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科目: 來(lái)源:2008年山東省威海市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

用天平和量筒測(cè)某種礦石的密度,用已調(diào)好的天平稱礦石的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,則礦石的質(zhì)量是    g,用量筒測(cè)出礦石的體積是30mL,由此可知,礦石的密度為    g/cm3

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科目: 來(lái)源:2008年山東省威海市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

2008年年初的南方雪災(zāi)給我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)造成了巨大的損失.如圖所示是拍攝雪災(zāi)中的場(chǎng)景:如圖甲中拍攝的是雪災(zāi)中電線上的冰柱,冰柱形成的主要原因是    現(xiàn)象.如圖乙拍攝的是解放軍戰(zhàn)士協(xié)同群眾抗擊雪災(zāi),正在向冰雪的路面拋撒沙子,他們這樣做的目的是   

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科目: 來(lái)源:2008年山東省威海市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到的滑動(dòng)變阻器.將它連入電路,移動(dòng)滑片P,可以改變連入電路中的電阻值,此變阻器是通過(guò)改變電阻絲的     來(lái)改變電阻的大。绻麑D示的變阻器連入電路,使滑片向右移動(dòng)時(shí)連入電路的電阻值變小,應(yīng)將    兩點(diǎn)接入電路中.

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科目: 來(lái)源:2008年山東省威海市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖中兩幅圖片展示的是北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物福娃參加的比賽項(xiàng)目,請(qǐng)結(jié)合圖片,寫出每一幅圖片中所包含的一條物理知識(shí):
(1)     ;
(2)    

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科目: 來(lái)源:2008年山東省威海市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

甲燈標(biāo)有“220V 60W”、乙燈標(biāo)有“220V 100W”字樣,如果兩燈泡鎢絲長(zhǎng)短一樣,則鎢絲較粗的是    燈,如果將兩燈串聯(lián)在220V的電源上,使用相同時(shí)間,甲、乙兩燈消耗的電能之比是   

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科目: 來(lái)源:2008年山東省威海市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

小明在探究甲、乙兩個(gè)電阻的電流與電壓的關(guān)系時(shí),得到了如圖所示的圖象.由圖象可知,甲、乙兩個(gè)電阻的大小關(guān)系是R    R(選填“大于”、“小于”或“等于”),當(dāng)甲、乙兩個(gè)電阻并聯(lián)時(shí)的總電阻是    Ω.

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科目: 來(lái)源:2008年山東省威海市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,若甲、乙兩表為電壓表,當(dāng)S閉合時(shí),兩表示數(shù)之比為U:U=3:2.若甲、乙兩表為電流表,當(dāng)S斷開(kāi)時(shí),兩表示數(shù)之比為I:I=    ,此時(shí)R1和R2消耗的功率之比P1:P2=   

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科目: 來(lái)源:2008年山東省威海市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

梳理提高:小明同學(xué)在復(fù)習(xí)過(guò)程中非常重視知識(shí)的歸納整理,并對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行了分類整理,下表是他歸納整理的一部分,請(qǐng)你幫他在空格中補(bǔ)充完整.
知識(shí)點(diǎn)相同點(diǎn)不同點(diǎn)
做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能做功是能的轉(zhuǎn)化,熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移
聲波和電磁波都能傳遞信息都具有能量   
蒸發(fā)和沸騰    蒸發(fā)在任何溫度下進(jìn)行;只在液體表面發(fā)生.沸騰在一定的溫度下,在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生

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科目: 來(lái)源:2008年山東省威海市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖所示,O是均勻杠桿OA的支點(diǎn),所掛物體的重力為G,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體所受重力的示意圖及拉力F的力臂.

(2)請(qǐng)你在如圖所示的通電螺線管中標(biāo)出電流的方向和螺線管的N、S極.

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科目: 來(lái)源:2008年山東省威海市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

某實(shí)驗(yàn)小組在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,進(jìn)行了以下步驟:
(1)將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是    cm.
(2)小華同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,如圖所示,并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中凸透鏡保持在光具座上50cm的位置處不變.將燭焰移動(dòng)到光具座上的15cm位置處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在光屏上成了一個(gè)倒立、    的實(shí)像,應(yīng)用這一原理制成的光學(xué)儀器有   
(3)小華同學(xué)對(duì)凸透鏡成像做了進(jìn)一步的探究,讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變,將光屏向右移動(dòng)了2cm,結(jié)果發(fā)現(xiàn)屏上燭焰的像變的模糊,接著她將同學(xué)的近視眼鏡放在透鏡左側(cè)附近并左右移動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié),結(jié)果光屏上燭焰的像又重新變的清晰,此成像過(guò)程就是    的矯正原理.

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