康康在暑假里隨父母到了長白山游玩了天池，他拾到了兩塊長白山石．但當(dāng)他將這兩塊石頭放入水中時，卻發(fā)現(xiàn)其中的一塊石頭沉入了水底，而另一塊石頭卻能浮在水面上．于是他把這些石頭帶回家，做了以下探究：
（1）康康用天平測其能沉入水底的那一塊石頭的質(zhì)量，整個操作過程完全正確，所用砝碼和游碼位置如圖所示．用量筒測出這塊石頭的體積，量筒中水面的位置如圖甲所示，則所測石頭的質(zhì)量為______克，體積為______厘米³，石頭的密度為______千克/米³．
（2）由于路途遙遠(yuǎn)，康康發(fā)現(xiàn)能浮在水面的那塊石頭破碎成了幾小塊，于是他利用天平和量筒，使用了與上面相同的測量方法，描繪出了破碎后的這幾小塊石頭的m-V關(guān)系圖象（如圖乙所示），則這塊石頭的密度是______千克/米³．

甲、乙兩金屬塊，已知甲、乙密度之比為2：5，體積之比為1：2，它們的質(zhì)量之比為________．

由勻速直線運(yùn)動公式v=可知，勻速直線運(yùn)動的速度

1. A.
   速度與路程成正比
2. B.
   速度與路程和時間無關(guān)
3. C.
   速度與時間成正比
4. D.
   速度隨路程和時間的變化而變化

如圖所示，魚兒能被它們喜歡的聲音誘入漁網(wǎng)，請你根據(jù)圖中情景回答下列問題．
（1）這種現(xiàn)象說明聲音可以______．
（2）若漁船上的聲納系統(tǒng)發(fā)出聲音0.9s后，接收到魚群反射回的回聲，那么魚群在水中的深度大約是多少？（聲音在水中的傳播速度是1500m/s）

為了研究物質(zhì)的某種物理屬性，同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗，得到的數(shù)據(jù)如下表所示．

實驗序號	1	2	3	4	5	6	7	8
物質(zhì)	蠟塊				干松木
體積V/cm3	10	20	30	40	10	20	30	40
質(zhì)量m/g	9	18	27	36	5	10	15	20

（1）分析比較1、2、3、4或5、6、7、8，可得到“______，質(zhì)量與體積成______”的結(jié)論，請你簡要說說怎樣分析才能得到該結(jié)論：______；
（2）分析比較序號1、2、3、4和5、6、7、8，還可得出結(jié)論：______；
（3）物理學(xué)中將______定義為密度，列舉一個用同樣方法定義的物理量______．

如圖O為杠桿的支點(diǎn)，為提高重物G，用一個與杠桿始終垂直的力使杠桿由豎直位置轉(zhuǎn)到水平位置，在此過程中杠桿是

1. A.
   省力的
2. B.
   費(fèi)力的
3. C.
   先省力后費(fèi)力
4. D.
   先費(fèi)力后省力

實驗桌上有如下實驗器材：滿足實驗要求的電源一個、已調(diào)零的電流表和電壓表各一塊、開關(guān)一個、各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干．請你利用上述器材設(shè)計一個實驗證明：“當(dāng)通過電阻的電流保持不變時，電阻消耗的電功率與該電阻的阻值成正比”．要求：
（1）畫出實驗電路圖；
（2）寫出實驗步驟；
（3）設(shè)計出實驗數(shù)據(jù)記錄表．

在“測平均速度”的實驗中，小車在各位置對應(yīng)的時間如圖所示，各段路程的測量也標(biāo)在圖中，請你根據(jù)圖示完成下列表格：

小車通過AB段的時間t1（s）	小車通過AB段的速度v1（m/s）	小車通過BC段的時間t2（s）	小車通過BC段的速度v2（m/s）	小車通過AC段的時間t3（s）	小車通過AC段的速度v3（m/s）
2

近視眼的成像示意圖，如圖所示．與視力正常的眼睛相比，近視眼的晶狀體，對光線的 ________（選填“會聚”或“發(fā)散”）能力較強(qiáng)；矯正近視眼所配戴眼鏡的鏡片應(yīng)是 ________，其作用是將光 ________，使像成在視網(wǎng)膜上．

在研究牛頓遠(yuǎn)動定律的實驗中，如圖所示，用一小車從同樣斜面的同一高度滑下，接著在材料不同的平面上繼續(xù)遠(yuǎn)動，分別停止在圖中所示位置上．
（1）使小車從斜面上同一高度滑下是為了______．
（2）小車在不同的平面上運(yùn)動的距離說明了______．
（3）從這個實驗可以推出的結(jié)論______．