一只氧氣鋼瓶，容積為V，剛啟用時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體密度為ρ，用去一半氧氣后，瓶?jī)?nèi)剩下的氣體密度為_(kāi)____，質(zhì)量為_(kāi)_______. (用字母表示)

坐在長(zhǎng)途汽車(chē)上的乘客，看見(jiàn)前面的卡車(chē)與他的距離保持不變，后面的摩托車(chē)離他越來(lái)越遠(yuǎn)，若以卡車(chē)為參照物，長(zhǎng)途汽車(chē)是_________的，摩托車(chē)是________的

建筑工地上的起重機(jī)正吊起一個(gè)工件，工件的質(zhì)量為100kg，若工件以lm／s的速度豎直向上勻速運(yùn)動(dòng)，則起重機(jī)的鋼絲繩受到的拉力的大小為       N，方向?yàn)?nbsp;    ；若工件靜止在空中，則此時(shí)起重機(jī)的鋼絲繩受到的拉力的大小為       N

你留意過(guò)以下事實(shí)嗎?劃船時(shí)，槳向后劃水，船才會(huì)向前行駛；溜旱冰時(shí)，相對(duì)靜止的兩人，只要其中一人用力去推對(duì)方，兩人都會(huì)向相反的方向運(yùn)動(dòng)；將吹足了氣的氣球的嘴松開(kāi)并放手，球內(nèi)氣體從氣球嘴泄出的同時(shí)，氣球會(huì)向相反的方向運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)歸納出上述現(xiàn)象所共同遵循的物理概念或規(guī)律(只需寫(xiě)兩條)

(1)                               ；(2)                        

（1）圖1中，木塊的長(zhǎng)度是     cm。

（2）如圖2所示，在鉛筆上整齊排繞20匝漆包線(xiàn)，則漆包線(xiàn)直徑為   mm。

成如圖所示的光路圖。

圖為空中飛行的足球，請(qǐng)畫(huà)出足球所受重力的示意圖．

如圖所示，小王在探究“力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，他將物體M放在水平桌面上，兩邊用細(xì)線(xiàn)通過(guò)滑輪與吊盤(pán)相連。若在左盤(pán)中放重為G的砝碼，右盤(pán)中放重為2G的砝碼時(shí)，物體M能以v的速度。向右作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。如果左、右盤(pán)中的砝碼不變，要讓物體M能在水平桌面上以2v的速度向左作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則應(yīng)在左盤(pán)中再加上砝碼，所加砝碼的重為(吊盤(pán)重、滑輪與細(xì)線(xiàn)間和滑輪與軸間摩擦不計(jì))     (    )

    A．G        B．2G          C．3G         D．4G

如圖是某實(shí)驗(yàn)小組做的“探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

 ①實(shí)驗(yàn)中要求必須水平勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，這樣做的目的是：

                                                                            。

    ②分析甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論：

                                                                            。

    ③分析乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能否得出一個(gè)科學(xué)的結(jié)論?為什么?

                                                                            。    ④分析甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論：

小強(qiáng)同學(xué)做“用天平和量筒測(cè)鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)．

  (1)小強(qiáng)同學(xué)使用天平的步驟如下：

  A．將天平放在桌面上；

  B．將游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻線(xiàn)處，調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)中央的刻度線(xiàn)，此時(shí)橫梁平衡；

  C．在天平的右盤(pán)放待測(cè)物體，另一盤(pán)用手加減砝碼，必要時(shí)可移動(dòng)游碼，直至橫梁再次平衡．此時(shí)砝碼總質(zhì)量與標(biāo)尺示數(shù)值之和即為待測(cè)物體的質(zhì)量．

  問(wèn)題：上述步驟中有幾處存在明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤處用下劃線(xiàn)劃出，并作更正如下：

  (2)請(qǐng)你幫助小強(qiáng)同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)中的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄和處理．

    A．用天平稱(chēng)出空燒杯的質(zhì)量m1=62．5g；

    B．往空燒杯中加入適量鹽水，用天平稱(chēng)燒杯和鹽水的總質(zhì)量，天平平衡后，砝碼的總質(zhì)量是133g，游碼位置如圖(甲)所示．則鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2=        g；

    C．把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖(乙)所示．則鹽水的體積V=         cm3．

    D．待測(cè)鹽水的密度=        g／cm3．

 (3)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的誤差，下列說(shuō)法中最合理的是(    )

    A．有誤差，測(cè)量值總比真實(shí)值要大一些

    B．有誤差，測(cè)量值總比真實(shí)值要小一些

    C．有誤差，但可通過(guò)多次測(cè)量來(lái)消除誤差

    D．無(wú)誤差