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科目： 來源：2006年廣東省汕頭市波美中學(xué)適應(yīng)性考試物理試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)在斜坡上滑雪，請在圖上作出他所受重力和支持力的示意圖．

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科目： 來源：2006年廣東省汕頭市波美中學(xué)適應(yīng)性考試物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖中畫出了光通過透鏡前后的傳播方向，請在圖中補畫上適當類型的透鏡．

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科目： 來源：2006年廣東省汕頭市波美中學(xué)適應(yīng)性考試物理試卷（解析版） 題型：解答題

用筆畫線在圖中虛線框內(nèi)把兩個電阻和一個開關(guān)連成電路，要求開關(guān)閉合后，電流表的讀數(shù)都增大（兩種方法）．

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科目： 來源：2006年廣東省汕頭市波美中學(xué)適應(yīng)性考試物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在圓錐瓶內(nèi)注入少量的溫水，稍后，取一干燥的蒸發(fā)皿蓋在瓶口，在蒸發(fā)皿中放置一些冰塊．不久觀察到的現(xiàn)象是______，原因是水蒸氣______．

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科目： 來源：2006年廣東省汕頭市波美中學(xué)適應(yīng)性考試物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明做完“觀察水的沸騰”實驗后，根據(jù)實驗記錄畫出如圖所示的“溫度--時間”關(guān)系圖象．從圖中可以看出：
（1）水的沸點是______℃，水在沸騰過程中溫度保持______．
（2）此次實驗將水加熱至沸騰所用時間過長，請?zhí)岢鲆粋�縮短加熱時間的建議：______．

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科目： 來源：2006年廣東省汕頭市波美中學(xué)適應(yīng)性考試物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，在“探究運動和力的關(guān)系”實驗中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離．結(jié)果記錄在下表中．
接觸面小車受到的摩擦力大小小車運動的距離s（單位：cm）
毛巾大18.30
棉布較大26.83
木板小
（1）第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處．
（2）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力就越______，小車前進的距離就越______．
（3）根據(jù)實驗結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做______運動．可見，力不是使物體運動的原因，力是改變物體______的原因．

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科目： 來源：2006年廣東省汕頭市波美中學(xué)適應(yīng)性考試物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“測定鹽水密度”的實驗中，小華用調(diào)節(jié)好的天平稱鹽水質(zhì)量．先稱出空燒杯的質(zhì)量為32g，往燒杯中倒人適量鹽水，稱出燒杯與鹽水的總質(zhì)量，天平平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示；再把杯中鹽水倒入量筒中測出鹽水體積，如圖甲所示．則鹽水的質(zhì)量為______ g，鹽水的密度是______g/cm3．你認為實驗中應(yīng)改進的地方是______．

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科目： 來源：2006年廣東省汕頭市波美中學(xué)適應(yīng)性考試物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中．
（1）實驗時，應(yīng)使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在______．
（2）某同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)如下表．
次數(shù)物距u/cm像距v/cm像是放大還是縮小像的倒正
13015縮小倒立
22020等大倒立
31435放大倒立
410/不成像/
58/放大正立
①所用凸透鏡的焦距是______cm．
②分析1、2、3次實驗數(shù)據(jù)可知透鏡成放大、縮小實像的分界點是______．
③在第5次實驗中，無論如何移動屏都接收不到像的原因是______．

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科目： 來源：2006年廣東省汕頭市波美中學(xué)適應(yīng)性考試物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，給你一個透明玻璃杯、一支鉛筆、一塊塑料薄片，足夠的自來水，請你選用這幾種器材，設(shè)計三個物理小實驗，并指出它所屬的物理現(xiàn)象或與之相關(guān)的物理知識．（用文字說明）．

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科目： 來源：2006年廣東省汕頭市波美中學(xué)適應(yīng)性考試物理試卷（解析版） 題型：解答題

利用圖1測量額定電壓為3.8v的小燈泡額定功率．

（1）在圖1中把電壓表、滑動變阻器連接好，使它成為一個完整的實驗電路．（要求滑片P向右移動時，電流表示數(shù)變大）．
（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)______．測額定功率時應(yīng)移動變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為______ v，此時電流表示數(shù)如圖2所示，則小燈泡的額定功率為______W．
（3）一位同學(xué)正確連接好電路后，合上開關(guān)時發(fā)現(xiàn)燈泡特別亮，這說明他在閉合開關(guān)前沒有______．另一位同學(xué)連接好實驗電路，測額定功率時，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)很�。ㄆ渌＃�，原因是______．
（4）某小組拿到實驗器材后，發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞，老師已沒有電流表，但是又給了他們一個阻值是10Ω的定值電阻，假如你是該小組成員之一，你打算怎么做？請畫出實驗電路圖，寫出步驟和燈泡額定功率的表達式．

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