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科目: 來(lái)源:鼎尖助學(xué)系列同步練習(xí) 物理(九年級(jí) 全) 題型:058

下面左邊列出待測(cè)的量,右邊列出供選用的測(cè)量的工具,試用線段把對(duì)應(yīng)的序號(hào)連起來(lái).

  (1)運(yùn)動(dòng)會(huì)上跳遠(yuǎn)的成績(jī)     A.刻度尺

  (2)鉛筆芯的直徑        B.皮卷尺

  (3)課本的厚度         C.游標(biāo)卡尺

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科目: 來(lái)源:同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·物理·八年級(jí)·全一冊(cè) 題型:058

 

下圖是某同學(xué)做“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的裝置,下表是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù),請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù),完成下列填空,并在表中空格處填上合適的數(shù)據(jù),(實(shí)驗(yàn)時(shí),壓強(qiáng)計(jì)的U形管內(nèi)的流體質(zhì)量不發(fā)生變化,ρ=0.8×103kg/m3)

(1)比較表中第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:在同種液體的同一深度處,各個(gè)方向的液體壓強(qiáng)大小是________.

(2)比較表中第1、4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知________.

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科目: 來(lái)源:同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·物理·八年級(jí)·全一冊(cè) 題型:058

 

有一金屬柱體,橫截面積是一不規(guī)則多邊形,現(xiàn)有一把刻度尺,但無(wú)法直接測(cè)量柱體的橫截面積,某位同學(xué)為測(cè)其橫截面積,在柱體側(cè)面畫(huà)了A、B兩條橫線(如圖所示)并用細(xì)線把柱體懸吊在測(cè)力計(jì)上,他把柱體緩慢浸入水中并始終保持柱體豎直,當(dāng)水面到達(dá)A橫線時(shí),記下了測(cè)力計(jì)示數(shù)FA,為測(cè)出橫截面積,還需繼續(xù)完成兩個(gè)測(cè)量步驟:

(1)請(qǐng)把這兩個(gè)步驟寫(xiě)在下面,并用字母表示所測(cè)的物理量

步驟1:________.

步驟2:________.

(2)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算,得出所測(cè)橫截面積的表達(dá)式.

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科目: 來(lái)源:同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·物理·八年級(jí)·全一冊(cè) 題型:058

如圖,為了測(cè)量石塊的密度,實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理興趣活動(dòng)小組的同學(xué)利用一只小玻璃杯,一個(gè)量筒和適量的水做如下實(shí)驗(yàn):

(1)在量筒內(nèi)倒入60cm3的水

(2)將小玻璃杯開(kāi)口向上漂浮在量筒內(nèi)的水面上(如圖甲),此時(shí)水面與84cm3刻度線相平

(3)將石塊放入小玻璃杯中,讓小玻璃杯漂浮在量筒內(nèi)的水面上(如圖乙),此時(shí)水面與100cm3刻度線相平

(4)取出小玻璃杯,將石塊沉沒(méi)在量筒內(nèi)的水中(如圖丙),此時(shí)水面與64cm3刻度線相平

根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知,小玻璃杯的質(zhì)量為_(kāi)_______kg

石塊的體積是________m3,石塊的密度是________kg/m3

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科目: 來(lái)源:同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·物理·八年級(jí)·全一冊(cè) 題型:058

小王為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況,如圖所示,將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢地浸入水中(水足夠深),在圓柱體接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

(1)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出物重________N

第4次實(shí)驗(yàn)時(shí),物體受到的浮力為_(kāi)_______N.

(2)分析表中第1列到第5列數(shù)據(jù),說(shuō)明________.

(3)分析表中第6列到第7列數(shù)據(jù),說(shuō)明________.

(4)圖中能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖像是

[  ]

A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·物理·八年級(jí)·全一冊(cè) 題型:058

如圖是某同學(xué)利用一端封閉的玻璃管探究氣體體積與壓強(qiáng)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置圖,實(shí)驗(yàn)時(shí),用水銀在管內(nèi)封入一定質(zhì)量的氣體,將管倒插在水銀槽中,使管內(nèi)外水銀面相平,此時(shí)管內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度為4cm,向上提起玻璃管時(shí),管內(nèi)水銀面升高,空氣柱增長(zhǎng),下表是該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù),(在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度保持不變,外界壓強(qiáng)始終為Pa=76cm水銀柱,玻璃管橫截面積為2cm2)

(1)第3次遺漏的數(shù)據(jù)應(yīng)為_(kāi)_______cm3

第4次遺漏的數(shù)據(jù)為_(kāi)_______cm3

(2)通過(guò)上面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可得出一個(gè)結(jié)論:一定質(zhì)量的氣體溫度不變時(shí),________.

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科目: 來(lái)源:同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·物理·八年級(jí)·全一冊(cè) 題型:058

某同學(xué)用一根橡皮筋和一把彈簧測(cè)力計(jì)研究橡皮筋的伸長(zhǎng)量和它所受拉力關(guān)系的實(shí)驗(yàn):他把橡皮筋一端用圖釘固定,另一端與彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤相連,橡皮筋受到的拉力由彈簧測(cè)力計(jì)顯示,橡皮筋的伸長(zhǎng)量由刻度尺讀出,他得到下表中一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

(1)數(shù)據(jù)表明:當(dāng)拉力在什么范圍內(nèi)時(shí),橡皮筋伸長(zhǎng)量與拉力成正比

(2)請(qǐng)補(bǔ)全表中空格

(3)如用此橡皮筋自制一測(cè)力計(jì),那么它的測(cè)量范圍多大?

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科目: 來(lái)源:同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·物理·八年級(jí)·全一冊(cè) 題型:058

彈簧測(cè)力計(jì)正確使用方法是:

(1)測(cè)量前必須________,并明確測(cè)力計(jì)的________和________;

(2)實(shí)際測(cè)量時(shí),要使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧的伸長(zhǎng)方向跟________的方向在一條直線上;

(3)讀數(shù)時(shí),眼睛觀察指針的視線應(yīng)與彈簧測(cè)力計(jì)刻度線________;

(4)記錄結(jié)果時(shí),既要記錄________,還要注明________.

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科目: 來(lái)源:同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·物理·八年級(jí)·全一冊(cè) 題型:058

如圖,一薄鋼條的下端固定,現(xiàn)分別用不同的力去推它.F1=F3=F4>F2,使其發(fā)生如圖所示的形變:

(1)比較a、b可以說(shuō)明________;

(2)比較a、c可以說(shuō)明________;

(3)比較a、d可以說(shuō)明________;

(4)綜上可說(shuō)明:________.

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科目: 來(lái)源:同步訓(xùn)練與評(píng)價(jià)·物理·八年級(jí)·全一冊(cè) 題型:058

 

在“研究凸運(yùn)鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量凸運(yùn)鏡焦距的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)方案,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)________________________

(2)________________________

評(píng)估你的實(shí)驗(yàn)方案的優(yōu)缺點(diǎn):________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案