科目: 來源:鼎尖助學系列同步練習 物理(九年級 全) 題型:058
下面左邊列出待測的量,右邊列出供選用的測量的工具,試用線段把對應的序號連起來.
(1)運動會上跳遠的成績 A.刻度尺
(2)鉛筆芯的直徑 B.皮卷尺
(3)課本的厚度 C.游標卡尺
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科目: 來源:同步訓練與評價·物理·八年級·全一冊 題型:058
下圖是某同學做“研究液體內部壓強”實驗時所用的裝置,下表是該同學實驗時記錄的部分數(shù)據(jù),請分析表中數(shù)據(jù),完成下列填空,并在表中空格處填上合適的數(shù)據(jù),(實驗時,壓強計的U形管內的流體質量不發(fā)生變化,ρ油=0.8×103kg/m3)
(1)比較表中第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)可知:在同種液體的同一深度處,各個方向的液體壓強大小是________.
(2)比較表中第1、4、5次實驗數(shù)據(jù)可知________.
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科目: 來源:同步訓練與評價·物理·八年級·全一冊 題型:058
有一金屬柱體,橫截面積是一不規(guī)則多邊形,現(xiàn)有一把刻度尺,但無法直接測量柱體的橫截面積,某位同學為測其橫截面積,在柱體側面畫了A、B兩條橫線(如圖所示)并用細線把柱體懸吊在測力計上,他把柱體緩慢浸入水中并始終保持柱體豎直,當水面到達A橫線時,記下了測力計示數(shù)FA,為測出橫截面積,還需繼續(xù)完成兩個測量步驟:
(1)請把這兩個步驟寫在下面,并用字母表示所測的物理量
步驟1:________.
步驟2:________.
(2)請通過計算,得出所測橫截面積的表達式.
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科目: 來源:同步訓練與評價·物理·八年級·全一冊 題型:058
如圖,為了測量石塊的密度,實驗中學物理興趣活動小組的同學利用一只小玻璃杯,一個量筒和適量的水做如下實驗:
(1)在量筒內倒入60cm3的水
(2)將小玻璃杯開口向上漂浮在量筒內的水面上(如圖甲),此時水面與84cm3刻度線相平
(3)將石塊放入小玻璃杯中,讓小玻璃杯漂浮在量筒內的水面上(如圖乙),此時水面與100cm3刻度線相平
(4)取出小玻璃杯,將石塊沉沒在量筒內的水中(如圖丙),此時水面與64cm3刻度線相平
根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知,小玻璃杯的質量為________kg
石塊的體積是________m3,石塊的密度是________kg/m3
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小王為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況,如圖所示,將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬塊緩慢地浸入水中(水足夠深),在圓柱體接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計相應的示數(shù)F,實驗數(shù)據(jù)如下表:
(1)分析表中實驗數(shù)據(jù),可以得出物重________N
第4次實驗時,物體受到的浮力為________N.
(2)分析表中第1列到第5列數(shù)據(jù),說明________.
(3)分析表中第6列到第7列數(shù)據(jù),說明________.
(4)圖中能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關系的圖像是
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科目: 來源:同步訓練與評價·物理·八年級·全一冊 題型:058
如圖是某同學利用一端封閉的玻璃管探究氣體體積與壓強關系的實驗裝置圖,實驗時,用水銀在管內封入一定質量的氣體,將管倒插在水銀槽中,使管內外水銀面相平,此時管內空氣柱的長度為4cm,向上提起玻璃管時,管內水銀面升高,空氣柱增長,下表是該同學在實驗過程中記錄的部分數(shù)據(jù),(在實驗過程中溫度保持不變,外界壓強始終為Pa=76cm水銀柱,玻璃管橫截面積為2cm2)
(1)第3次遺漏的數(shù)據(jù)應為________cm3
第4次遺漏的數(shù)據(jù)為________cm3
(2)通過上面實驗數(shù)據(jù)分析可得出一個結論:一定質量的氣體溫度不變時,________.
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科目: 來源:同步訓練與評價·物理·八年級·全一冊 題型:058
某同學用一根橡皮筋和一把彈簧測力計研究橡皮筋的伸長量和它所受拉力關系的實驗:他把橡皮筋一端用圖釘固定,另一端與彈簧測力計掛鉤相連,橡皮筋受到的拉力由彈簧測力計顯示,橡皮筋的伸長量由刻度尺讀出,他得到下表中一組實驗數(shù)據(jù)
(1)數(shù)據(jù)表明:當拉力在什么范圍內時,橡皮筋伸長量與拉力成正比
(2)請補全表中空格
(3)如用此橡皮筋自制一測力計,那么它的測量范圍多大?
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科目: 來源:同步訓練與評價·物理·八年級·全一冊 題型:058
彈簧測力計正確使用方法是:
(1)測量前必須________,并明確測力計的________和________;
(2)實際測量時,要使彈簧測力計內彈簧的伸長方向跟________的方向在一條直線上;
(3)讀數(shù)時,眼睛觀察指針的視線應與彈簧測力計刻度線________;
(4)記錄結果時,既要記錄________,還要注明________.
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科目: 來源:同步訓練與評價·物理·八年級·全一冊 題型:058
如圖,一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它.F1=F3=F4>F2,使其發(fā)生如圖所示的形變:
(1)比較a、b可以說明________;
(2)比較a、c可以說明________;
(3)比較a、d可以說明________;
(4)綜上可說明:________.
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科目: 來源:同步訓練與評價·物理·八年級·全一冊 題型:058
在“研究凸運鏡成像規(guī)律”的實驗中,請你設計一個測量凸運鏡焦距的簡易實驗方案,寫出實驗步驟:
(1)________________________
(2)________________________
評估你的實驗方案的優(yōu)缺點:________.
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