在進行“測量小燈泡的電功率”實驗時，實驗室所提供的器材有：電壓為6V的電源1個，額定電壓是3.8V、燈絲電阻約為lOΩ的小燈泡1個，電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、滑動變阻器、開關各1個，導線若干．

（1）如圖所示，是小明在實驗時連接的實驗電路，此電路中存在的錯誤之處是______，如果此時閉合開關，看到的現(xiàn)象是______．
（2）小明改正了電路連接中的錯誤之處后，在閉合開關前，還應該將滑動變阻器的滑片移動到最______端（選填“左”或“右”），目的是為了______．
（3）請在虛線框中畫出該實驗正確的電路圖．
（4）若要測量小燈泡的額定功率，應先調節(jié)滑動變阻器，使小燈泡兩端電壓為______V，測出電路中的電流如圖所示，為______A，則小燈泡的額定功率約為______W．

如圖所示，是某種物質的質量與體積之間的關系圖象，由圖象可知該種物質質量與體積的關系表達式為______．根據(jù)表一提供的幾種常見物質的密度可知此種物質是______．

物質	密度ρ/（kg?m-3）	物質	密度 ρ/（kg?m-3）
水	1.0×103	冰	0.9×103
酒精	0.8×103	鋁	2.7×103
水銀	13.6×103	銅	8.9×103

小紅認為電池的作用就是給用電器供電，電路中如果沒有電池就不會有電流，請你選擇適當器材，設計一個實驗證明小紅的觀點是錯誤的．請你寫出選擇的器材、主要實驗步驟和相應的實驗現(xiàn)象．

實驗臺上有組裝好的測滑輪組機械效率的實驗裝置，如圖所示，其中彈簧測力計的量程為0～5N，動滑輪的質量為100g．另外還有質量均為200g的鉤碼六個（圖中未畫出）．要求利用上述組裝的實驗裝置和鉤碼設計一個實驗證明：用滑輪組提升重物時，如果滑輪組的裝置和組裝都不變，則所提重物的質量越大，滑輪組的機械效率越高．請按要求完成下列各小題：
（1）寫出主要實驗步驟．
（2）設計出實驗數(shù)據(jù)記錄表．

質量為0.5kg的熱水，溫度從80℃降低到30℃，放出的熱量是多少？[水的比熱容為4.2×10³ J/]．

如圖所示，電源電壓保持不變，滑動變阻器R₂的滑片P置于a點，此時滑動變阻器接入電路的電阻為R_a，當開關S、S₁閉合，S₂斷開時，電流表的示數(shù)是0.5A；當開關S、S₁、S₂全部閉合時，滑動變阻器的滑片P置于a點不變，電流表的示數(shù)是1.5A；當開關S、S₁斷開，S₂閉合時，滑動變阻器的滑片P置于a點不變，小燈泡正常發(fā)光，滑動變阻器消耗的電功率是4W；開關S、S₁斷開，S₂閉合時，移動滑動變阻器的滑片使滑動變阻器接入電路的電阻為2R_a，電流表的示數(shù)是0.4A．（忽略溫度對燈絲電阻的影響）
求：（1）R_a的阻值；
    （2）小燈泡的額定功率．

干簧管（也叫干簧繼電器）具有比一般機械開關結構簡單、體積小、工作壽命長等優(yōu)點，如圖1為干簧管的結構示意圖． 其外殼是一根密封的玻璃管，管中裝有兩個鐵質的彈性簧片電板，還灌有一種惰性氣體．平時，玻璃管中的兩個由特殊材料制成的磁簧片是分開的．當有磁性物質靠近玻璃管時，在磁場的作用下，管內的兩個簧片被磁化而互相吸引接觸，簧片就會吸合在一起，使結點所接的電路連通．外磁力消失后，兩個簧片由于本身的彈性而分開，線路也就斷開了．因此，作為一種利用磁場信號來控制的線路開關器件．小美同學想用干簧管制作水位自動報警裝置，設計了一個裝置，其結構簡圖如圖23甲所示，當水面有微小變化，經裝置后都會將變化放大，進行報警．在調整過程中，當在繩子自由端施加一豎直向下的力F，使物體A浸沒在水中被勻速豎直向上吊起時，滑輪組裝置的機械效率為80%，已知物體A的體積為200cm³．小東同學為了使小美設計的裝置更穩(wěn)定，在小美設計的裝置基礎上，增加了一個杠桿，其設計簡圖如圖2乙所示 （干簧管所在電路此處沒有畫出），當杠桿水平時，物體A有一半體積露在水面外，繩子自由端懸掛重3N的永磁鐵能使裝置平衡，磁鐵處于干簧管1和干簧管2水位報警器之間，當永磁鐵沿豎直方向離平衡位置，到達上或下干簧管時，電路報警器就響起，已知．當水箱內換盛其它某液體x時，要想使杠桿仍能在原液面處處于平衡狀態(tài)，起到報警作用，小東調節(jié)繩子自由端所掛永磁鐵的質量，當永磁鐵的質量為0.316Kg時，杠桿水平，裝置處于平衡狀態(tài)．本題中細繩和杠桿的質量、滑輪與軸的摩擦、液體對物體的阻力均忽略不計，g取10N/kg．求：
（1）物體A的密度是多少？
（2）所盛液體x的密度為多少？

下列關于聲音的說法中不正確的是（ ）
A．“震耳欲聾”主要說明聲音的音調高
B．“隔墻有耳”說明固體也能傳聲
C．“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的
D．用超聲波清洗鐘表，說明聲具有能量

一元硬幣的外觀有銀白色的光澤，一些同學認為它可能是鐵制成的．在討論時，有同學提出：“我們可以拿磁鐵來吸一下”．就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學探究中的（ ）
A．假設
B．論證
C．實驗
D．結論

物理就在我們身邊，自行車的設計者運用了很多物理知識，下列說法中錯誤的是（ ）

A．螺母下面墊一個墊圈，是為了增大壓強
B．車軸上裝有滾動軸承是為了減小摩擦
C．車輪的外胎做有凹凸花紋是為了增大摩擦
D．尾燈可以將從不同方向射向它的光反射，然后面的人看到