如圖所示，將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝水的容器B內(nèi)，過一段時(shí)間，你看到的現(xiàn)象是：試管A中出現(xiàn)_______，溫度計(jì)C示數(shù)__________(填變化情況)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了氣體液化要___________．

向塑料袋中滴幾滴酒精，排出袋中的空氣，并扎緊袋口．把它放入熱水中，看到的現(xiàn)象是塑料袋_________，袋內(nèi)的酒精卻_________了．這個(gè)現(xiàn)象說明，溫度__________時(shí)，液體可以變成氣體，且液體變成氣體時(shí)體積____________．

探究的結(jié)論表明：這兩種固體物質(zhì)在熔化過程中的相同點(diǎn)是都要不斷_____．不同點(diǎn)是_____是在一定溫度下熔化的，而_______卻沒有一定的熔化溫度．因此可以作出推斷：固體物質(zhì)至少可以分為兩類，一類固體________一定的熔化溫度，另一類固體_________一定的熔化溫度．

在實(shí)驗(yàn)室中，用什么儀器可以達(dá)到使固體熔化的目的?_______________．

圖中甲、乙均為溫度計(jì)的一部分，其中甲指示的溫度為_______℃；乙指示的溫度為________℃．

如圖為某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的示意圖，其中的兩個(gè)錯(cuò)誤是：

(1)____________________________；(2)___________________________．

根據(jù)不同的測(cè)量要求，溫度計(jì)有不同的_______。圖所示為專門用來測(cè)量人體溫度的體溫計(jì)，它的測(cè)量范圍是(　　)～(　　)℃，體溫計(jì)此時(shí)的示數(shù)是_______℃．

請(qǐng)回憶你在本節(jié)所做的探究或推導(dǎo)，用自己的話完成下列問題，重溫探究過程．

在你用手感受水的溫度的過程中，把左手的一個(gè)手指放入熱水中時(shí)，感到很______，說明這杯熱水的溫度比較________；把右手的一個(gè)手指放入冰水中時(shí)，感到很________，說明這杯水的溫度很__________．當(dāng)你把分別放在熱水和冰水中的兩個(gè)手指依次放入溫水中時(shí)，兩個(gè)手指感受到的溫度是_________的：左手感覺這是一杯________水，溫度很________；右手感覺這是一杯________水，溫度很_________．通過此次探究，可以得到的初步結(jié)論是：人對(duì)物體溫度的高低所作出的判斷是__________的，想對(duì)物體的溫度作出準(zhǔn)確地判斷，就要使用________進(jìn)得測(cè)量．

當(dāng)將一塊冰放入燒杯中，用酒精燈緩慢加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)________________，再繼續(xù)加熱，發(fā)現(xiàn)杯中的水開始________，并且越來越少，這說明了在_________時(shí)，物質(zhì)存在的狀態(tài)可以發(fā)生變化．

仔細(xì)觀察該數(shù)據(jù)，猜猜看，可以得出初步結(jié)論是：_______________________________．