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科目: 來源:物理教研室 題型:058

某同學(xué)學(xué)習(xí)了浮力知識(shí)后,他想液體壓強(qiáng)隨深度的增大而增大,那么浸沒在液體中的物體受到的浮力是否與深度有關(guān)呢?于是他想通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,在下面的器材中,你認(rèn)為應(yīng)該選用                         .

   天平  ②測(cè)力計(jì) ③量筒  ④細(xì)繩  ⑤木塊  ⑥金屬塊  ⑦燒杯  ⑧水

   其主要實(shí)驗(yàn)步驟是:

通過實(shí)驗(yàn)觀察測(cè)力計(jì)的讀數(shù),如果發(fā)生變化,則證明.如果不發(fā)生變化,則可證明.               

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

如圖所示是活塞式抽水機(jī)工作過程示意圖,A、B、C不表示時(shí)間發(fā)生的順序,而是三幅圖的符號(hào)。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中活塞的運(yùn)動(dòng)及閥門開閉情況,說明:

1)A圖表示的工作情況是                          。

2)B圖表示的工作情況是                          。

3)C圖表示的工作情況是                          

4)這三幅圖的工作順序是                          。

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

物理實(shí)驗(yàn)是深受同學(xué)們喜愛的活動(dòng),一天,小明等同學(xué)隨物理老師一起來到物理實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌面上各有如下器材:塑料飲料瓶、塑料袋、大頭針、剪刀、錐子、線、氣球、水,于是他想探究一下,“液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助他:

1)寫出所選用的器材                   

2)簡述實(shí)驗(yàn)方法(可畫圖說明):              

3)能觀察到什么現(xiàn)象                      

4)能否用這些器材探究“同種液體內(nèi)部同一深度的壓強(qiáng)相等”的實(shí)驗(yàn),你能簡述你的方法。

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

測(cè)出一張紙對(duì)水平桌面的壓強(qiáng),方法是                     ;

1)用天平測(cè)出                                 ;

2)用              量出紙的長和寬,算出紙的             .

3)用公式         ,求出            對(duì)桌面壓強(qiáng),再          

                         算出一張紙對(duì)桌面的壓強(qiáng).

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

在探究“影響壓力工作效果的因素”這一問題時(shí),小明同學(xué)做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你從中選出一些圖形對(duì)某一因素進(jìn)行探究,并通過分析泡沫塑料的凹陷情況,說明你的探究結(jié)果.

1)探究的某一因素是                      .

2)選用的圖是              .

3)探究的結(jié)果是                       

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

某小組同學(xué)用U形管壓強(qiáng)計(jì)研究甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)規(guī)律,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖所示.(液體甲的密度小于液體乙的密度)

液體甲

  

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

金屬盒深度

/cm

U形管兩側(cè)液面

高度差/cm

 1

10

6

2

20

11

3

30

15

 

液體乙

  

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

金屬盒深度

/cm

U形管兩側(cè)液面

高度差/cm

 4

10

7

5

20

13

6

30

18

1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1,2,3(或45,6)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出初步結(jié)論是:     

                          .

2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)                    的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出初步結(jié)論是:在相同的深度處,液體的密度越大,液體的壓強(qiáng)也越大.

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

嘗試測(cè)量大氣壓的值:將蘸水的塑料掛鉤的吸盤按在光滑水平桌面上,擠出里面的空氣.用彈簧測(cè)力計(jì)鉤著掛鉤緩慢往上拉.如圖所示,記                   ,再設(shè)法量出吸盤與桌面的接觸面積S.根據(jù)              算出大氣壓值.

1)說出你測(cè)出吸盤與桌面的接觸面積S的一種方法:                                 

                                    .

2)小明測(cè)得吸盤的底面積5cm²,接著他選取一個(gè)量程5N的彈簧測(cè)力計(jì)來測(cè)拉力,結(jié)果實(shí)驗(yàn)沒有成功,請(qǐng)你幫他分析失敗的原因.

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

請(qǐng)從下列器材中選擇所需要的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.

器材:塑料飲料瓶、氣球、燒杯、水、酒精、線、錐子、塑料袋.

要求:(1)寫出所需器材;(2)簡述實(shí)驗(yàn)方法;(3)指出觀察結(jié)果

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

為了探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”,部分同學(xué)提出如下猜想.

猜想1:液體內(nèi)部的壓強(qiáng),可能與液體的深度有關(guān).

猜想2:同一深度,方向不同,液體的壓強(qiáng)可能不同.

猜想3:液體內(nèi)部的壓強(qiáng),可能與液體密度有關(guān).

為了驗(yàn)證上述猜想1和2,他們用壓強(qiáng)計(jì)研究水的內(nèi)部的壓強(qiáng),得到數(shù)據(jù)如下表:

 

         序號(hào)

      

 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

深度/cm

5

5

5

10

10

10

15

15

15

橡皮膜方向

側(cè)

側(cè)

側(cè)

壓強(qiáng)和液體面高度差/cm

4.3

4.3

4.3

9.2

9.2

9.2

13.8

13.8

13.8

1)請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答:

為了驗(yàn)證猜想1,應(yīng)選序號(hào)為                  的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);猜想2的結(jié)論是                             .

2)為了驗(yàn)證猜想3是否正確,在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究方案,并寫出實(shí)驗(yàn)步驟.

 

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科目: 來源:物理教研室 題型:058

為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),小明用若干同種材料制成的不同物體放在同一水平細(xì)沙上,進(jìn)行了9次實(shí)驗(yàn),并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

    序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

壓力F/N

6.0

9.0

12

3.0

4.5

6.0

3.0

4.5

6.0

受力面S/cm²

10

15

20

10

15

20

20

30

40

   在實(shí)驗(yàn)時(shí)他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度,并通過比較發(fā)現(xiàn)1、23次的凹陷程度相同;4、5、6組凹陷程度?嗤??/span>78、9組凹陷程度相同,但是第1次凹陷程度最大,第4次凹陷程度其次,第7次凹陷程度最大,第4次凹陷程度其次,第7次最小.

(1)   分析比較實(shí)驗(yàn)14(或25、36)兩組觀察到的現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是:                              .

   2)分析比較               及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果就越明顯.

一步綜合分析得到的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論.

 

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