小明把一個把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)(如圖所示)，逐漸抽出其中的空氣，發(fā)現(xiàn)聽到的鈴聲越來越小，最后幾乎聽不到了．

(1)小明聽到鈴聲越來越弱是因為________，由此得出結論真空________傳播聲音．(填“能”或“不能”)

(2)在實驗中，小明并沒有完全聽不到鈴聲，可能是因為：

①___________________

②___________________

在聲音傳播的實驗探究中，小紅和小芳做了下面兩步實驗：

(1)將兩張課桌緊緊地挨在一起，一個同學輕輕地敲桌面，另一個同學把耳朵貼在另一張桌子上，聽傳過來的聲音大�。�

(2)將兩張課桌間留一個小縫，然后重復步驟(1)，比較聲音的大�。�

請你幫他們分析，將實驗現(xiàn)象和分析結果填入下表中：

請你利用下面這些物體，使它們發(fā)出聲音，在橫線上寫出你的方法：

(1)一根橡皮筋：__________________；

(2)一個筆帽：____________________；

(3)一把鋼尺：____________________．

它們在發(fā)聲時的共同之處是：___________________．

已知空氣可以傳播聲音，設計一個簡易實驗，證明固體也能夠傳播聲音．請寫出實驗所需要的器材、實驗步驟以及實驗分析與結論．要求設計的實驗具有可行性，要符合安全原則．對此，小明同學是這樣解答的：

器材：小鬧鐘、大廣口瓶．

實驗步驟：把小鬧鐘調(diào)至響鈴狀態(tài)，聽聽鬧鐘的聲音，然后將其輕放在大廣口瓶中，看能否再聽到小鬧鐘的聲音．

實驗分析與結論：把小鬧鐘放在大廣口瓶外與放在其內(nèi)時，都能聽到它響鈴的聲音，這說明固體(廣口瓶)能夠傳播聲音．

你認為小明同學的解答正確嗎？如果不正確，請你說出理由并給出正確的答案．_______________________．

如圖1所示是法拉第發(fā)明的能夠產(chǎn)生持續(xù)電流的機器——發(fā)電機，金屬圓盤可以看成是由無數(shù)根長度等于圓盤半徑的導線組成的．金屬圓盤在磁極間不斷轉(zhuǎn)動，每根導線都在做切割磁感線運動，從而產(chǎn)生持續(xù)的電流．某校探究小組仿制了這個發(fā)電機裝置(如圖2所示)，對影響電流大小的因素進行如下探究：

(1)當圓盤轉(zhuǎn)速增大時，電流表指針偏轉(zhuǎn)增大，說明電流大小跟________(或切割速度)有關；

(2)保持圓盤轉(zhuǎn)速不變，換用一個半徑較大的金屬圓盤，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)增大，說明電流大小還跟________有關；

(3)保持圓盤轉(zhuǎn)速不變，換用________，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)增大，說明電流大小還跟磁場強弱有關．