科目: 來源:物理教研室 題型:013
如圖甲、乙所示,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著重5N的同一木塊,使它分別在粗糙的桌面上和放有幾支圓珠筆的桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)分別為4N和1N,則以下說法不正確的是
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A.用這組實(shí)驗(yàn)可以比較滑動(dòng)摩擦力和滾動(dòng)摩擦力的大小
B.用這組實(shí)驗(yàn)探究摩擦力時(shí)要用到二力平衡的知識(shí)
C.由這組實(shí)驗(yàn)可以得出接觸面越光滑,滑動(dòng)摩擦力越小的結(jié)論
D.由這組實(shí)驗(yàn)可以得到滑動(dòng)摩擦力和滾動(dòng)摩擦力分別為4N和1N
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科目: 來源:物理教研室 題型:013
有螺紋的瓶蓋,擰得太緊時(shí),為了把瓶蓋擰開,人們往往在瓶蓋上包一塊毛帕再去擰,這樣做是為了
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A.防止手受傷
D.防止瓶蓋破損
C.減小手與瓶蓋的摩擦
D.增大手與瓶蓋的摩擦
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科目: 來源:物理教研室 題型:013
下列關(guān)于合力的說法,正確的是
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A.作用在不同物體上的力也可以求合力
D.兩個(gè)力的合力就是求這兩個(gè)力的代數(shù)和
C.如果一個(gè)力單獨(dú)作用在某物體上產(chǎn)生的效果與另外的兩個(gè)力共同作用的效果相同,我們就說這個(gè)力是另外兩個(gè)力的合力
D.合力一定比分力大
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科目: 來源:物理教研室 題型:013
關(guān)于物體所受重力和其質(zhì)量關(guān)系,下列說法中正確的是
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A.質(zhì)量就是重力,重力就是質(zhì)量
B.空中飛行的物體,雖有質(zhì)量卻不受重力
C.地面附近的物體,只要有質(zhì)量,就一定會(huì)受到地球?qū)λ┘拥闹亓?/P>
D.物體的質(zhì)量是物體對(duì)自己的作用力,而重力是地球?qū)ξ矬w的作用力
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把一個(gè)木塊往水中扔去,它會(huì)漂浮在水面上,則
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A.木塊在空中時(shí)受到的重力大于在水面上時(shí)受到的重力
B.木塊在空中時(shí)受到的重力等于在水面上時(shí)受到的重力
C.木塊在空中時(shí)受到的重力小于在水面上時(shí)受到的重力
D.不能確定
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下面幾種關(guān)于重力的說法中,正確的是
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A.物體靜止時(shí)受到的重力大些,在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的重力小
B.向上拋出的重物在上升過程中不受重力作用
C.重力的大小可直接由天平秤出
D.重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的力
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科目: 來源:物理教研室 題型:013
有一位同學(xué)在測(cè)力時(shí),忘了校零,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)不施力時(shí),指針指在0.5N上,當(dāng)在鉤上施加一個(gè)5N的拉力時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為
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科目: 來源:物理教研室 題型:013
如圖所示,各用5N的水平拉力沿相反方向拉彈簧測(cè)力計(jì)的兩端,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為
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科目: 來源:物理教研室 題型:013
幾個(gè)同學(xué)用同一彈簧拉力器比臂力,拉力器上有根數(shù)相同的彈簧,結(jié)果每個(gè)人都把手臂撐直了,那么
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A.臂力大的人拉力大
D.手臂長(zhǎng)的人拉力大
C.每個(gè)人的拉力一樣大
D.年齡大的人拉力大
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科目: 來源:物理教研室 題型:013
甲、乙兩個(gè)同學(xué)穿溜冰鞋站在冰面上,甲用力推一下乙,甲、乙兩同學(xué)將會(huì)
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