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科目： 來源： 題型：填空題

用一個(gè)400W的電熱器對(duì)某液體加熱，圖所示是液體的溫度隨時(shí)間變化的圖線（設(shè)電熱器提供的熱量全部被液體所吸收）．在5min時(shí)間內(nèi)，液體吸收的熱量是________J，液體的溫度升高了________℃．若該液體的質(zhì)量為1kg，則液體的比熱容是________J/（kg℃）．

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科目： 來源： 題型：填空題

去年9月，十五號(hào)臺(tái)風(fēng)“卡努”正面襲擊我市，9月11號(hào)下午我市風(fēng)力開始明顯增強(qiáng)，陣陣大風(fēng)吹彎了小樹的腰，大風(fēng)主要具有________能，被吹彎了腰的小樹具有________能．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖所示，溫控開關(guān)的作用是在環(huán)境溫度高于100℃時(shí)自動(dòng)斷開，環(huán)境溫度低于80℃時(shí)自動(dòng)接通電路，利用這一特性，請(qǐng)你用圖中給出的元件連成一個(gè)電熱水器自動(dòng)控制電路．
要求：（1）電熱絲中加熱冷水時(shí)紅綠指示燈都亮．
（2）水溫上升到沸騰后，電熱絲不加熱，紅指示燈熄滅，綠指示燈亮．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖甲是某種有保溫功能的家用電熱水壺及銘牌．內(nèi)部電路如圖乙所示，當(dāng)S閉合時(shí)，接通電源，電熱水壺正常工作．當(dāng)水燒開時(shí)，開關(guān)S會(huì)自動(dòng)斷開，電熱水壺自動(dòng)進(jìn)入保溫狀態(tài)，調(diào)節(jié)開關(guān)P，可調(diào)節(jié)不同的保溫功率．
求：（1）加熱電阻絲的電阻R1的阻值．
（2）當(dāng)調(diào)節(jié)P使保溫電熱水壺的保溫功率為55W時(shí)，保溫電阻絲R2接入電路中的有效電阻阻值和保溫電阻絲兩端的電壓．

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科目： 來源： 題型：解答題

甲乙兩地相距6千米，某人騎自行車從甲到乙用了15分鐘40秒，回來時(shí)加快了速度，只用了14分20秒，求來回的平均速度？（在乙地休息時(shí)間不計(jì)）

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖所示，某種易碎的固體新材料，規(guī)格為20cm×10cm×4cm，質(zhì)量為1.6kg，置于水平地面上．那么這種材料的密度為 ________kg/m3；地面受到的壓強(qiáng)為 ________Pa；若該種材料能承受的最大壓強(qiáng)是5.4×103Pa，則在它上面最多疊放 ________塊相同的材料．

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科目： 來源： 題型：填空題

4.5A=________mA=________μA；3V=________kV=________mV；

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖所示兩款書包，從舒適的角度考慮，應(yīng)該選購________圖書包．因?yàn)閴毫σ欢〞r(shí)，書包帶越寬書包對(duì)肩膀的壓強(qiáng)越________，人感覺越舒適．

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科目： 來源： 題型：解答題

小輝原來一直認(rèn)為現(xiàn)在市面上正在流通的五角硬幣是銅制做的，但小明不同意他的觀點(diǎn)，理由是硬幣能被磁鐵吸引．于是他們決定測(cè)量五角硬幣的密度．他們從實(shí)驗(yàn)室借來了：天平、砝碼、量筒、燒杯，自己又準(zhǔn)備了刻度尺、細(xì)線、水、多枚相同的五角硬幣．（不計(jì)細(xì)線質(zhì)量與體積）
（1）小輝的做法是：用刻度尺量出硬幣的直徑和十枚硬幣的總厚度，計(jì)算出總體積．再用天平、砝碼測(cè)出十枚硬幣的質(zhì)量．最好計(jì)算出硬幣材料的密度．你認(rèn)為小輝的這種測(cè)量密度的方法是否準(zhǔn)確？請(qǐng)說明具體的理由．
（2）小明采用了如下方法，主要的實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)將空白處補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)步驟1：在量筒中放入適量的水，讀出液面示數(shù)V1，將十枚硬幣放入水中，待水面穩(wěn)定后，再讀出液面處示數(shù)V2；
實(shí)驗(yàn)步驟2：取出硬幣，用天平測(cè)量十枚硬幣的質(zhì)量m
得出硬幣的密度表達(dá)式：ρ=______．
小明的做法有不足之處，這樣測(cè)量的密度值______，（填“偏大”或“偏小”）其原因是______．

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科目： 來源： 題型：解答題

生活中力的作用無處不在，請(qǐng)根據(jù)圖所示的情景，分別說明甲、乙兩圖中力的作用效果．

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同步練習(xí)冊(cè)答案