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科目: 來源:精編教材全解 物理 九年級(jí)上冊(cè) (配蘇科版) 蘇科版 題型:058

在研究電流跟電壓、電阻之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,通過改變電路中的電壓和電阻,分別測(cè)得了如下表中的數(shù)據(jù).

分析表一數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:________.

分析表二數(shù)據(jù),可得到的結(jié)論是:________.

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如圖所示,用電流表測(cè)量通過小燈泡的電流(電流在0.6 A~3 A),并用滑動(dòng)變阻器來改變小燈泡中的電流,要求:

(1)滑片P向右滑動(dòng)時(shí),燈泡變亮;

(2)按要求將實(shí)物連成電路,并畫出對(duì)應(yīng)的電路圖;

(3)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài),閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)放在________端.(填A(yù)或B)

(4)閉合開關(guān)后,滑片P向左移動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻變________,電流表的示數(shù)變________,燈泡的亮度變________.

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如圖所示,給出幾種元件,要求用滑動(dòng)變阻器控制燈泡中的電流大小,使滑片向右移動(dòng)時(shí),連入電路的燈泡變暗,電流表測(cè)出總電流大小,電壓表測(cè)出燈泡兩端的電壓.

(1)畫出電路圖,并按電路圖連接實(shí)物圖.

(2)根據(jù)你連接的實(shí)物圖完成下表.

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如圖所示是個(gè)特殊的電學(xué)實(shí)驗(yàn),用了一個(gè)加熱儀器,實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象是________,實(shí)驗(yàn)中要觀察的現(xiàn)象是________,研究結(jié)論是________.

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如圖是“探究電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示教板(溫度不變):a為錳銅線,b、c、d為鎳鉻合金線,它們的長(zhǎng)度、橫截面積關(guān)系是:La=Lb=Lc>Ld,Sa=Sb<Sc=Sd

(1)在實(shí)驗(yàn)中要研究導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系,應(yīng)選擇________;(選填字母代號(hào))

(2)若選擇a、b,可研究導(dǎo)體的電阻與________的關(guān)系;

(3)在其他物理問題的學(xué)習(xí)中,我們也常用到上述類似的研究方法,該方法叫做________.請(qǐng)舉一例________.

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科目: 來源:精編教材全解 物理 九年級(jí)上冊(cè) (配蘇科版) 蘇科版 題型:058

如圖所示,AC、EG分別為長(zhǎng)度和粗細(xì)都相同的錳銅絲和鎳鉻合金絲,B、F分別為這兩段電阻絲的中點(diǎn),張明同學(xué)用該裝置做“探究決定電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)見下表:

(1)比較步驟________,得出結(jié)論:導(dǎo)體電阻大小與材料有關(guān);

(2)比較步驟1和2(或4與5),得出結(jié)論________;

(3)比較步驟2和3(或5與6),得出結(jié)論________;

(4)張明同學(xué)完成上述實(shí)驗(yàn)后,將M同時(shí)接到A和E,N同時(shí)接到C和G,讀出電流表示數(shù)為0.7 A,再與步驟1和4結(jié)果相比較,又悟出一個(gè)電流規(guī)律:________.

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如圖所示電路,是某同學(xué)在“探究串聯(lián)電路的電壓”的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量總電壓時(shí)的實(shí)物連接圖,請(qǐng)指出圖中共有哪些錯(cuò)誤或不妥,并指出,除了測(cè)總電壓外,還要測(cè)量何處電壓?得出的結(jié)論是什么?

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小明在做實(shí)驗(yàn)時(shí),按如圖所示的電路圖連接電路,閉合開關(guān)S后,他發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),老師讓他用電壓表檢查電路圖故障,他將測(cè)量數(shù)據(jù)填入下表:

(1)請(qǐng)你依據(jù)表中的數(shù)據(jù)及電路圖補(bǔ)充另兩數(shù)據(jù);

(2)由此可知電燈________.

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小王在做“探究串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),利用老師提供的兩只燈泡先做了串聯(lián)實(shí)驗(yàn),這時(shí)發(fā)現(xiàn)一只燈泡亮而另一只燈泡不亮,測(cè)電流時(shí)電流表也有讀數(shù),再做并聯(lián)時(shí),兩只燈泡卻都亮了,又測(cè)它們電流發(fā)現(xiàn)電流的大小不同,記錄數(shù)據(jù)如下表所示,小王感到奇怪,馬上請(qǐng)教老師幫助,最后小王知道了原因.

請(qǐng)回答下面的問題:

(1)串聯(lián)電路中電流的規(guī)律是________

(2)并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是________

(3)家庭中的各用電器和插座的連接是________,為什么?________

(4)猜猜看小王知道了什么?________

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如圖所示電路,閉合開關(guān)后兩燈都不發(fā)光,已知兩燈中有一燈斷路,現(xiàn)有電壓表、電流表和導(dǎo)線,請(qǐng)選用一種器材,只采用一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,作出判斷,將判斷結(jié)果填入下表.

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