如圖電路連接正確，電源電壓為6V保持不變，燈L₁標(biāo)有“6V 3W”字樣，燈L₂標(biāo)有“6V6W”字樣。當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，甲、乙兩表指針均偏轉(zhuǎn)，則甲表示數(shù)為     ，乙表示數(shù)為    。

如圖所示，是小明做“探究某固態(tài)物質(zhì)熔化特點(diǎn)"實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的圖像。

(1)由圖像可知，該固態(tài)物質(zhì)屬于       (晶體／非晶體)；

(2)從圖像可知，這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的升溫比液態(tài)時(shí)升溫       (慢／快)，固態(tài)時(shí)的比熱容       (大于／小于／等于)液態(tài)時(shí)的比熱容。

動(dòng)車組列車的車頭采用了如圖所示的流線型，可以減小運(yùn)行時(shí)的       。動(dòng)車組列車采用了“再生制動(dòng)”技術(shù)，在靠近車站前適當(dāng)位置就關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，利用列車的       繼續(xù)行駛，并帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，把       能轉(zhuǎn)化       能，并返回電網(wǎng)。

用滑輪組將一個(gè)重為5N的物體勻速提升10cm，由圖可知，繩端受到的拉力F為       N，滑輪組的機(jī)械效率η為       ％．上升過程中物體的       (機(jī)械/動(dòng)／重力勢(shì))能沒有發(fā)生變化。

為測(cè)量木塊所受摩擦力，用圖甲所示裝置實(shí)驗(yàn)：彈簧測(cè)力計(jì)右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測(cè)力計(jì)保持水平，現(xiàn)拉動(dòng)小車沿水平面向左勻速運(yùn)動(dòng)，穩(wěn)定時(shí)木塊受到小車的       （選填“滑動(dòng)”或“靜”）摩擦力和       是一對(duì)平衡力，當(dāng)拉動(dòng)小車向左作加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車對(duì)木塊的摩擦力將        （選填“增大”、“減小”或“不變”）。

如圖乙，在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的活動(dòng)中，小明將壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后放入兩種不同液體中，觀察到如圖所示的現(xiàn)象．由此可得出的結(jié)論是                         ；

如圖丙,將U型玻璃管(管口較小)豎直放置，兩管液面相平，現(xiàn)在左側(cè)管口沿水平方向用力吹氣，則管中       （選填“左”或“右”）側(cè)液面將升高。

小偉同學(xué)參加軍訓(xùn)時(shí)，體檢稱得他的質(zhì)量為50kg，他立正時(shí)對(duì)水平地面的壓力為     N；他正步走時(shí)，他對(duì)地面的壓強(qiáng)將      (增大/不變/變小)；從物理學(xué)的角度說“一個(gè)巴掌拍不響”，是因?yàn)?u>                      。

現(xiàn)有兩個(gè)熱敏電阻R₁、R₂和一個(gè)定值電阻R₀，R₁的阻值會(huì)因通過的電流增大導(dǎo)致溫度升高時(shí)而增大，R₂的阻值會(huì)因通過的電流增大導(dǎo)致隨溫度升高時(shí)而減小，R₀的阻值不變，它們的電流隨電壓的變化曲線如圖甲所示。實(shí)驗(yàn)過程中，小明將R₂和 R₀兩個(gè)電阻連接成如圖乙所示電路時(shí)電流表的示數(shù)為0.4A，由此可知，電源電壓為        V。實(shí)驗(yàn)過程中，改變電源電壓，當(dāng)電壓表的示數(shù)為6V時(shí)，電阻R₂的電功率是         W。

按照題目的要求作圖：

⑴如圖甲，漁民用杠桿和滑輪的組合機(jī)械起吊魚網(wǎng)．請(qǐng)畫出杠桿OBA所受動(dòng)力的力臂l₁和阻力F₂的示意圖。

⑵完成圖乙中的光路圖。

⑶畫出圖丙中物體所受摩擦力和重力的示意圖。（說明：重力大于摩擦力）

學(xué)科王

如圖甲是家庭、賓館常用的電水壺及其銘牌。根據(jù)銘牌的相關(guān)數(shù)據(jù)，求：

（1）電水壺正常工作時(shí)的電流和發(fā)熱體的電阻。

（2）電水壺正常工作時(shí)，用7min就能將整壺水由20℃加熱到100℃，求水吸收的熱量和該電水壺的效率(水的比熱容為4.2×10³J/(kg·℃）。)

（3）該電水壺使用的插頭如圖乙所示，請(qǐng)說明為什么要使用三線插頭而不使用兩線插頭？

在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選用的小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為8Ω，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為10Ω。

⑴為順利完成實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有電壓為4.5V和6V的兩電池組可供選擇，則         。

A．只能選擇4.5V的電池組        B．只能選擇6V的電池組

C．兩電池組均可選用             D．須將其變成10.5 V的電池組使用

⑵請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，按照?qǐng)D甲所示的電路圖，將圖乙中的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉，且要求閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻最大）。

⑶移動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，其值為        A，小燈泡的額定功率為       W。

⑷小明的同學(xué)小惠在借助上述實(shí)驗(yàn)器材完成實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將電流表?yè)p壞，由于沒有多余的電流表更換，老師取走電流表，并拿來一個(gè)電阻箱代替滑動(dòng)變阻器接在原電路中。①閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電壓表的示數(shù)等于電源電壓，則故障的原因可能是燈泡        （選填“短路”或“斷路”）。②排除故障后，當(dāng)小燈泡在額定電壓下工作時(shí)，電阻箱接入電路的阻值為R₀，則計(jì)算小燈泡額定功率的表達(dá)式為           。(電源電壓恒定不變)