圖中所示電路中，L₁和L₂分別為“220V，15W”和“220V，40W”的白熾燈泡，為了使L₁、L₂都發(fā)光，且L₁比L₂亮，應(yīng)閉合的開關(guān)

1. A.
   S₁，S₃
2. B.
   S₂，S₃
3. C.
   S₂
4. D.
   S₃

小明幫爺爺澆菜園，他從井中提水時(shí)發(fā)現(xiàn)盛滿水的桶露出水面越多，提桶的力就越大，由此他猜想：浮力大小可能與物體排開水的體積有關(guān)，于是他找來(lái)一個(gè)金屬圓柱體、彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯和水進(jìn)行了如圖所示的探究．

（1）分析圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化可知，物體排開水的體積越大，所受的浮力______．
（2）分析圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)還可知，該金屬圓柱體所受的重力為______N，金屬圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力為______N，金屬圓柱體的密度為______kg/m³．（g=10N/kg）

2003年10月15日，我國(guó)成功地發(fā)射了“神州五號(hào)”載人飛船，在火箭載著飛船剛剛離開地面升空的過(guò)程中，飛船的動(dòng)能逐漸________，勢(shì)能逐漸________．（填“增大”、“減小”或“不變”）

測(cè)量力的大小的工具叫做________．彈簧受到的拉力越大，彈簧________就越長(zhǎng)，利用這個(gè)道理做成的測(cè)力計(jì)，叫________．

起重機(jī)的鋼絲繩吊著一個(gè)重物，當(dāng)物體靜止在半空中時(shí)，鋼絲繩對(duì)重物的拉力為5×10³N；當(dāng)物體以0.5m/s的速度勻速提升時(shí)，鋼絲繩對(duì)重物的拉力________5×10³N；當(dāng)物體以1m/s 的速度勻速下降時(shí)，鋼絲繩對(duì)重物的拉力________5×10³N．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

一定質(zhì)量的0℃水變成相同溫度的冰，它的內(nèi)能________（選填：“不變”、“增加”、“減小”）．質(zhì)量相等、初溫相等的水和砂石（C_水＞C_石），讓他們分別吸收相同的熱量，若將砂石投入水中，不計(jì)熱量損失，則________放出熱量．（填“水”、“砂石”或“都不”）

彈力是物體由于發(fā)生________而產(chǎn)生的；彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧受到的拉力越大，彈簧的________越長(zhǎng)的道理做成的；如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是________N．

一束光線在空氣與玻璃的分界面上發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，光路如所示，由圖可知入射光線是________，光由________射向________．折射光線是________，法線是________．

為了驗(yàn)證空氣有質(zhì)量，小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，步驟如下：

（一）取一支輕質(zhì)、粗細(xì)均勻的直木條，用刻度尺確定其中點(diǎn)，用細(xì)線將其懸掛，靜止后直木條恰好保持水平平衡．
（二）將A、B兩個(gè)質(zhì)量相等的未充氣的氣球掛在直木條的兩端，靜止后直木條恰好保持水平平衡（如圖甲）．
（三）將A氣球拿下，給它充足空氣后再掛上，結(jié)果A氣球一端下沉（如圖乙）．
（1）小白重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，在步驟（三）中出現(xiàn)小失誤，把充氣的A氣球掛上，靜止后直木條仍能保持水平平衡．查找原因后發(fā)現(xiàn)A氣球的懸掛點(diǎn)不在原位置，于是他將A氣球向______移到原位置，結(jié)果A氣球端下沉．兩人得出結(jié)論：空氣有質(zhì)量．
（2）步驟（三）后，小明認(rèn)為，在B氣球懸掛處增掛固體使直木條重新保持水平平衡，所增掛固體的質(zhì)量就是A氣球中空氣的質(zhì)量．實(shí)際上小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，原因是充氣氣球的體積較大，受到空氣的______影響較大，所以A氣球中空氣的質(zhì)量并不等于所增掛物體的質(zhì)量．

（1）畫出圖甲中斜面上物體所受的重力的示意圖；
（2）鍘刀鍘草時(shí)的示意圖如圖，請(qǐng)畫出動(dòng)力F的力臂（用L表示）．
（3）按照所給的圖用最省力方式繞滑輪組．