為了探究聲音產(chǎn)生的條件，有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象：

甲：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減�。�

乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花．

丙：吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音．

�。涸诘踔�的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，讓紙在筆尖上迅速滑過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線．

你認(rèn)為，能說明聲音產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是哪一個或哪幾個？其他現(xiàn)象雖然不能說明聲音產(chǎn)生的條件，但是分別說明了什么問題？

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)．

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．

(1)為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為________、________、________的琴弦進行實驗．

為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為________、________、________的琴弦進行實驗．

表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容．請在表中填上所缺數(shù)據(jù)．

(2)隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是：

________________________________________________

下表是一些音階的頻率：

根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你能歸納出什么結(jié)論？

大軍和小欣在魚缸邊玩耍，魚兒被嚇跑了(如圖所示)．小欣認(rèn)為是他們的動作嚇跑了魚兒，大軍卻提出是他們發(fā)出的聲音驚走了魚兒．請你設(shè)計一個實驗方案幫助他們作出判斷．

如圖所示，將薄橡皮膜繃緊在杯口上，在上面撒一些泡沫塑料屑，敲動盆子，觀察所看到的現(xiàn)象并解釋其中的原因．

為了探究蜜蜂是靠什么發(fā)聲的，聶利做了下表中“剪去蜜蜂雙翅的實驗”，發(fā)現(xiàn)蜜蜂的嗡嗡聲沒有什么變化．經(jīng)觀察她又發(fā)現(xiàn)蜜蜂嗡嗡叫時，蜜蜂雙翅根部的兩個“小黑點”在鼓動．她猜想：“小黑點”可能就是蜜蜂的發(fā)聲器官．于是她又做了下表中刺破雙翅根部“小黑點”的實驗，發(fā)現(xiàn)蜜蜂不再發(fā)聲．

請簡要回答下列問題：

(1)根據(jù)聶利同學(xué)的實驗研究，關(guān)于蜜蜂的發(fā)聲你可得出什么結(jié)論？

________________________________________________

(2)我們從聶利同學(xué)的研究過程中可以學(xué)到什么？

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把一段長約5cm的蠟燭，粘牢在一個碗底，然后把水裝入碗內(nèi)，使水面剛好到蠟燭的邊緣，然后點燃蠟燭，如圖所示，試說明你觀察到的現(xiàn)象，并解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因．

我們已做過《觀察水的沸騰》實驗，從等時記錄的溫度數(shù)據(jù)可知，水的升溫特點是(外界條件不變)：

①溫度改變是低快高慢；②溫度改變是低慢高快；③溫度改變是快慢一樣．在①、②、③的說法中，你認(rèn)為編號________________說法正確，其道理是________________________．

如圖所示為a．水加熱至沸騰；b．開水放置冷卻；c．冰的溶化；d．水的凝固的溫度時間圖像，請你任選一種說明①圖像中各線段的物理意義________________；②斜線部分應(yīng)為________________(填“曲線”或“直線”)，因為________________．

當(dāng)調(diào)節(jié)收音機的電位器，使其音量增大時，發(fā)現(xiàn)揚聲器的紙盆的振動幅度也加大．

(1)這表明聲音的響度與聲源的什么有關(guān)？

(2)當(dāng)你逐漸遠(yuǎn)離收音機時，聽到的聲音有什么感覺？這又表明聲音的響度是否還與什么因素有關(guān)系？

(3)當(dāng)你站在高速行駛的列車旁(注意相隔鐵路50m以上)，你聽到列車聲音有何變化？對此你可作出何種猜想？