面積大小的關(guān)系時(shí),控制壓力大小不變,所以把相同的海綿分別放在疏密程度不同的釘板.(2)由于海綿重力比較小,釘板對(duì)海綿的壓力比較小,壓力作用效果不明顯,為了增大壓力,可以把質(zhì)量相同的酸奶放在海綿上,增大釘板對(duì)海綿的壓力.(3)壓力相同時(shí),釘子較少的受力面積小,海綿形變?cè)酱,所以在壓力相同時(shí),受力面積越小壓力作用效果越明顯.
所以答案是:受力面積大;(1)釘板;(2)相同海綿;相同;(3)壓力;受力面積越小.
【考點(diǎn)精析】利用探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān),當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果就越顯著;當(dāng)壓力的大小相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果就越顯著.壓力的作用效果是可以比較的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】晚上,小明在桌面上鋪一張白紙,把一小塊平面鏡放在白紙上,用手電筒正對(duì)著鏡子照射,從側(cè)面看,下列分析正確的是( )
A.鏡子和白紙都較亮B.鏡子和白紙都較暗
C.白紙比鏡子亮D.鏡子比白紙亮
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】酒精燈點(diǎn)燃過(guò)程中,酒精燈中的酒精,溫度會(huì)升高,但其比熱容_____;將其用去一半后,其質(zhì)量減小,酒精的熱值_____。(選填“變化”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的基本單位是_____,時(shí)間的基本單位是_____,速度的基本單位是_____。(填寫(xiě)漢字名稱)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在生活水平不斷的提高,冰箱已作為生活用品,進(jìn)入千家萬(wàn)戶,小明發(fā)現(xiàn)用久的冰箱冷凍室內(nèi)四周會(huì)有“霜”形成,這是_____現(xiàn)象;他從冰箱中取出飲料瓶,不久后發(fā)現(xiàn),原本干燥的瓶外壁上有了許多水珠,這是發(fā)生了_____現(xiàn)象。(以上均填物態(tài)變化名稱)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.紫外線是淡藍(lán)色的B.紫外線過(guò)多地照射人體,對(duì)人體有害
C.太陽(yáng)光是紫外線的重要來(lái)源D.紫外線可以用來(lái)滅菌
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)所做的“探究導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲所示電路中有一條導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并在原圖中畫(huà)出正確的連線.(只允許改動(dòng)一根導(dǎo)線且導(dǎo)線不放交叉)
(2)請(qǐng)畫(huà)出改正后的電路圖.
(3)電路改正后,小組同學(xué)開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們分別將5Ω、10Ω、20Ω的電阻接入電路,每次更換電阻后都必須進(jìn)行的操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使保持不變.
(4)下表是實(shí)驗(yàn)中所得到的數(shù)據(jù),第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,請(qǐng)將下面表格中的空白處填寫(xiě)完整.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 導(dǎo)體電阻R/Ω | 導(dǎo)體電流I/A |
1 | 5 | 0.4 |
2 | 10 | 0.2 |
3 | 20 |
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是:一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成 .
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小雨又想測(cè)量一個(gè)未知電阻Rx的阻值,但小雨發(fā)現(xiàn)電壓表?yè)p壞,于是他利用兩個(gè)電流表和一個(gè)阻值已知的電阻R0 , 設(shè)計(jì)了如圖丙所示電路,測(cè)量出了Rx的阻值.請(qǐng)你幫助小雨將實(shí)驗(yàn)方法補(bǔ)充完整并寫(xiě)出表達(dá)式.
實(shí)驗(yàn)方法:閉合S, .
表達(dá)式:Rx=(用物理量的符號(hào)表示).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物理量的估測(cè)中,最接近實(shí)際的是( )
A.教室課桌的高度約為1.5m
B.正常情況下,人的體溫約為38.5℃
C.一節(jié)5號(hào)干電池的電壓為3V
D.一名中學(xué)生所受的重力約為500N
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