【題目】小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時，分別用質(zhì)量均為0.5kg的水和另一種液體進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)（其中甲液體為水），并用圖象對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示，實(shí)驗(yàn)過程中，水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等，分析圖象可以得出：

（1）另一種液體的比熱容是多少？

（2）這種液體在0～15min內(nèi)放出的熱量為多少？

【答案】(1)；(2)

【解析】

(1)放熱時間是15min，放出的熱量相同，甲液體從溫度60℃下降到40℃，乙液體從溫度60℃下降到20℃，根據(jù)熱量的計算公式可知，這個過程甲液體放出的熱量大小為，乙液體放出的熱量大小為，，可以得到

乙液體的比熱容是

(2)乙液體在0～15min內(nèi)下降的溫度為40℃，這個過程放出的熱量為

答：(1)另一種液體的比熱容是；(2)這種液體在0～15min內(nèi)放出的熱量為．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一種可測定油箱內(nèi)油面高度的裝置，R'是定值電阻，R是滑動變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，油量表由電流表改裝而成，通過兩只電表的示數(shù)變化可以反映油面高度的變化．關(guān)于此裝置的工作原理，下列說法正確的是（ ）

A.當(dāng)油面升高時，油量表示數(shù)減小

B.當(dāng)油面升高時，電壓表示數(shù)增大

C.當(dāng)油面降低時，油量表示數(shù)增大

D.當(dāng)油面降低時，電壓表示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對歐姆定律公式，及其變形式的理解，下面說法正確的是（ ）

A.導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比

B.導(dǎo)體的電阻一定時，導(dǎo)體兩端的電壓與通過導(dǎo)體的電流成正比

C.導(dǎo)體兩端的電壓為零時，導(dǎo)體的電阻也為零

D.導(dǎo)體的電阻與它兩端的電壓成正比，與通過它的電流成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了減少食物浪費(fèi)，某自助餐廳開展了“吃多少，拿多少”的活動，在臺上放了一個電子稱，其電路原理如圖甲所示，電源電壓為6V，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，電阻R2與盤中食物的質(zhì)量m關(guān)系如圖乙所示．求：

（1）當(dāng)盤中無食物時，R2的阻值為多少？

（2）當(dāng)盤中無食物時，I=0.01A，求R1．

（3）當(dāng)盤中有食物時，I=0.02A，求食物質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的容器分別裝有甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間的關(guān)系如圖所示，則（ ）

A.若甲、乙兩種液體的質(zhì)量相同，則甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容

B.若甲、乙為同種液體，則乙液體的質(zhì)量較大

C.若甲、乙兩種液體的質(zhì)量相同，加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量多

D.若甲、乙為同種液體，則液體的溫度變化與它們的質(zhì)量成正比

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅和小明在做“伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)．

（1）請你幫助他們在實(shí)物連接圖1中，用筆畫線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補(bǔ)上．

（____）

（2）當(dāng)小紅完成電路連接后就準(zhǔn)備閉合開關(guān)，同伴小明提醒還有一處不妥當(dāng)，你知道小明提醒的是什么嗎？答：_____．

（3）在某次測量中電流表示數(shù)如圖2所示，則I＝_____A．

（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，小紅突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，且接近于電源電壓，則故障可能是：_____．

（5）分析表中數(shù)據(jù)，得出：．小明發(fā)現(xiàn)：電阻并聯(lián)時的總電阻比各部分電阻都要小，而且當(dāng)R2遠(yuǎn)大于R1時，_____．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

R1/Ω

10

10

10

10

10

R2/Ω

1

10

100

1000

10000

R并/Ω

0.91

5.00

9.09

9.90

9.99

（6）我們知道電壓表也是有電阻的，當(dāng)它并聯(lián)在電阻兩端測電壓時，對原電路會造成一定的影響．如圖3所示，則電流表測出的電流值比真實(shí)值要_____（大/�。�，當(dāng)被測電阻阻值_____時，電流表的測量值更接近真實(shí)值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是用電流表測量電流的實(shí)物連接圖，請按要求回答：

（1）圖甲中電流表測量的是通過燈泡________的電流；

（2）如果電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表測出的電流是________A；

（3）如果要用電流表測通過Ll和L2的總電流，且只允許移動一根導(dǎo)線，應(yīng)將導(dǎo)線______（選填“a”或“b”）的右端接在電流表的________（選填“ 0. 6 ”、 “ 3”或“一"）接線柱上．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是某電子秤的原理示意圖．電壓表量程為0~3V（可對應(yīng)顯示質(zhì)量大�。阎娮�R0=60Ω．壓力傳感器R的阻值隨所受壓力變化的圖象如圖乙所示，壓力傳感器表面能承受的最大壓強(qiáng)為2×106Pa，壓桿與壓力傳感器的接觸面積是2cm2設(shè)托盤和壓桿的質(zhì)量可以忽略不計，電源電壓恒定不變．試求：

（1）該壓力傳感器能承受的最大壓力；

（2）若要求傳感器受到最大壓力時，電壓表的示數(shù)達(dá)到最大值，則電源電壓是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

(1)圖甲中，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向______側(cè)調(diào)節(jié)，將左端的平衡螺母向______側(cè)調(diào)節(jié)。

(2)圖乙中，實(shí)驗(yàn)中使杠桿處于水平平衡狀態(tài)的目的是______；若在A處下方再掛一個鉤碼，則B處所掛鉤碼須向右移動______格，可使杠桿在水平位置再次平衡。如圖(乙)，若將A、B兩點(diǎn)下方掛的鉤碼同時朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動一小格，則杠桿______(選填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”)。

(3)杠桿處于圖甲所示位置時，小李同學(xué)就在杠桿上掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小明認(rèn)為這樣操作會對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生以下影響：

①杠桿自身重力可能會對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響

②可能不便于測量力臂或出現(xiàn)力臂測量錯誤

③無法得出杠桿平衡條件

你認(rèn)為正確的是______。

A．①② B．①③ C．②③

(4)如圖(丙)所示，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，可改用彈簧測力計在B點(diǎn)向下拉杠桿，當(dāng)測力計從a位置轉(zhuǎn)動到b位置時，使杠桿仍在水平位置平衡，其示數(shù)大小將______，其原因是______。

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