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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市華容縣新河中學(xué)九年級(jí)(下)期末物理復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列情景可能發(fā)生的是( )
A.用茶壺?zé)畷r(shí),房間里的溫度越高,形成的“白氣”就越多
B.當(dāng)水的溫度達(dá)到0℃時(shí),水將一定會(huì)凝固成冰
C.當(dāng)空氣中的水蒸氣向外放出熱量后,水一定會(huì)形成霜
D.當(dāng)空氣中的水蒸氣遇到冷的固體時(shí),固體表面將會(huì)“出汗”

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市華容縣新河中學(xué)九年級(jí)(下)期末物理復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象與物理知識(shí)不相對(duì)應(yīng)的是( )
A.給燈泡通電后會(huì)發(fā)熱、發(fā)光-電流的熱效應(yīng)
B.用鋸鋸木板時(shí)鋸條會(huì)發(fā)熱,內(nèi)能增大-熱傳遞
C.客廳里的吊扇下表面附著一層灰-摩擦起電
D.夏天,從冰箱內(nèi)取出的冰棒“冒白氣”-液化

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市華容縣新河中學(xué)九年級(jí)(下)期末物理復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法中正確的是( )
A.有電源存在,電路中一定會(huì)形成電流
B.導(dǎo)體的電阻越大,通過(guò)的電流一定越小
C.導(dǎo)體的電阻只與導(dǎo)體的長(zhǎng)度和材料有關(guān)
D.家庭電路中,開關(guān)與用電器之間是串聯(lián)的

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市華容縣新河中學(xué)九年級(jí)(下)期末物理復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)下列現(xiàn)象的解釋,其中不正確的是( )
A.不同的物體相互摩擦能帶電,說(shuō)明摩擦過(guò)程中電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移
B.內(nèi)陸地區(qū)的氣溫比沿海地區(qū)變化大,說(shuō)明沙石、泥土的比熱容較水的大
C.街道上的一盞路燈壞了,其他的燈還能照常工作,說(shuō)明路燈是并聯(lián)的
D.通電導(dǎo)體周圍的小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明通電導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng)

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市華容縣新河中學(xué)九年級(jí)(下)期末物理復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題

在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器向上滑動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法中正確的是( )

A.電流表的示數(shù)減小,電壓表的示數(shù)不變
B.電流表的示數(shù)減小,電壓表的示數(shù)減小
C.電流表的示數(shù)減小,電壓表的示數(shù)增大
D.電流表的示數(shù)不變,電壓表的示數(shù)不變

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市華容縣新河中學(xué)九年級(jí)(下)期末物理復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法中正確的是( )
A.用電器的額定功率會(huì)隨著實(shí)際電壓的減小而減小
B.電磁波的波長(zhǎng)越長(zhǎng),其頻率就越大
C.遠(yuǎn)距離輸電時(shí),采取高壓輸送可以減小電能的損失
D.并聯(lián)電路中連入的電阻越多,其電阻就越小

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市華容縣新河中學(xué)九年級(jí)(下)期末物理復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是同學(xué)們根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,其中不正確的是( )
A.完全燃燒1㎏干木材和1㎏煤,發(fā)現(xiàn)放出的熱量不同,說(shuō)明不同燃料的熱值不同
B.在冷水、熱水中各加入一滴墨水,發(fā)現(xiàn)熱水變色快,說(shuō)明分子熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)
C.將一根鎳絡(luò)合金絲對(duì)折后接入電路,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)變大,說(shuō)明導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)
D.從滑梯上滑下時(shí)臀部有灼熱感,說(shuō)明熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市華容縣新河中學(xué)九年級(jí)(下)期末物理復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題

學(xué)習(xí)物理的過(guò)程,從某種意義上講究是研究物理的過(guò)程.因此,掌握一定的研究方法是必要的.對(duì)下列知識(shí)的研究與采用的研究方法不對(duì)應(yīng)的是( )
A.在研究電流時(shí),與水流相比較,采用的是類比法
B.研究影響電阻大小的因素時(shí),采用的是控制變量法
C.研究磁場(chǎng)時(shí),借助磁感線來(lái)描述,采用的是等效法
D.研究串并聯(lián)電路中的總電阻和分電阻的關(guān)系時(shí),采用的是等效法

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市華容縣新河中學(xué)九年級(jí)(下)期末物理復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的指向,在圖中標(biāo)出通電螺線管的N極及電源的正、負(fù)極.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市華容縣新河中學(xué)九年級(jí)(下)期末物理復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:解答題

具備安全用電的意識(shí),是中學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì).請(qǐng)你結(jié)合下列圖片,說(shuō)說(shuō)安全用電和觸電搶救的常識(shí).
(1)安全用電常識(shí)(說(shuō)出兩點(diǎn)即可)______.
(2)觸電急救措施(說(shuō)出兩條即可)______.

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