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科目: 來源:2013年廣東省汕頭市金平區(qū)第一學(xué)期初三物理期末教學(xué)質(zhì)量評估試卷(解析版) 題型:填空題

工人用定滑輪將重為180 N的物體勻速提升2 m,所用的拉力為200 N。此過程中有用功是           ,額外功是____________,機(jī)械效率為         

 

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科目: 來源:2013年廣東省汕頭市金平區(qū)第一學(xué)期初三物理期末教學(xué)質(zhì)量評估試卷(解析版) 題型:作圖題

一只海豚躍出水面,如圖所示,請畫出海豚此時(shí)受到的力的示意圖。

 

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科目: 來源:2013年廣東省汕頭市金平區(qū)第一學(xué)期初三物理期末教學(xué)質(zhì)量評估試卷(解析版) 題型:作圖題

O 為支點(diǎn)質(zhì)量忽略不計(jì)的杠桿掛上10N 重物A,F A為作用在杠桿上的力,杠桿同時(shí)還受另一個大小與F A 不等、豎直向上的力F B 作用,處于平衡。在圖12中畫出F B的示意圖并標(biāo)示它的大小。

 

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科目: 來源:2013年廣東省汕頭市金平區(qū)第一學(xué)期初三物理期末教學(xué)質(zhì)量評估試卷(解析版) 題型:作圖題

工人站在地面上利用滑輪組提升重物,請?jiān)趫D中畫出最省力的繞繩方式。

 

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科目: 來源:2013年廣東省汕頭市金平區(qū)第一學(xué)期初三物理期末教學(xué)質(zhì)量評估試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

⑴彈簧測力計(jì)是測量____________的工具,它是利用在彈性范圍內(nèi),______________________和所受拉力成正比來工作的;

⑵如圖甲是某同學(xué)做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),操作的錯誤是____________________________________________________。糾正錯誤后,應(yīng)拉動彈簧測力計(jì)使木塊作________________運(yùn)動,測力計(jì)示數(shù)如圖14乙,則此時(shí)木塊所受摩擦力為___________N;若在木塊上再逐漸放上砝碼,正確操作后發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)逐漸增加,

由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____________________________________________    

 

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科目: 來源:2013年廣東省汕頭市金平區(qū)第一學(xué)期初三物理期末教學(xué)質(zhì)量評估試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,

是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)。

⑴該實(shí)驗(yàn)原理是            。實(shí)驗(yàn)中需要使用的測量工具是           、            

⑵實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較            (選填“大”或“小”),以免

_____________________________________________________________

⑶圖中若s1為s的一半,實(shí)驗(yàn)中測得路程s1上的平均速度為v1,路程s上的平均速度為v,可知,v1、v的大小關(guān)系是v1        v(選填“>”或“<”或“=”)

 

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科目: 來源:2013年廣東省汕頭市金平區(qū)第一學(xué)期初三物理期末教學(xué)質(zhì)量評估試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

紅薯是一種非常有益的食品,它的密度是多大呢?同學(xué)們想出了不同的測量方法。

⑴小麗取來天平放水平桌上,將游碼歸零后發(fā)現(xiàn),指針最終停在圖所示的位置上。她應(yīng)___________________________________(寫出操作方法);小麗把一塊紅薯放到已調(diào)節(jié)平衡的天平左盤,然后向右盤添加砝碼,當(dāng)放上最小的砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針最終停在圖所示的位置上。要使天平恢復(fù)平衡,接下來她應(yīng)_____________________________________________

天平平衡后,所用的砝碼和游碼的位置如圖所示,則這塊紅薯的質(zhì)量為____________g;

小麗往量筒中倒入適量的水,如圖所示,把紅薯放入水中,量筒水面升至80ml,則這塊紅薯

的體積為____________ cm3;紅薯的密度約為__________________。

⑵小鳴憑“紅薯雖能沉到水底,但在水里拿紅薯時(shí)感覺較輕”的經(jīng)驗(yàn),估計(jì)到紅薯

的密度比水大不了多少。于是從學(xué)校借來了一支密度計(jì),并用食鹽、水、大燒杯、玻璃棒和密度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也測出了紅薯的密度。請你寫出他的實(shí)驗(yàn)方法.

 

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科目: 來源:2013年廣東省汕頭市金平區(qū)第一學(xué)期初三物理期末教學(xué)質(zhì)量評估試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

如下表所示,現(xiàn)在市場上制成賽車的車架有各種不同的材料,這些材料的部分技術(shù)指標(biāo)如表:

⑴若車架的體積約為2.5×10—3m3,則最輕的車架質(zhì)量是多大?

⑵運(yùn)動員騎著一輛賽車在平直公路上勻速行駛500m,所用時(shí)間是50s,假設(shè)自行車在行駛過程中受到的阻力是120N,在這段過程中,該運(yùn)動員的功率是多少?

⑶若運(yùn)動員和賽車的總重是600N,每個車胎與地面的接觸面面積是40cm2,該運(yùn)動員騎車比賽時(shí),賽車對地面的壓強(qiáng)是多少?

 

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科目: 來源:2013年廣東省汕頭市金平區(qū)第一學(xué)期初三物理期末教學(xué)質(zhì)量評估試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

航天員進(jìn)行失重或微重力訓(xùn)練時(shí),用到的方法是在地面用浮力水槽讓宇航員產(chǎn)生漂然感覺,模擬訓(xùn)練航天員在失重時(shí)進(jìn)行工作和維修。浮力水槽模擬失重的原理是,通過增減配重和漂浮器,使宇航員懸浮在水中,獲得模擬失重的感覺和效應(yīng)。一般是將1:1的航天器放入水槽中,航天員穿上改制的艙外航天服,進(jìn)行出艙活動程序的模擬和技能的訓(xùn)練。質(zhì)量為75kg的宇航員,若所帶配重及所著模擬宇航服質(zhì)量為25kg ,人自身的密度設(shè)為1.05×103kg/m3,ρ=1×103kg/m3g=10N/kg。

求:⑴宇航員在浮力水槽中訓(xùn)練時(shí)所受的浮力;⑵宇航員在水面以下2m深時(shí)受到水的壓強(qiáng)。

 

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科目: 來源:2013年廣東省汕頭市金平區(qū)第一學(xué)期初三物理期末教學(xué)質(zhì)量評估試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明自己設(shè)計(jì)了一個高度可以調(diào)節(jié)的斜面與水平面,來探究斜面的省力情況跟斜面與水平面夾角之間的關(guān)系。如圖甲是他設(shè)計(jì)的斜面,他用彈簧測力計(jì)測得小車的重力為5N,圖乙所示。他將小車放在斜面上,不斷調(diào)節(jié)斜面與水平面的夾角θ,得到一組拉力的數(shù)據(jù)如表:

⑴在小明設(shè)計(jì)的斜面的頂端裝有一個定滑輪,使用

定滑輪的目的是________________________

⑵通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你能得到什么結(jié)論?

⑶如果你是一位建筑設(shè)計(jì)師,需要設(shè)計(jì)一棟老年人俱樂部的大樓,受到上述實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),你要怎樣設(shè)計(jì)樓梯?

⑷利用以上數(shù)據(jù),請你計(jì)算出第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)該斜面的機(jī)械效率大小約為_______________。

 

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同步練習(xí)冊答案