李燕在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）首先將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到同一高度，她這樣做是為了使?fàn)T焰的像成在______．
（2）當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏在如圖所示的位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)了明亮清晰的像，此像的性質(zhì)是______、______的實(shí)像，應(yīng)用這個(gè)原理可制成______．
（3）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)將自己的近視眼鏡放在了圖中蠟燭與凸透鏡之間，且靠近凸透鏡的位置時(shí)，看到光屏上的像變得模糊了，為使光屏上的像重新變得清晰，在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡的前提下，他應(yīng)該將光屏向______（填“左”或“右”）移動(dòng)．

在物理課堂上同學(xué)們做了如圖甲所示的小實(shí)驗(yàn)，在水桶中裝多半桶水，用手把空的飲料逐漸按入水中，在這個(gè)過程中同學(xué)們都有越來越費(fèi)勁的感覺，同時(shí)觀察到水面越來越高．由此同學(xué)們猜想浮力大小可能與物體排開液體的體積有關(guān)．
（1）同學(xué)們?yōu)轵?yàn)證猜想做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，請你從中選出能驗(yàn)證猜想的操作是______（填序號）．
（2）請?jiān)趫D丙中畫出浮力與物體排開液體體積關(guān)系的大致圖象．

測量物質(zhì)的密度：
（1）小林在實(shí)驗(yàn)室測鹽水的密度時(shí)，最初測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量是80g．圖中顯示的是他將燒杯中部分鹽水倒入量筒后，燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量及從燒杯中倒入量筒內(nèi)鹽水的體積，則量筒中鹽水的質(zhì)量為______g，體積為______cm³，鹽水的密度為______kg/m³．

（2）小林很想知道西瓜的密度有多大？就和媽媽去市場買回幾個(gè)小西瓜，并用圖乙中的物品以及足量的水和細(xì)繩進(jìn)行了測量，他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下，請你補(bǔ)充完整，并在下面的空白處設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格．
①用體重秤測出一個(gè)西瓜的質(zhì)量m₁；
②將水桶中注入適量的水，用體重秤測出其質(zhì)量m₂；
③將西瓜用細(xì)繩捆好后慢慢浸沒在水中（沒有水溢出），在水面處做標(biāo)記，然后將西瓜取出并______，用體重秤測出此時(shí)它的質(zhì)量m₃．
則西瓜密度的表達(dá)式ρ_西瓜=______．（用符號表示）
．

圖甲是小明“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中所連接的實(shí)物圖．

（1）①將甲圖中的滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大，試觸開關(guān)時(shí)，會(huì)看到的現(xiàn)象是電壓表：______，電流表：______．
②圖甲中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請?jiān)阱e(cuò)誤處畫“×”，并在圖上改正．
（2）改正錯(cuò)誤后，測量了幾組電壓和電流的值如圖表：

電壓U/V	1.2	1.6	2.0	2.4	2.8
電流I/A	0.12	0.16	0.20	0.24	0.28

分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：______．
（3）用這個(gè)電路還可以測小燈泡的電阻，將定值電阻換成一只標(biāo)有“2.5V”的小燈泡，閉合開關(guān)后當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙，則小燈泡正常發(fā)光的電阻是______Ω（保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)值），圖丙是小燈泡的U-I圖象，請你說明為什么電流與電壓不成正比？______．
（4）小明又發(fā)現(xiàn)了一種能測出小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻的方法，他設(shè)計(jì)的電路如圖丁所示，其中表示標(biāo)準(zhǔn)電阻箱（阻值變化范圍是0～9999.9Ω）．（提示：圖中的選擇開關(guān)，可擲向A．B．C．D四檔，當(dāng)選擇開關(guān)擲向A檔時(shí)，1、2兩支路同時(shí)接通）請你幫他寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟：______；
______
小明知道了小燈泡正常發(fā)光電阻，還利用這個(gè)測量結(jié)果計(jì)算出小燈泡的額定功率，其表達(dá)式為P_額=______額R

下列各組能源中，均為不可再生能源的是（ ）
A．電能、汽油、風(fēng)能
B．太陽能、地?zé)崮�、風(fēng)能
C．石油、煤、天然氣
D．核能、水能、生物能

小明按照物理屬性的不同將六種物品分成了a、b兩組．其中a組有銅條、鉛筆芯、水銀；b組有玻璃絲、塑料棒、陶瓷片．小明這樣分類依據(jù)的物理屬性是（ ）
A．密度
B．硬度
C．導(dǎo)電性
D．磁性

“神州六號”載人飛船的返回艙下落到地面附近時(shí)，由于受到空氣阻力而做減速運(yùn)動(dòng)．在減速下降的過程中，返回艙的（ ）
A．動(dòng)能增大，勢能減小
B．動(dòng)能減小，勢能減小
C．動(dòng)能不變，勢能減小
D．動(dòng)能減小，勢能增大

物理知識(shí)滲透于我們生活的方方面面．以下的安全警示語中涉及到慣性知識(shí)的是（ ）
A．景區(qū)水池邊立有“水深危險(xiǎn)”
B．商場走廊過道標(biāo)有“小心碰頭”
C．汽車的尾部標(biāo)有“保持車距”
D．輸電鐵塔下掛有“嚴(yán)禁攀爬”

如圖的四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（ ）
A．
鉆木取火
B．
雙手摩擦生熱
C．
鋸木頭時(shí)鋸子發(fā)熱
D．
燒水時(shí)水溫升高

火車站臺(tái)上都設(shè)有安全線．火車進(jìn)站時(shí)，人若越過安全線，有可能被吸進(jìn)鐵道，發(fā)生危險(xiǎn)．為配合我國第六次鐵路大提速，公安部交管局再次發(fā)出公告，在火車站站臺(tái)上候車的乘客應(yīng)站在安全線外．從物理學(xué)的角度看，其原因是火車通過時(shí)，人體與車輛之間（ ）
A．空氣流速比外側(cè)快，壓強(qiáng)減小
B．空氣流速比外側(cè)快，壓強(qiáng)增大
C．空氣流速比外側(cè)慢，壓強(qiáng)減小
D．空氣流速比外側(cè)慢，壓強(qiáng)增大